探索马铃薯沉浮的原因 学案(表格式)

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年级 五 学科 科学 课型 实验课 授课教师
学习内容 探索马铃薯沉浮的原因
学习目标 1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。2、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。3、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
学习重点 上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
学习难点 运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。
学习准备 每组一个钩码、一个马铃薯、一个弹簧秤、一杯清水、浓盐水、糖水、酒精、量筒、天平。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：1同一个马铃薯放在清水中沉，在盐水中一定浮（ × ）2水中溶解了其它物质，下沉的橡皮泥就会上浮（ ×）设问导读：1、马铃薯在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，是不是马铃薯在不同液体中受到的浮力有大有小？2、怎样用实验验证自己的推测。合作探究：1、用钩码代替马铃薯进行研究。按照第6课 ( http: / / www.21cnjy.com )学过的方法，分别测量钩码在清水、浓盐水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然后把数据进行比较，验证原来的推测。2、根据钩码受到的浮力大小，进一步类推马铃薯在不同的液体中受到的浮力大小情况，从而验证原来的推测。21世纪教育网
导学过程 3、用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重，得出数据。4、分析表中的数据，我们知道马铃薯沉浮的秘密了吗？物体的沉浮与液体有什么关系呢？汇报点评：1、怎样用浮力和重力的关系，来解释物体的沉浮现象 2、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律 3、石块在水中的沉浮与什么因素有关 (同体积的石块与水的轻重比较有关)4、木块在水中的沉浮与什么因素有关 (同体积的木块与水的轻重比较有关)5、物体在水中的沉浮与什么因素有关 (同体积的物体与水的轻重比较有关)6、物体在液体中的沉浮与什么因素有关 (同体积的物体与液体的轻重比较有关) 巩固练习：1、不同液体对物体的浮力作用(大小)不同。2、比同体积的水(重)的物体，在水中(下沉)，比同体积的水(轻)的物体，在水中(上浮)。3、比同体积的液体(重)的物体，在液体中(下沉)，比同体积的液体(轻)的物体，在液体中(上浮)。拓展延伸：让杯子里的鸡蛋浮起来，你有几种办法？
板书设计 探索马铃薯沉浮的原因不同液体对物体的浮力作用大小不同。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮
导学反思
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