第3节 物体的浮沉条件及应用
第1课时 物体的浮沉条件
@核心知识梳理
1.物体的浮沉条件与物体重力的关系：浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的 重力 和竖直向上的 浮力 ，物体在液体中的浮与沉取决于这两个力的大小关系。
（1）若F浮＞G物，物体 上浮 ，最终稳定时物体处于 漂浮 状态。
（2）若F浮＝G物，物体受力平衡，最终稳定时物体处于 悬浮 状态。
（3）若F浮＜G物，物体 下沉 ，最终稳定时物体处于 沉底 状态。
2.物体浮沉条件与密度的关系：由于浸没在液体中的物体，其排开液体的体积跟物体本身的体积 相等 ，因此物体的浮沉情况可以用物体的 密度 跟液体的 密度 的大小来判断。
（1）若ρ液＞ρ物，物体上浮，最终稳定时物体处于 漂浮 状态。
（2）若ρ液＝ρ物，物体 悬浮 在液体内部。
（3）若ρ液＜ρ物，物体 下沉 ，最终稳定时处于 沉底 状态。
@基础分点训练
知识点1 物体的浮沉条件（浮力与重力）
1.人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟，煮熟后的饺子会浮起来的原因是（ A ）
A.饺子受到的重力不变，浮力增大
B.饺子受到的重力和浮力都减小
C.饺子受到的重力减小，浮力不变
D.饺子受到的重力和浮力都增大
知识点2 物体的浮沉条件（物体密度与液体密度）
2.小明将橘子放入水中，橘子沉底，这说明橘子的密度 大于 水的密度；当不断向水中添加食盐后，橘子逐渐悬浮，此时橘子的密度 等于 盐水的密度；橘子最终漂浮在水面，此时橘子所受浮力 等于 橘子的重力。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
3.（2023·定西期末）如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯中盛有浓度不同的盐水，将同一个鸡蛋分别放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋静止时两个烧杯中的液面相平。下列判断正确的是 （ B ）
A.鸡蛋在甲烧杯中受到的浮力大
B.乙烧杯中盐水的密度大于甲烧杯中盐水的密度
C.鸡蛋在乙烧杯中受到的浮力大于它所受的重力
D.使甲烧杯中的鸡蛋下沉，应向烧杯中加盐
4.如图所示，将一个铁球浸没在水中由静止释放，请画出释放瞬间铁球的受力情况。
答案：如图所示。
知识点3 物体浮沉状态的分析
5.一个质量为3.6 g的物体，放在盛水容器中，静止后，溢出0.03 N的水，该物体静止时的状态是 沉底 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）；若在容器中不断加盐并搅拌，会看到物体会 上浮 （选填“保持不变”“上浮”或“下沉”）。
6.西瓜是同学们非常喜爱的夏季水果，有着降温解暑的功能，一个西瓜的体积约7×103 cm3，所受重力为60 N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时会 漂浮 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），此时浸入水中的体积为 6×10－3 m3。（g取10 N/kg）
7.小明将重为5 N的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了3 N的水，则物体受到的浮力为 3 N；此物体在水中最终处于 沉底 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态。
易混易错 无法正确利用浮沉条件求浮力
8.如图所示，是体积均为300 cm3的辣椒和土豆，放入水中静止时的情况，已知辣椒重为2 N，土豆重为6 N，则辣椒受到的浮力为 2 N， 土豆受到的浮力为 3 N。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
易错指引：漂浮时，物体所受重力等于浮力；沉底时，利用F浮＝ρ液gV排进行计算。
@中档提分训练
9.（2024·临夏州一模）“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中不正确的是（ B ）
A.茄子受到的浮力等于它受到的重力
B.茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力
C.西红柿排开水的重力小于自身的重力
D.西红柿的密度大于茄子的密度
10.（2023·襄阳）把一个材质均匀的正方体，分别投入A、B、C三种液体中，静止后的状态如图所示，下列说法正确的是（ B ）
A.在A液体中正方体受到浮力最大
B.三种液体中C液体密度最接近正方体的密度
C.三种液体中的B密度最大
D.正方体的密度大于三种液体中的任意一种
11.如图所示，关于物体m所处的状态和所受的浮力，下列说法中正确的是（ D ）
A.物体处于沉底状态，浮力大于重力
B.物体处于悬浮状态，浮力等于重力
C.物体处于漂浮状态，浮力等于重力D.条件不足，无法判定
第11题图
12.甲、乙两实心物体在水中的浮沉情况如图所示，它们的质量分别为m1、m2，体积分别为V1、V2，密度分别为ρ1、ρ2，所受浮力分别为F1、F2，下列说法错误的是（ B ）
第12题图
A.若V1＝V2，则一定有m1＜m2
B.若m1＝m2，则一定有V1＜V2
C.若m1＞m2，则一定有F1＞F2
D.若V1＜V2，则一定有F1＜F2
13.（2024·平凉崆峒区期末）利用鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如图所示，当捕到鱼的鸬鹚从水中跳到渔船上时，下列有关渔船的说法，正确的是（ B ）
A.船体将上浮一些
B.排开水的重力变大
C.所受水的浮力不变
D.所受水的浮力始终大于船及所载物的总重力
14.水平台面上的玻璃槽中装有适量的水，将一棱长为20 cm的正方体物块轻轻放入水中，如图所示，待其静止时，物块露出水面的高度为6 cm，则该物块的密度是 0.7×103 kg/m3。（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
15.日常生活中，我们常看到一些小朋友吹肥皂泡，一个个小肥皂泡从吸管中飞出，在阳光的照耀下，发出美丽的色彩，形成一道美丽的风景。但我们常常看到肥皂泡开始时上升，随后便下降，这是为什么呢？
答：刚吹出的肥皂泡温度较高，内部气体密度小，肥皂泡的重力小于浮力而上升，过一会儿，肥皂泡内的气体温度降低体积变小，由F浮＝ρ液gV排知受到的浮力变小，重力不变，浮力小于重力时肥皂泡就下降了。
16.我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军，标志着中国海军正式进入双航母时代。如表是“山东舰”的部分参数。山东舰作为中国自行设计的航母，至少可以搭载36架歼－15舰载机，已知一架歼－15舰载机质量为17.5 t。（海水密度取1.0×103 kg/ m3，g取10 N/kg）求：
长 305 m 吃水深度 10 m（满载）
宽 75 m 排水量 60 000 t（满载）
最大功率 1.5×105 kW 最大航速 54 km/h
（1）水面下10 m处，面积为20 m2的舰体受到海水的压力为多少？
（2）山东舰满载时受到海水的浮力是多少？
（3）在某次训练完成，一架歼－15舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了多少？
解：（1）水面下10 m处舰体受到海水的压强：p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10 m＝1×105 Pa，
20 m2舰体受到海水的压力：
F＝pS＝1×105 Pa×20 m2＝2×106 N；
（2）由表格可知，山东舰满载时排水量m排＝60 000 t＝6×107 kg，山东舰满载时受到海水的浮力：
F浮＝G排＝m排g＝6×107 kg×10 N/kg＝6×108 N；
（3）根据漂浮的条件可知，一架歼－15舰载机着舰后，山东舰增加的浮力：
ΔF浮＝ΔG＝m舰载机g＝17.5×103 kg×10 N/kg＝1.75×105 N，
根据阿基米德原理可知，山东舰排开海水的体积增加量：
ΔV排＝ ＝＝17.5 m3。
@拓展延伸
17.（2024·武威凉州区校级三模）在两个烧杯内盛有甲、乙两种液体，将瓶口扎有橡皮膜的同一小瓶，分别放入甲、乙液体中，均处于悬浮状态且开口朝下，小瓶在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大，如图所示。轻触乙液体中的小瓶使其下沉。下列说法正确的是（ B ）
A.甲液体的密度比乙液体的密度小
B.下沉过程中，小瓶所受浮力变小
C.下沉过程中，橡皮膜所受液体压强不变
D.悬浮时，小瓶在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小
第2课时 物体浮沉条件的应用
@核心知识梳理
1.轮船：通过“挖空”的方法增加船身排开水的体积，使轮船受到更大的 浮力 ，所以轮船能漂浮在水面上。
2.潜水艇：通过改变 自身重力 来实现上浮和下沉。
注：①潜水艇出水或入水时，排开水的体积改变，受到的浮力改变。②潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力不变。③在潜水状态，潜水艇由江水驶入海水中，受到的浮力改变。
3.气球和飞艇：通过向内部充入密度 小于 空气的气体，通过改变自身 体积 来改变浮力，从而实现上升和降落。
4.密度计：是测量液体 密度 的仪器，它是利用物体的 漂浮 条件工作的，它受到的重力和浮力大小 相等 ；液体的密度越大，它排开液体的体积越 小 ，密度计的位置也就越 高 。所以密度计上的刻度值越往下，标注的密度值越 大 。
@基础分点训练
知识点1 轮船
1.如图所示，我国自主设计建造的“凯桂号”油轮是中国目前最大的原油运输船，它满载时的排水量达46.9万吨。它满载时，所受浮力为 4.69×109 N；当它停靠在码头装货时，油轮排开水的质量 变大 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
知识点2 潜水艇
2.（2023·海南）“强军筑梦，挺进深蓝”。海军372潜艇起航驶离军港，奔赴深海大洋。该潜艇浸没后，下潜过程中所受的浮力 不变 ，从密度小的海域进入密度大的海域所受的浮力 变大 。（均选填“变大”“不变”或“变小”）
3.（2024·陇南礼县模拟）2023年3月11日下午，“探索一号”科考船搭载着“奋斗者号”载人潜水器，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，标志着“奋斗者号”载人潜水器运维体系走向成熟、稳定。若海水密度保持不变，下列说法正确的是（ D ）
A.“奋斗者号”在上浮过程中，所受浮力变大
B.“奋斗者号”下潜过程中，所受海水压强不变
C.“奋斗者号”下潜过程中，排开海水的质量逐渐变大
D.“奋斗者号”在水下作业时，所受浮力等于其排开海水的重力
知识点3 气球和飞艇
4. 如图所示的热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度 升高 ，气球内的气体密度 变小 ，这样就有一部分气体从底部溢出，导致热气球整体的重力 减小 。当重力 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）浮力时，热气球开始离地，徐徐升空。
知识点4 密度计
5.把两支完全相同的密度计分别放在盛有甲、乙两种液体的相同容器中，此时两容器中的液面相平，如图所示，则两个密度计所受到的浮力F甲 ＝ F乙；两杯液体的密度ρ甲 ＞ ρ乙；两液体对容器底部的压强p甲 ＞ p乙。（均选填“＞”“＜”或“＝”）
@中档提分训练
6.（2024·甘肃模拟）如图所示，这是人类最早的渡河工具之一——葫芦。人们将其背上便能安全通过不同深度的河流，不同年龄段的人可以搭配不同体积的葫芦。下列说法正确的是（ B ）
第6题图
A.背上的葫芦浸没在水中时，葫芦受到的重力等于其受到的浮力
B.葫芦浸在水中时受到的浮力等于排开水的重力
C.使用不同体积的葫芦主要是为了改变重力
D.葫芦在压入水中的过程中，其底部受到水的压强不变
7.（2024·天水麦积区二模）如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员的分析正确的是（ A ）
第7题图
A.向海底下潜的过程中，受到海水的压强变大
B.在海水中水平游动时，受到海水的压强变小
C.对背心进行放气后，受到海水的浮力变大
D.对背心进行充气后，受到海水的浮力变小
8.如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的饮料瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了（ D ）
A.大气存在压强
B.连通器原理
C.液体的压强与液体的密度和深度有关
D.浮力产生的原因是液体（或气体）对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差
9.（2024·兰州模拟）国家经济的崛起离不开强大国防的保障。满载排水量13 000吨的南昌舰作为我国首艘055型导弹驱逐舰，在战备转型和技术训练中表现优秀。2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，以表彰其在捍卫国家安全中作出的突出贡献。下列说法正确的是（ B ）
A.南昌舰满载时所受浮力为1.3×107 N
B.南昌舰导弹垂直发射单位多达112个，具备强大的打击能力。导弹发射时通过向下喷射高温高压燃气获得动力，表明力的作用是相互的
C.一枚导弹从南昌舰上发射后，南昌舰所受浮力不变
D.南昌舰从大海进入长江后船体会上浮一点，所受浮力不变
10.在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60 kg的武警战士登上一艘自重为540 kg的冲锋舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为 0.6 m3，若满载时排开水的体积为1.2 m3，最多还能装载质量为 600 kg的人和物资。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
11.航天员使用浮力水槽模拟进行失重训练，如图所示。航天员身穿航天服进入水槽，通过在航天服内配置铅块，使人处于悬浮状态，从而模拟失重，已知一套航天服净质量为25 kg，航天员质量为70 kg，穿上航天服后的总体积为100 dm3并保持不变，ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ铅＝11.3×103 kg/m3，g取10 N/kg。则：
（1）若航天员身穿不配置铅块的航天服进入水槽，静止时受到的浮力是多大？
（2）当航天员悬浮在水中时，航天服内配置的铅块的质量是多大？
解：（1）若航天员身穿不配置铅块的航天服进入水槽，航天员会漂浮在水中，根据物体的浮沉条件可知，受到的浮力：F浮＝G总＝（m人＋m服）g＝（70 kg＋25 kg）×10 N/kg＝950 N；
（2）悬浮在水中，处于平衡状态，航天员受到的浮力：
F'浮＝ρ水gV排＝1×103 kg/m3×10 N/kg×100×10－3 m3＝1 000 N，
则身穿航天服的航天员和铅块的总重力：
G'总＝F'浮＝1 000 N，
铅块的重力：
G铅＝G'总－G总＝1 000 N－950 N＝50 N，
铅块的质量：
m铅＝＝＝5 kg。第3节 物体的浮沉条件及应用
第1课时 物体的浮沉条件
@核心知识梳理
1.物体的浮沉条件与物体重力的关系：浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的 和竖直向上的 ，物体在液体中的浮与沉取决于这两个力的大小关系。
（1）若F浮＞G物，物体 ，最终稳定时物体处于 状态。
（2）若F浮＝G物，物体受力平衡，最终稳定时物体处于 状态。
（3）若F浮＜G物，物体 ，最终稳定时物体处于 状态。
2.物体浮沉条件与密度的关系：由于浸没在液体中的物体，其排开液体的体积跟物体本身的体积 ，因此物体的浮沉情况可以用物体的 跟液体的 的大小来判断。
（1）若ρ液＞ρ物，物体上浮，最终稳定时物体处于 状态。
（2）若ρ液＝ρ物，物体 在液体内部。
（3）若ρ液＜ρ物，物体 ，最终稳定时处于 状态。
@基础分点训练
知识点1 物体的浮沉条件（浮力与重力）
1.人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟，煮熟后的饺子会浮起来的原因是（ ）
A.饺子受到的重力不变，浮力增大
B.饺子受到的重力和浮力都减小
C.饺子受到的重力减小，浮力不变
D.饺子受到的重力和浮力都增大
知识点2 物体的浮沉条件（物体密度与液体密度）
2.小明将橘子放入水中，橘子沉底，这说明橘子的密度 水的密度；当不断向水中添加食盐后，橘子逐渐悬浮，此时橘子的密度 盐水的密度；橘子最终漂浮在水面，此时橘子所受浮力 橘子的重力。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
3.（2023·定西期末）如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯中盛有浓度不同的盐水，将同一个鸡蛋分别放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋静止时两个烧杯中的液面相平。下列判断正确的是 （ ）
A.鸡蛋在甲烧杯中受到的浮力大
B.乙烧杯中盐水的密度大于甲烧杯中盐水的密度
C.鸡蛋在乙烧杯中受到的浮力大于它所受的重力
D.使甲烧杯中的鸡蛋下沉，应向烧杯中加盐
4.如图所示，将一个铁球浸没在水中由静止释放，请画出释放瞬间铁球的受力情况。
知识点3 物体浮沉状态的分析
5.一个质量为3.6 g的物体，放在盛水容器中，静止后，溢出0.03 N的水，该物体静止时的状态是 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）；若在容器中不断加盐并搅拌，会看到物体会 （选填“保持不变”“上浮”或“下沉”）。
6.西瓜是同学们非常喜爱的夏季水果，有着降温解暑的功能，一个西瓜的体积约7×103 cm3，所受重力为60 N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时会 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），此时浸入水中的体积为 m3。（g取10 N/kg）
7.小明将重为5 N的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了3 N的水，则物体受到的浮力为 N；此物体在水中最终处于 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态。
易混易错 无法正确利用浮沉条件求浮力
8.如图所示，是体积均为300 cm3的辣椒和土豆，放入水中静止时的情况，已知辣椒重为2 N，土豆重为6 N，则辣椒受到的浮力为 N， 土豆受到的浮力为 N。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
易错指引：漂浮时，物体所受重力等于浮力；沉底时，利用F浮＝ρ液gV排进行计算。
@中档提分训练
9.（2024·临夏州一模）“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中不正确的是（ ）
A.茄子受到的浮力等于它受到的重力
B.茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力
C.西红柿排开水的重力小于自身的重力
D.西红柿的密度大于茄子的密度
10.（2023·襄阳）把一个材质均匀的正方体，分别投入A、B、C三种液体中，静止后的状态如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.在A液体中正方体受到浮力最大
B.三种液体中C液体密度最接近正方体的密度
C.三种液体中的B密度最大
D.正方体的密度大于三种液体中的任意一种
11.如图所示，关于物体m所处的状态和所受的浮力，下列说法中正确的是（ ）
A.物体处于沉底状态，浮力大于重力
B.物体处于悬浮状态，浮力等于重力
C.物体处于漂浮状态，浮力等于重力D.条件不足，无法判定
第11题图
12.甲、乙两实心物体在水中的浮沉情况如图所示，它们的质量分别为m1、m2，体积分别为V1、V2，密度分别为ρ1、ρ2，所受浮力分别为F1、F2，下列说法错误的是（ ）
第12题图
A.若V1＝V2，则一定有m1＜m2
B.若m1＝m2，则一定有V1＜V2
C.若m1＞m2，则一定有F1＞F2
D.若V1＜V2，则一定有F1＜F2
13.（2024·平凉崆峒区期末）利用鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如图所示，当捕到鱼的鸬鹚从水中跳到渔船上时，下列有关渔船的说法，正确的是（ ）
A.船体将上浮一些
B.排开水的重力变大
C.所受水的浮力不变
D.所受水的浮力始终大于船及所载物的总重力
14.水平台面上的玻璃槽中装有适量的水，将一棱长为20 cm的正方体物块轻轻放入水中，如图所示，待其静止时，物块露出水面的高度为6 cm，则该物块的密度是 kg/m3。（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
15.日常生活中，我们常看到一些小朋友吹肥皂泡，一个个小肥皂泡从吸管中飞出，在阳光的照耀下，发出美丽的色彩，形成一道美丽的风景。但我们常常看到肥皂泡开始时上升，随后便下降，这是为什么呢？
16.我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军，标志着中国海军正式进入双航母时代。如表是“山东舰”的部分参数。山东舰作为中国自行设计的航母，至少可以搭载36架歼－15舰载机，已知一架歼－15舰载机质量为17.5 t。（海水密度取1.0×103 kg/ m3，g取10 N/kg）求：
长 305 m 吃水深度 10 m（满载）
宽 75 m 排水量 60 000 t（满载）
最大功率 1.5×105 kW 最大航速 54 km/h
（1）水面下10 m处，面积为20 m2的舰体受到海水的压力为多少？
（2）山东舰满载时受到海水的浮力是多少？
（3）在某次训练完成，一架歼－15舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了多少？
@拓展延伸
17.（2024·武威凉州区校级三模）在两个烧杯内盛有甲、乙两种液体，将瓶口扎有橡皮膜的同一小瓶，分别放入甲、乙液体中，均处于悬浮状态且开口朝下，小瓶在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大，如图所示。轻触乙液体中的小瓶使其下沉。下列说法正确的是（ ）
A.甲液体的密度比乙液体的密度小
B.下沉过程中，小瓶所受浮力变小
C.下沉过程中，橡皮膜所受液体压强不变
D.悬浮时，小瓶在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小
第2课时 物体浮沉条件的应用
@核心知识梳理
1.轮船：通过“挖空”的方法增加船身排开水的体积，使轮船受到更大的 ，所以轮船能漂浮在水面上。
2.潜水艇：通过改变 来实现上浮和下沉。
注：①潜水艇出水或入水时，排开水的体积改变，受到的浮力改变。②潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力不变。③在潜水状态，潜水艇由江水驶入海水中，受到的浮力改变。
3.气球和飞艇：通过向内部充入密度 空气的气体，通过改变自身 来改变浮力，从而实现上升和降落。
4.密度计：是测量液体 的仪器，它是利用物体的 条件工作的，它受到的重力和浮力大小 ；液体的密度越大，它排开液体的体积越 ，密度计的位置也就越 。所以密度计上的刻度值越往下，标注的密度值越 。
@基础分点训练
知识点1 轮船
1.如图所示，我国自主设计建造的“凯桂号”油轮是中国目前最大的原油运输船，它满载时的排水量达46.9万吨。它满载时，所受浮力为 N；当它停靠在码头装货时，油轮排开水的质量 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
知识点2 潜水艇
2.（2023·海南）“强军筑梦，挺进深蓝”。海军372潜艇起航驶离军港，奔赴深海大洋。该潜艇浸没后，下潜过程中所受的浮力 ，从密度小的海域进入密度大的海域所受的浮力 。（均选填“变大”“不变”或“变小”）
3.（2024·陇南礼县模拟）2023年3月11日下午，“探索一号”科考船搭载着“奋斗者号”载人潜水器，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，标志着“奋斗者号”载人潜水器运维体系走向成熟、稳定。若海水密度保持不变，下列说法正确的是（ ）
A.“奋斗者号”在上浮过程中，所受浮力变大
B.“奋斗者号”下潜过程中，所受海水压强不变
C.“奋斗者号”下潜过程中，排开海水的质量逐渐变大
D.“奋斗者号”在水下作业时，所受浮力等于其排开海水的重力
知识点3 气球和飞艇
4. 如图所示的热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度 ，气球内的气体密度 ，这样就有一部分气体从底部溢出，导致热气球整体的重力 。当重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）浮力时，热气球开始离地，徐徐升空。
知识点4 密度计
5.把两支完全相同的密度计分别放在盛有甲、乙两种液体的相同容器中，此时两容器中的液面相平，如图所示，则两个密度计所受到的浮力F甲 F乙；两杯液体的密度ρ甲 ρ乙；两液体对容器底部的压强p甲 p乙。（均选填“＞”“＜”或“＝”）
@中档提分训练
6.（2024·甘肃模拟）如图所示，这是人类最早的渡河工具之一——葫芦。人们将其背上便能安全通过不同深度的河流，不同年龄段的人可以搭配不同体积的葫芦。下列说法正确的是（ ）
第6题图
A.背上的葫芦浸没在水中时，葫芦受到的重力等于其受到的浮力
B.葫芦浸在水中时受到的浮力等于排开水的重力
C.使用不同体积的葫芦主要是为了改变重力
D.葫芦在压入水中的过程中，其底部受到水的压强不变
7.（2024·天水麦积区二模）如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员的分析正确的是（ ）
第7题图
A.向海底下潜的过程中，受到海水的压强变大
B.在海水中水平游动时，受到海水的压强变小
C.对背心进行放气后，受到海水的浮力变大
D.对背心进行充气后，受到海水的浮力变小
8.如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的饮料瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了（ ）
A.大气存在压强
B.连通器原理
C.液体的压强与液体的密度和深度有关
D.浮力产生的原因是液体（或气体）对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差
9.（2024·兰州模拟）国家经济的崛起离不开强大国防的保障。满载排水量13 000吨的南昌舰作为我国首艘055型导弹驱逐舰，在战备转型和技术训练中表现优秀。2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，以表彰其在捍卫国家安全中作出的突出贡献。下列说法正确的是（ ）
A.南昌舰满载时所受浮力为1.3×107 N
B.南昌舰导弹垂直发射单位多达112个，具备强大的打击能力。导弹发射时通过向下喷射高温高压燃气获得动力，表明力的作用是相互的
C.一枚导弹从南昌舰上发射后，南昌舰所受浮力不变
D.南昌舰从大海进入长江后船体会上浮一点，所受浮力不变
10.在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60 kg的武警战士登上一艘自重为540 kg的冲锋舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为 m3，若满载时排开水的体积为1.2 m3，最多还能装载质量为 kg的人和物资。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
11.航天员使用浮力水槽模拟进行失重训练，如图所示。航天员身穿航天服进入水槽，通过在航天服内配置铅块，使人处于悬浮状态，从而模拟失重，已知一套航天服净质量为25 kg，航天员质量为70 kg，穿上航天服后的总体积为100 dm3并保持不变，ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ铅＝11.3×103 kg/m3，g取10 N/kg。则：
（1）若航天员身穿不配置铅块的航天服进入水槽，静止时受到的浮力是多大？
（2）当航天员悬浮在水中时，航天服内配置的铅块的质量是多大？
