西师大版三年级下册数学两位数乘两位数+整理与复习 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
三年级下册第一单元
第1课时
整理与复习
谈话引入
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。
他曾说：“温故而知新，可以为师矣！”
小组整理知识
任务一：小组讨论：
1.本单元主要学习了哪些知识？
2.哪部分是我们学习的重点？
3.哪部分知识最具有挑战性，你提醒大家要注意什么呢？
知识结构图
知识结构图
知识结构图
知识结构图
知识结构图
知识结构图
口算
两位数乘两位数
笔算
积的变化规律
解决问题
知识梳理
任务二：根据要求完成下表。
× 20 25 30 35 40 45 50 55 60
22
小组合作：
1、找出哪些适宜口算，哪些应该笔算。适宜口算的请在对应结果的格子里画“√”，需要笔算的画“○”。
2、完成后和组内小伙伴说一说口算或者笔算的方法。计算都需要注意什么？
√
√
√
√
√
○
○
○
○
知识梳理
口算方法小结：
先把因数中0前面的数相乘，再看两个因数中共有几个0，就在积的末尾添几个0。
知识梳理
两位数乘两位数(末尾没有0时)，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的每一位，得数的末位与个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数的每一位，得数的末位与十位对齐；最后再把两次积相加。
笔算方法小结：
知识梳理
判断：下面的计算对吗？看谁判断得又对又快。
39×11=4529（ ）
11×32=316 （ ）
48×73=3504 （ ）
1.估算
×
×
√
3.笔算
2.看个位
判断方法：
思考：两位数乘两位数的积可能是几位数？
最小：10×10=100
最大：99×99=9801
两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
（429）
（352）
第一关：速度大比拼。
21×40= 40×20=
24÷6= 50×50=
22×30= 80×10=
35÷7= 70×40=
１.口算
840
4
660
5
2500
800
800
2800
第二关：技能大比拼
18×90= 28×37=
２.笔算
1036
1620
84
28
37
×
196
1036
18
90
×
1620
第三关：我是数学小医生
判断并改错。
（ 　　）
×
（ 　　）
（ 　　）
×
×
1
1
5
0
3
3
第四关：我的数学我做主
小明用4个数字8,4,2,9组成一道两位数乘两位数的算式，他算出的积在3000至4000之间。你能写出小明组成的算式吗？（同桌之间交流后完成）
42×89=3738
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
拓展延伸
在我国明朝流行的一本古书上，记载着一种神奇的乘法计算方法——“铺地锦”。例如计算52×36时就可以利用它来计算。表格上方横排5,2，右方竖排3,6。请课后查一查相关资料，了解“铺地锦”这种计算方法。
1 5 0
6
5
2
3
6