第3节 动能和势能
@核心知识梳理
1.能量：物体能够对外 做功 ，我们就说这个物体具有 能量 ，简称 能 。一个物体能够对外做的功越多，表示这个物体的能量越 大 。
2.动能
（1）定义：物体由于 运动 而具有的能，叫作动能。一切 运动 的物体都具有动能。
（2）影响因素：物体动能的大小与物体的 质量 和 速度 有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 大 ；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越 大 。
3.势能
（1）重力势能
①定义：物体由于受到 重 力并处在 一定高度 时所具有的能，叫作重力势能。
②影响因素：物体的重力势能与物体的 质量 和 所处高度 有关。物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越 大 。
（2）弹性势能
①定义：物体由于发生 弹性形变 而具有的能，叫作弹性势能。
②影响因素：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越 大 。
@基础分点训练
知识点1 能量
1.（2024·武威凉州区期末）下列关于功和能的关系的说法中，正确的是（ D ）
A.一个物体没有做功，它一定不具有能量
B.一个物体做的功越多，它具有的能越大
C.一个物体具有能量，说明它正在做功
D.一个物体能够做功，说明它具有能量
知识点2 动能
2.下列物体具有动能的是（ C ）
A.悬挂在天花板上的吊灯
B.静止在山顶上的大石头
C.飞行的飞机
D.拉开的弹弓
3.（2024·原创）如图所示为摄影爱好者拍摄到的喜鹊站在老鹰背上的画面，老鹰与喜鹊共同在蓝天下翱翔。下列有关说法中正确的是（ C ）
A.喜鹊的动能大
B.鹰与喜鹊的动能一样大
C.鹰的动能大
D.无法判断
4.如图所示是探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验装置。
（1）该实验中所探究的物体的动能是指 钢球 （选填“木块”或“钢球”）的动能；完成图甲所示的实验后，在进行图乙所示的实验前应先将被撞击的木块 放到初始位置 ；
（2）实验中，甲、乙两图，控制了钢球的 质量 相同，分析得到的实验结论是 物体的质量相同时，速度越大，动能越大 ；
（3）分析 甲、丙 两图，得到的实验结论是：速度相同时，物体质量越大，动能越大；
（4）若水平面绝对光滑，本实验将 不能 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
知识点3 势能
5.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，因为处于高处的物体具有较大的（ C ）
A.重力 B.质量
C.重力势能 D.动能
6.下列加点的物体中，具有弹性势能的是（ A ）
A.弓开如满月 B.箭去如流星
C.云来云又往 D.蜻蜓立杆头
易混易错 对动能、势能影响因素辨识不清
7.今年入春以来，某地部分松林发生虫灾。为了灭虫，当地市政府多次调动直升机在重灾区上空喷洒生物农药。当直升机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，直升机的（ A ）
A.动能减小，重力势能减小
B.动能不变，重力势能不变
C.动能减小，重力势能增大
D.动能增大，重力势能减小
@中档提分训练
8.一辆新能源电动汽车匀速驶上斜坡的过程中（ C ）
A.动能增大 B.动能减小
C.重力势能增大 D.重力势能减小
9.（新情境·国防教育）（2024·广元）2024年5月23日至24日，东部战区在我国台湾省周边开展“联合利剑－2024A”军事演习，震慑“台独”分裂势力，坚决捍卫国家主权和领土完整。参加演习的某架战机加速升空过程中，若不考虑燃油消耗引起的质量变化，则该战机（ D ）
A.动能减少，重力势能减少
B.动能减少，重力势能增大
C.动能增大，重力势能减少
D.动能增大，重力势能增大
10.（2024·盐城）掷实心球是我市中考体测项目之一。不计空气阻力，投掷后的实心球在上升过程中（ C ）
A.动能变大，重力势能变大
B.动能变小，重力势能变小
C.动能变小，重力势能变大
D.动能变大，重力势能变小
11.在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩在相同的初始状态下，分别被从高处由静止释放的重锤A、B、C撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示，重锤的质量关系mA＝mB＜mC，以下说法正确的是（ B ）
A.本实验探究的是木桩的重力势能
B.重锤A的下落高度一定小于B的下落高度
C.重锤A的下落高度一定小于C的下落高度
D.本实验只用了控制变量法，没有用到转换法
12.如图所示是小明玩蹦蹦杆的情景，蹦蹦杆由地面弹起，在空中升高的过程中，小明的重力势能 增大 ；在下落后，从杆尖触地到弹簧压缩至最短，弹簧弹性势能 增大 。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
13.踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出后，在上升过程中，其动能 减小 ，重力势能 增大 。（均选填“增大”“不变”或“减小”）第3节 动能和势能
@核心知识梳理
1.能量：物体能够对外 ，我们就说这个物体具有 ，简称 。一个物体能够对外做的功越多，表示这个物体的能量越 。
2.动能
（1）定义：物体由于 而具有的能，叫作动能。一切 的物体都具有动能。
（2）影响因素：物体动能的大小与物体的 和 有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 ；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越 。
3.势能
（1）重力势能
①定义：物体由于受到 力并处在 时所具有的能，叫作重力势能。
②影响因素：物体的重力势能与物体的 和 有关。物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越 。
（2）弹性势能
①定义：物体由于发生 而具有的能，叫作弹性势能。
②影响因素：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越 。
@基础分点训练
知识点1 能量
1.（2024·武威凉州区期末）下列关于功和能的关系的说法中，正确的是（ ）
A.一个物体没有做功，它一定不具有能量
B.一个物体做的功越多，它具有的能越大
C.一个物体具有能量，说明它正在做功
D.一个物体能够做功，说明它具有能量
知识点2 动能
2.下列物体具有动能的是（ ）
A.悬挂在天花板上的吊灯
B.静止在山顶上的大石头
C.飞行的飞机
D.拉开的弹弓
3.（2024·原创）如图所示为摄影爱好者拍摄到的喜鹊站在老鹰背上的画面，老鹰与喜鹊共同在蓝天下翱翔。下列有关说法中正确的是（ ）
A.喜鹊的动能大
B.鹰与喜鹊的动能一样大
C.鹰的动能大
D.无法判断
4.如图所示是探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验装置。
（1）该实验中所探究的物体的动能是指 （选填“木块”或“钢球”）的动能；完成图甲所示的实验后，在进行图乙所示的实验前应先将被撞击的木块 ；
（2）实验中，甲、乙两图，控制了钢球的 相同，分析得到的实验结论是 ；
（3）分析 两图，得到的实验结论是：速度相同时，物体质量越大，动能越大；
（4）若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
知识点3 势能
5.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，因为处于高处的物体具有较大的（ ）
A.重力 B.质量
C.重力势能 D.动能
6.下列加点的物体中，具有弹性势能的是（ ）
A.弓开如满月 B.箭去如流星
C.云来云又往 D.蜻蜓立杆头
易混易错 对动能、势能影响因素辨识不清
7.今年入春以来，某地部分松林发生虫灾。为了灭虫，当地市政府多次调动直升机在重灾区上空喷洒生物农药。当直升机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，直升机的（ ）
A.动能减小，重力势能减小
B.动能不变，重力势能不变
C.动能减小，重力势能增大
D.动能增大，重力势能减小
@中档提分训练
8.一辆新能源电动汽车匀速驶上斜坡的过程中（ ）
A.动能增大 B.动能减小
C.重力势能增大 D.重力势能减小
9.（新情境·国防教育）（2024·广元）2024年5月23日至24日，东部战区在我国台湾省周边开展“联合利剑－2024A”军事演习，震慑“台独”分裂势力，坚决捍卫国家主权和领土完整。参加演习的某架战机加速升空过程中，若不考虑燃油消耗引起的质量变化，则该战机（ ）
A.动能减少，重力势能减少
B.动能减少，重力势能增大
C.动能增大，重力势能减少
D.动能增大，重力势能增大
10.（2024·盐城）掷实心球是我市中考体测项目之一。不计空气阻力，投掷后的实心球在上升过程中（ ）
A.动能变大，重力势能变大
B.动能变小，重力势能变小
C.动能变小，重力势能变大
D.动能变大，重力势能变小
11.在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩在相同的初始状态下，分别被从高处由静止释放的重锤A、B、C撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示，重锤的质量关系mA＝mB＜mC，以下说法正确的是（ ）
A.本实验探究的是木桩的重力势能
B.重锤A的下落高度一定小于B的下落高度
C.重锤A的下落高度一定小于C的下落高度
D.本实验只用了控制变量法，没有用到转换法
12.如图所示是小明玩蹦蹦杆的情景，蹦蹦杆由地面弹起，在空中升高的过程中，小明的重力势能 ；在下落后，从杆尖触地到弹簧压缩至最短，弹簧弹性势能 。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
13.踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出后，在上升过程中，其动能 ，重力势能 。（均选填“增大”“不变”或“减小”）
