浮力 学案(表格式)

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年级 五 学科 科学 课型 实验课 授课教师
学习内容 浮力
学习目标 1、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。2、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。
学习重点 上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
学习难点 运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。
学习准备 精确刻度杯一个，泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船等物体。弹簧秤一个，一块大泡沫塑料块，一个底部带小滑轮的精确刻度杯
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：21世纪教育网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )相同重量的橡皮泥，（浸入水中的越大）越容易浮，它的装载量也随之增大。设问导读： 1 、关于浮力的描述性定义2、怎样测量浮力3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系合作探究：1、用手指轻轻按压小船，有什么感觉 分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉 2、讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入 ( http: / / www.21cnjy.com )水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？3、学生参照前一个活动的测量方法，独立自主完成测量，把测量结果填入记录表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系。
导学过程 汇报点评：1、关于浮力的描述性定义：把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。2、未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力， ( http: / / www.21cnjy.com )再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系，得出：（板书）浸人水中的体积(排开的水量)越大，物体受到的浮力就越大。巩固练习：1、物体浸入水中的体积（越大），受到的浮力也（越大）。21世纪教育网2、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力（等于）重力。3、上浮物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。拓展延伸：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（浮力大于重力）
板书设计 浮力浸人水中的体积越大 物体受到的浮力就越大浮力大于重力 上浮浮在水面的物体 浮力等于重力
导学反思
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