6、探索土地被侵蚀的因素 学案（表格式）

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年 级 五 学科 科学 课型 新授 授课教师
学习内容 6、探索土地被侵蚀的因素
学习目标 1、侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生产生活。2、认识到保护生态环境的重要性。
学习重点 分析土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小对土壤侵蚀的影响。
学习难点 用实验结果推测自然界的情况，运用所学知识思考洪水灾害的原因和预防措施。
学习准备 有关水土流失的图片、少量沙石的土、有植物生长的土等。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：什么是侵蚀？土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗？说说我们的推测和理由。设问导读：交流、讨论实验方案。教师提醒实验的公平性、操作的规范性，以及学生通过观察，注意收集什么证据来证明自己的假设。2.得出结论：降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重；无植物覆盖比有植物覆盖时侵蚀严重；土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。合作探究：自然界中什么地方的土地最容易发生侵蚀？
导学过程 汇报点评：通过观察两张图片并讨论：一幅是黄河的浊浪 ( http: / / www.21cnjy.com )。黄河水为什么这样黄？是因为黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用，河水携带了不少的黄土和泥沙，才呈现如此的黄色。千沟万壑的黄土高坡，说明侵蚀会使地形地貌发生变化。第二幅图是山洪暴发时的山涧溪流变得像狂奔的野马，水流的力量带走了许许多多的石头，冲走了许多植物。这样的山洪冲下来一定会冲毁农田，冲毁房屋，冲毁道路引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。巩固练习：土地被侵蚀的程度和哪些因素有关？拓展延伸：面对土地侵蚀的日益严重，我们应该怎样保护它？
板书设计 降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重；无植物覆盖比有植物覆盖时侵蚀严重；土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。我们要植树造林，科学合理使用土地。
导学反思
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