热起来了 学案(表格式)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
年级 五 学科 科学 课型 实验课 授课教师
学习内容 热起来了
学习目标 1、有多种方法可以产生热。2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。
学习重点 自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。
学习难点 设计、验证“衣服能不能自己产生热”的活动
学习准备 温度计、毛巾、实验记录单等
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：1、不同液体对物体的浮力作用(大小)不同。2、比同体积的水(重)的物体，在水中(下沉)，比同体积的水(轻)的物体，在水中(上浮)。设问导读：1、冬天，我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来？2、早上起床和晚上躺入被窝时，你的被子是凉还是热的呢 说明什么？合作探究：1、加穿衣服后，我们的身体为什么会感觉热起来呢？2、衣服到底能不能生热呢？我们怎么研究这个问题？3、小组讨论：设计实验方案，验证加穿衣服是不会给身体增加热量。
导学过程 汇报点评：1、小组讨论交流（1、外界物质直接给予热；2、外界物质吃进我们身体变成热；3、自身运动产生热的；4、保温的）2、讨论汇报（加穿衣服使我们热起来的原因-----衣服能生热；衣服不能生热，，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷气进入.....）3、通过实验，你们现在是怎么认为的？巩固练习 ： 1、冬天，我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来？（晒太阳、温泉、烤火 吃食物 跑步等运动）2、分析这些方法是怎么使我们的身体热起来的？晒太阳、温泉、烤火……（外界物质给予热量）吃食物 （外界物质吃进身体产生热量）跑步等运动 （血液循环加快）拓展延伸：目标与练习15页：夏天户外卖冷饮的为什么会给冰柜盖上被子？
板书设计 热起来了晒太阳、温泉、烤火……（外界物质给予热量）吃食物 （外界物质吃进身体产生热量）跑步等运动 （血液循环加快） 加穿衣服 、盖被子 ----（衣服不能生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷气进入）
导学反思
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网