青岛版五年级下册数学通分 课件(共13张PPT)

文档属性

名称 青岛版五年级下册数学通分 课件(共13张PPT)
格式 pptx
文件大小 539.6KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2025-02-26 08:36:15

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文档简介

(共13张PPT)
5.1 通分
分数加减法(二)
第五章
导入新课
你能提出什么问题?
1、生活垃圾中废纸和玻璃,哪类多?
2、生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
探究新知
生活垃圾中废纸和玻璃,哪类多?
比较 和 的大小就知道了。
2
25
1
25
同分母分数比大小,分子大的就大。
1
25
2
25

探究新知
生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
比较 和 的大小就知道了。
1
8
2
5
异分母分数
同分母分数
1
8
1×5
8×5
=
=
5
40
2
5
=
2×8
5×8
=
16
40
和原来分数相等
分别化成
通分
探究新知
5
40
16
40
1
8
2
5


像这样,把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程,叫作通分。
通分时,相同的分母叫作这几个分数的公分母。
探究新知
想一想
3
4
5
6
你能把 和 通分吗?
我用4和6的公倍数作公分母,把它们改写成分母相同而大小不变的分数。
3
4
3×6
4×6
=
=
18
24
5
6
=
5×4
6×4
=
20
24
探究新知
想一想
3
4
5
6
你能把 和 通分吗?
我用4和6的最小公倍数作公分母,把它们改写成大小不变的分数。
3
4
3×3
4×3
=
=
9
12
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12
探究新知
温馨提示
通分时,选择最小公倍数作为公分母比较简单。
通分是把异分母分数变为同分母分数。
通分后,分数的大小不变。
自主练习
1、比较每组中两个分数的大小。
8
9
5
6
1
3
3
7
2
5
3
10
5
8
7
10




自主练习

1
2
3
5
答:这段时间里,李叔叔的比赛成绩更好一些。
1
2
=
1×5
2×5
=
5
10
3
5
=
3×2
5×2
=
6
10
5
10
6
10

2. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛,张叔叔加工完了所有零件的 时,李叔叔加工完了所有零件的 。在这段时间里,谁的比赛成绩更好 一些
1
2
3
5
自主练习
3. 小明每天学习的时间多还
是睡觉的时间多
我每天学习和睡觉的
时间大约各占一天时
间的 和 。
1
4
3
8
1
4
1×2
4×2
=
=
2
8
2
8

3
8
答: 小明每天睡觉的时间多。
课堂小结
今天你学到了什么?
把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程,叫作通分。
通分时,相同的分母叫作这几个分数的公分母。通分时,选择最小公倍数作为公分母比较简单。
谢 谢