4、轮轴的秘密 学案（表格式）

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年 级 六 学科 科学 课型 新授 授课教师
学习内容 4、轮轴的秘密
学习目标 1、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。2、通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。
学习重点 通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响。
学习难点 轮的大小对轮轴作用的影响。
学习准备 1盒钩码 2段绳 1个大铁架 1个大轮 1个小轮 1个轴 大号十字螺丝刀
集体备课 二度备课
导学过程 谈话导读：水龙头是我们每家每户都有的一种工具，他能有效控制水的流量。我请一位同学来拧开这个水龙头；（出示阀门式水龙头）出示水龙头图片，并指出轴、轮所在位置；像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。合作探究：实验操作：（1）把一些大小不同的轮和轴分别固定在一起，安装在支架上，在轮和轴的凹槽内装上棉线，把钩码分别挂在轮和轴上，试试看，能发现什么？学生分组实验并做好实验记录（书本P10）。
导学过程 汇报点评：小组成员汇报数据，并进行交流和思考，发现了什么规律？（挂在轮上的钩码更少，证明在轮上用力能省力）巩固练习： 1、那么如果轴固定不变，把轮换大些会怎么样呢？ 2、在小组内开展实验活动，用不同大小的轮和轴进行实验，并请学生记录实验数据，填入书本（P11）的表格内。3、交流讨论数据表，说说你是按什么顺序进行收集数据的？你发现了什么规律？拓展延伸：找一找，说一说在我们的生活中还有哪些地方应用轮轴？说说它们给我们的工作和生活带来了那些方便。
板书设计 4、轮轴的秘密 像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。
导学反思
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