11.《军神》同步练习题（有答案）

小学五年级语文（下）《军神》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
zhěn suǒ nián líng shú liàn jīng yí shěn shì
shī xíng qīng xǐng chàn dǒu zhǎn xīn yóu zhōng
cāng bái cí xiáng cóng mìng yī zhēn jiàn xiě
yī shēng bù kēng sù rán qǐ jǐng
填 空题。
查字典，完成练习。
“堪”的部首是 ，除部首外应再查 画，第九笔的名称是 。
“匪”是 结构，第二画的名称是 。
“承”的部首是 ，除部首外应理 画，“承”在字典中的解释有：①r托管；
接着；②承担；③继续，接续；④接受（命令或吩咐）；⑤客套 话，承蒙。选择正确的
解释填入括号里（填序号）
承重（ ） 承上启下（ ） 继承（ ），承印（ ）
根据课文内容补充词语。并选 词填空。
（ ）声不（ ） 一（ ）见血 （ ）然起敬
老师（ ）地指出他的错误。
犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸海得通红，光着头，（ ）。
看着五星红旗缓缓 上升，我们不禁（ ）。
写出加点词的反义词。
沃克医生站起身，熟练地解开病人佑眼上的绷带。（ ）
沃克医生的目光柔和下来。（ ）
我需要一个非常清醒的大脑。（ ）
沃克医生的脸上浮现 出慈祥的神情。（ ）
品读句子，完成练习。
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心旅行麻醉会影响脑神经，而我，售后需要一个非常清醒的大脑！”
从句子中可以体会到刘伯承当时可能在想： ，因此朗读刘伯承的话时，就该读出
（激动 轻松 坚定）的语气。
A，他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
沃克医生眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻 人，在这儿要听医生的
指挥！”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是下个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称
军神！”
这三句话都是沃克医生 、 和 的描写。
选择题。
下列加点字的读音相同的一项是（ ）。
A、诊所 趁机 B、药剂 济南 B、慈祥 详细 D、绷带 大棚
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
这段话运用的描写方法是（ ）
语言和神态 B、语言和心理 C、动作和心理
下面句子中带“然”字的词语运用错误的是（ ）。
毛主席黯然的目光 转向窗外 ，右手指指写字台，示意秘书将电报 稿放在上面。
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸
过去。
他越来越使劲，崭新 的白床单果然被爬破了。
4、将下面句子意思概括最准确的一项是（　　　）。
　　手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。
　　　Ａ．手术台上的沃克医生　　　Ｂ．手术台上的双手颤抖　
沃克医生双手颤抖　　　　D．沃克医生一向从容镇定
5、对于课文《军神》说法错误的是（ ）
课文对沃克医生进行描写。是为了突出沃克医生的高深 医术。
通过对沃克医生的神态、动作的描写。从侧面烘托刘伯承的钢铁 一般的意志，自我克
制的毅力是超人的。
沃克医生说“你堪称军神”，是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神高度评价和表
扬。
刘伯承将军没有打麻醉摘除眼球，为了革命事业，他忍受巨大的痛苦，肯有大无畏的
革命精神。
按要求答题。
刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一。除了刘伯承外，你还这知道其他
元帅 吗？请查立资料，将下面的元帅名字和他们的事迹一一对应。
聂元臻 B、彭德怀 C、叶剑 英
山高路险坑深 ，大军纵横驰奔，谁敢横刀立马？唯我鼓大将军。（ ）
素有“儒将”之称，每临大事有静气，能在历史关键时刻明辨是非，果敢决择。（ ）
为国防科技事业，特别是“两弹一星”的研制殚精竭虑，鞠躬尽瘁。（ ）
判断下列句子运用的人物描写方法，将序号填 在横线上，并完成练习。
动作描写 B、语言描写 C、神态描写 D、心理描写
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” ( )
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：”准备手术。”( )
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（ ）
从“冷冷地问”可以看出沃克医生对刘伯承的 ，从“目光柔和下来”能感受
到沃克医生心里对刘伯承的 ，从“脸上浮现出慈祥的神情”可以感受到沃克
医生的心理已经变化 到对刘伯承感到 。
《军神》的主人公是刘伯承，却更多地描写了沃克医生的 和 的变
化 ，这是运用了 描写，它的作用是 。
按要求写句子。
这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。（改为双重否定句）
他勉力一笑，说：“你一直在数你的刀数。”（改为转述句）
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓以破了。（改为“把”字句）
根据课文内容填空。
课文标题“军神”指的是 （谁）课文是按照 、 、 的顺序来写
的，主要记叙了他有受伤求治、 ,靠顽强毅力坚持做完手术的故事。
阅读理解。
课内阅读。
病人平均地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我，需要一个非常清楚的大脑。”
沃克再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼睛，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！“
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠 滚滚。护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术 服的沃克医生擦 着汗走过来。由衷一说：“年轻 人，我真但心你会晕过去。”
病 人面色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割 了多少刀？”
“七十二刀。”
“沃克惊呆 了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板，你堪称军
神!”
用简短语言概括短文内容。
解释下列词语。
从容镇定：
由衷：
根据理解 填空。
他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起“这是对人物的 描写，说明此时的病人 。
”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手 却有些颤抖，他额上汗珠滚滚…这是对沃克医生 描写，沃克医生有些表现的原因是 。
“沃克医生惊呆 了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉……”这是对沃克的医生的 和 描写，我体会到 。
沃克医生称刘伯承为“军神”是因为（ ）
刘伯承为了保持清醒的头脑打印纸使用麻醉剂，手术 中一声不吭。
刘伯承料事如神，计划处能力强。
刘伯承是一位钢铁意志的军人。
刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下进行手术，并且数出了医生的刀数。
阅读短文，回答问题。
厄运中的海伦
1880年6月27日，海伦·凯丽出生在美国一个叫塔斯康比来的小镇上。他退了的父亲德·凯
勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸总编‘辑。海伦的母亲温存而善良。当海伦降生18个之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个
又聋又瞎残疾人。她听不到妈妈轻声哼唱的遥篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。她的眼睛是无
边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。这个幼小的生合钻进了痛苦的深渊。
当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，
还以为别人也跟她一样生活在黑暗 之中。为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。他们带
她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但没有成功。为了能让孩子成长起
来，他们不惜花费巨额开支请家庭老师，希望能为她寻找光明。
小海伦是一个意志坚强的孩而聪明的孩子，他的进步是惊人的。她学会了用指读盲文书，
在摸读时，她的手指像微风中的枝叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习，有时读
得入了迷，上床以后带着盲文摸读。1887年，当海伦7岁的时，学习说话的要求越来越强烈。
父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。在老师沙莉文说话的时候，海
伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和变得舌头的动作，学习发音方
法。这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了，功夫不负有心人，几个月以
后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大 部分知识，都是通过各种语言来获得的。词语对于她来说，
就是眼睛和耳朵。也是她心灵的窗口，因此，他从不轻易放过学习语言的机会。经过艰苦卓
绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言，对于一个聋哑人来说，付出的是常
人难以想象的艰辛。海伦学会了语言，凭着她对为个神秘世界的理解，她爱上了许多著名的
作家、诗人、编辑、演员，跟他们学了不少东西。1905年，海伦先后发表了《我的生活故事》
《我的生活世界》等自传小说，很快她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物。
“厄运”的意思是
海伦遭遇了怎样的厄运？
缩句，并说明短文原句的写法好在哪里？
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一般的寂静。
缩写：
原句好在：
举两例简要说明为抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血，从中你能感受到什么？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音写词语。诊所，年龄，熟练，敬意，审视，施行，清醒，颤抖
崭新，由衷，苍白，慈祥，聪明，一针见血，一声不吭，肃然起敬。
三、填空题。1、查字典。（1）土，9 画，横。（2）半包围，竖折，（3）乙部，
7画。②，③。①。④
2、补充词语，选词填空。一吭，针，肃
（1）一针见血，（2）一声不吭，（3）肃然起敬
3、反义词。（1）生疏 ，（2）粗暴，（3）糊涂，，（4）凶恶
4、品读句子，完成练习。（1）可能会伤害大脑。坚定 （2）语言，神态，动作。
四、选择题。（1）B 2、A。 3、C 4、C 5、A，
五、按要求做题。1、(1)B，（2）C，（3）A
2、（1）语言描写，（2）神态描写，语言描写（3）神态描写。（4）态度是冰冷的，
态度是满意的， 敬佩的。 神态描写，动作描写，侧面描写，突出刘伯承的形象。
六、按要求写句子。1、这么重的伤势，不得不说军人才能这样从容镇定。
2、刘伯承勉力一笑说，他一直在数沃克医生的刀数。
3、他越来越使劲，居然把崭新的白床单抓破了
七、按课文内容填空。刘伯承，手术 前，手术 中，手术 后，在手术中。
八、阅读理解。（一）1、这入世短文主要讲述了刘伯承将军的眼睛负征途后，坚持不用麻醉剂，忍受
巨大的疼痛接受手术治疗的故事。 2、沉着冷静，不慌乱。出于本心 3、（1）动作 正
在忍受极大的痛苦 （2）动作 神态 他第一次遇到 这样的病人，没有想到一个人可以拥
有如此强大的意志力，（3）神态 语言，刘伯承将军钢铁般的意志和沃克医生对刘伯承将军的
敬佩和赞扬之情。4、ABD
（二）1、形容困苦的遭遇，不幸的命运。，2、遭受了眼瞎，耳聋的厄运
3、 她的眼前是黑暗，耳边是寂静。 好在具体，形象地说明 海伦遇到的厄运。 4、略