第八章运动和力 达标检测卷
一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确）
1.如图，从树上自动掉下的苹果，会沿竖直方向加速下落，假如苹果在空中加速下落时，受到的外力突然全部消失，它将会（ C ）
A.悬在空中不动 B.加速竖直下落
C.匀速竖直下落 D.减速竖直下落
第1题图
2.图中小车带着物体一起在水平面上向左做匀速直线运动。如果不计空气阻力，则下列对物体受力的分析正确的是（ A ）
第2题图
A.物体只受到重力和小车对它的支持力
B.物体受到重力、支持力和向右的摩擦力三个力的作用
C.物体只受到重力
D.物体受到重力、支持力和向左的摩擦力三个力的作用
3.如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ B ）
第3题图
A.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B.平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是一对相互作用力
C.人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D.人受到的重力与人对平衡车的压力是同一个力
4.如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了。对这一过程的分析正确的是（ D ）
第4题图
A.人对小车的推力越来越小
B.离开人手后的小车不受力的作用
C.小车在运动过程中受到的摩擦力越来越小
D.由于惯性，离开手的小车继续向前运动
5.如图所示，一木块放置于水平桌面上，在F1、F2作用下处于静止状态，其中F1＝3 N，F2＝9 N，若撤去力F2，则木块在水平方向上受到的合力为（ A ）
第5题图
A.0 N B.3 N 向右
C.9 N 向右 D.3 N 向左
6.生活中人们常常利用物体具有惯性来解决问题。下列说法中正确的是（ B ）
A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B.洗手后甩掉手上的水，利用了水的惯性
C.拍打衣服清除上面的浮灰，利用了衣服的惯性
D.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分）
7.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或 静止 状态，这就是牛顿第一定律，这也说明了力 不是 （选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。
8.快速向前行驶的公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，乘客会向 前 （选填“前”或“后”）倾倒，这是乘客具有 惯性 的缘故。
9.在“探究二力平衡条件”的活动中，小桂设计了如图所示的探究方案。在水平桌面上的木块已经平衡的基础上，向左边空盘内加入一个20 g的砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到 摩擦 力的作用。此时再向右边空盘内加一个50 g砝码，木块向右做匀速直线运动，则此时小木块受到的滑动摩擦力是 0.3 N。
第9题图
10.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，当他用b鞋蹬冰面后，只用a鞋沿着水平冰面向右滑行，可以确定的是：在他滑行时冰面对a鞋的摩擦力属于 滑动 （选填“静”“滑动”或“滚动”）摩擦力，在他 蹬冰面 （选填“蹬冰面”或“滑行”）时的摩擦力属于有益摩擦。
第10题图
11.骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用增大 压力 的方法来增大摩擦的；劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越 小 。
12.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F1＝12 N的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为 12 N；若将 A、B紧靠着放在同一水平桌面上，再用水平力F2（F2＞F1）推动木块A、B，使它们向右运动（如图乙所示），则此时木块A受到的摩擦力为 6 N。
13.起重机吊着重为6×103 N的重物，当吊着重物以1 m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力 等于 6×103 N；当吊着重物加速上升时，钢丝绳对重物的拉力 大于 6×103 N。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
14.马水平拉着载有1 000 kg货物的雪橇在平直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3 s时马对雪橇的拉力是400 N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为 400 N，若拉雪橇运动第6 s时拉力大小与第1 s时相比较，拉力 不变 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
三、识图、作图题（本题共4小题，共9分）
15.（2分）如图为盛有水的烧杯随小车一起水平向右运动，若杯中水面情况如图甲所示，则小车正在做 匀速 运动；当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做 减速 运动。（均选填“匀速”“加速”或“减速”）
16.（2分）如图为两次水平拉动同一物体在同一水平面上做直线运动的路程随时间变化的图像。物体第一次运动的速度为v1，受到的摩擦力为f1；第二次运动的速度为v2，受到的摩擦力为f2。则其大小关系：v1 ＞ v2，f1 ＝ f2。（均选填“＞”“＝”或“＜”）
17.（2分） 如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子受到的摩擦力示意图。
答案：如图所示。
18.（3分）如图所示，物块沿斜面向上滑，请画出物块对斜面的压力F、物块受到的摩擦力f的示意图。
答案：如图所示。
四、实验探究题（本题共2小题，共20分）
19.（10分）小强将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。
（1）实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，该弹簧测力计的一大格刻度是2 N，一大格之间有十个刻度均匀的小格，则其分度值为 0.2 N。
（2）如图乙所示，当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在 水平 方向对弹簧测力计进行校零。
（3）小强用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0 N、F2＝4.0 N；小强只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0 N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是 等效替代法 （该空选填“转换法”或“等效替代法”）。
（4）小强在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0 N、F4＝4.0 N；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F'＝5 N。根据你对合力与分力的理解，判断F' 是 （选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，你的判断理由是 F3、F4的合力的作用效果与F'的力的作用效果相同 。
20.（10分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B与一表面平整且粗糙程度均匀的长木板设计了如图所示的实验。
（1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 匀速直线 运动，此时，滑动摩擦力的大小 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两次实验说明： 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ；
（3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 无关 （选填“有关”或“无关”）；
（4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于 平衡 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 不是 （选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（5）小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，木块所受到的摩擦力的方向为 水平向右 （选填“水平向左”或“水平向右”），此时弹簧测力计 A （选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。请分析说明装置改进后的优点： 不需要匀速拉动木板，读数也更加稳定且准确 （2分）。
五、简答与计算题（本题共3小题，共17分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。）
21.（4分）请用所学物理相关知识解释：奔跑的人，若脚被绊住，为什么会向前摔倒？
答：奔跑的人正在向前运动，脚被绊住时停止运动，而身体上部具有惯性，要保持原来向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。
22.（6分）重力为10 000 N的汽车，在平直公路上匀速行驶，行驶时受到地面的摩擦力是车重的0.3倍，且保持不变。求：（g取10 N/kg）
（1）汽车的质量；
（2）此时汽车所受的牵引力；
（3）当汽车在水平方向所受的合力为300 N时，汽车的牵引力。
解：（1）由G＝mg可得，汽车的质量：
m＝＝ ＝1 000 kg；
（2）汽车受到的摩擦力：
f＝0.3G＝0.3×10 000 N＝3 000 N，
当汽车匀速直线运动时，汽车受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力，所以汽车的牵引力：
F牵＝f ＝3 000 N；
（3）当合力方向与运动方向相同时，F合＝F'牵－f，
所以此时的牵引力：
F'牵＝F合＋f＝300 N＋3 000 N＝3 300 N，
当合力方向与运动方向相反时，F合＝f－F″牵，
所以此时的牵引力：
F″牵＝f－F合＝3 000 N－300 N＝2 700 N。
23.（7分）如图甲所示，水平地面上一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示，求：
（1）物体在0～2 s内受到的摩擦力的大小；
（2）物体做匀速直线运动时所受的摩擦力的大小；
（3）物体在第3秒时所受摩擦力的大小。
解：（1）由图乙可知，0～2 s物体静止，处于平衡状态，物体在水平方向上受到拉力和静摩擦力的共同作用，这两个力是一对平衡力，则摩擦力大小：f1＝F1＝2 N；
（2）由图乙可知，4～6 s物体匀速直线运动，处于平衡状态，物体在水平方向上受到拉力和摩擦力的共同作用，这两个力是一对平衡力，则摩擦力大小：f2＝F2＝4 N；
（3）由图乙可知，2～4 s物体加速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，物体在第3 秒时所受摩擦力的大小：f3＝4 N。第八章运动和力 达标检测卷
一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确）
1.如图，从树上自动掉下的苹果，会沿竖直方向加速下落，假如苹果在空中加速下落时，受到的外力突然全部消失，它将会（ ）
A.悬在空中不动 B.加速竖直下落
C.匀速竖直下落 D.减速竖直下落
第1题图
2.图中小车带着物体一起在水平面上向左做匀速直线运动。如果不计空气阻力，则下列对物体受力的分析正确的是（ ）
第2题图
A.物体只受到重力和小车对它的支持力
B.物体受到重力、支持力和向右的摩擦力三个力的作用
C.物体只受到重力
D.物体受到重力、支持力和向左的摩擦力三个力的作用
3.如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
第3题图
A.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B.平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是一对相互作用力
C.人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D.人受到的重力与人对平衡车的压力是同一个力
4.如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了。对这一过程的分析正确的是（ ）
第4题图
A.人对小车的推力越来越小
B.离开人手后的小车不受力的作用
C.小车在运动过程中受到的摩擦力越来越小
D.由于惯性，离开手的小车继续向前运动
5.如图所示，一木块放置于水平桌面上，在F1、F2作用下处于静止状态，其中F1＝3 N，F2＝9 N，若撤去力F2，则木块在水平方向上受到的合力为（ ）
第5题图
A.0 N B.3 N 向右
C.9 N 向右 D.3 N 向左
6.生活中人们常常利用物体具有惯性来解决问题。下列说法中正确的是（ ）
A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B.洗手后甩掉手上的水，利用了水的惯性
C.拍打衣服清除上面的浮灰，利用了衣服的惯性
D.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分）
7.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或 状态，这就是牛顿第一定律，这也说明了力 （选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。
8.快速向前行驶的公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，乘客会向 （选填“前”或“后”）倾倒，这是乘客具有 的缘故。
9.在“探究二力平衡条件”的活动中，小桂设计了如图所示的探究方案。在水平桌面上的木块已经平衡的基础上，向左边空盘内加入一个20 g的砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到 力的作用。此时再向右边空盘内加一个50 g砝码，木块向右做匀速直线运动，则此时小木块受到的滑动摩擦力是 N。
第9题图
10.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，当他用b鞋蹬冰面后，只用a鞋沿着水平冰面向右滑行，可以确定的是：在他滑行时冰面对a鞋的摩擦力属于 （选填“静”“滑动”或“滚动”）摩擦力，在他 （选填“蹬冰面”或“滑行”）时的摩擦力属于有益摩擦。
第10题图
11.骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用增大 的方法来增大摩擦的；劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越 。
12.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F1＝12 N的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为 N；若将 A、B紧靠着放在同一水平桌面上，再用水平力F2（F2＞F1）推动木块A、B，使它们向右运动（如图乙所示），则此时木块A受到的摩擦力为 N。
13.起重机吊着重为6×103 N的重物，当吊着重物以1 m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力 6×103 N；当吊着重物加速上升时，钢丝绳对重物的拉力 6×103 N。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
14.马水平拉着载有1 000 kg货物的雪橇在平直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3 s时马对雪橇的拉力是400 N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为 N，若拉雪橇运动第6 s时拉力大小与第1 s时相比较，拉力 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
三、识图、作图题（本题共4小题，共9分）
15.（2分）如图为盛有水的烧杯随小车一起水平向右运动，若杯中水面情况如图甲所示，则小车正在做 运动；当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做 运动。（均选填“匀速”“加速”或“减速”）
16.（2分）如图为两次水平拉动同一物体在同一水平面上做直线运动的路程随时间变化的图像。物体第一次运动的速度为v1，受到的摩擦力为f1；第二次运动的速度为v2，受到的摩擦力为f2。则其大小关系：v1 v2，f1 f2。（均选填“＞”“＝”或“＜”）
17.（2分） 如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子受到的摩擦力示意图。
18.（3分）如图所示，物块沿斜面向上滑，请画出物块对斜面的压力F、物块受到的摩擦力f的示意图。
四、实验探究题（本题共2小题，共20分）
19.（10分）小强将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。
（1）实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，该弹簧测力计的一大格刻度是2 N，一大格之间有十个刻度均匀的小格，则其分度值为 N。
（2）如图乙所示，当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在 方向对弹簧测力计进行校零。
（3）小强用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0 N、F2＝4.0 N；小强只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0 N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是 （该空选填“转换法”或“等效替代法”）。
（4）小强在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0 N、F4＝4.0 N；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F'＝5 N。根据你对合力与分力的理解，判断F' （选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，你的判断理由是 。
20.（10分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B与一表面平整且粗糙程度均匀的长木板设计了如图所示的实验。
（1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两次实验说明： ；
（3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （选填“有关”或“无关”）；
（4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（5）小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，木块所受到的摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），此时弹簧测力计 （选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。请分析说明装置改进后的优点： （2分）。
五、简答与计算题（本题共3小题，共17分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。）
21.（4分）请用所学物理相关知识解释：奔跑的人，若脚被绊住，为什么会向前摔倒？
22.（6分）重力为10 000 N的汽车，在平直公路上匀速行驶，行驶时受到地面的摩擦力是车重的0.3倍，且保持不变。求：（g取10 N/kg）
（1）汽车的质量；
（2）此时汽车所受的牵引力；
（3）当汽车在水平方向所受的合力为300 N时，汽车的牵引力。
23.（7分）如图甲所示，水平地面上一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示，求：
（1）物体在0～2 s内受到的摩擦力的大小；
（2）物体做匀速直线运动时所受的摩擦力的大小；
（3）物体在第3秒时所受摩擦力的大小。
