制作一个一分钟计时器 学案(表格式)

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年级 五 学科 科学 课型 实验课 授课教师
学习内容 制作一个一分钟计时器
学习目标 机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。
学习重点 认识摆钟的内部结构，理解其工作原理。
学习难点 制作一个计时一分钟的简易摆钟。
学习准备 摆钟内部结构示意图或录象片段、学生自带制作材料。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：摆的摆动快慢与（摆长）有关，同一个摆，摆长越长摆动越（慢），摆长越短摆动越（快）。设问导读：我们已经知道了摆具有等时性，我们还知道了通过控制摆长，可以控制摆的快慢。那么摆钟又是怎样把摆的这个特性应用进去，制造出摆钟的呢？合作探究：观察摆钟齿轮操纵器：1、带着上面的问题，自学课本P64——65内容。2、交流自学成果。3、师指出摆钟的几个重要部件：摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮。并结合插图引导学生发现这些部件在摆钟工作时是怎样运动的？4、要求学生进行描述。小组内描述到独立描述。5、播放收集到的相关录象资料，加深学生理解。制作一个一分钟计时器：
导学过程 1、看了摆钟的内部结构，知道了摆钟的工作原理后，我们也来做一个简易摆钟吧。揭题：制作一个一分钟计时器2、引导思考：摆锤只需要摆动30次，摆钟就是一分钟，也就是60秒。这是为什么呢？3、用自带卡纸等其他材料进行仿制。汇报点评：请成功的小组进行展示。不能完成的可后继续完成。巩固练习：摆钟的主要部件：摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮等拓展延伸：设计一个一分钟计时器
板书设计 做一个一分钟计时器摆钟的主要部件：摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮等每分钟摆动30次 时钟走60秒
导学反思
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