第三单元能量 复习 学案（表格式）

年 级 六 学科 科学 课型 新授 授课教师
学习内容 第三单元知识复习点
学习目标 科学概念电流可以产生磁性。电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的性质。改变电池正负极接法、改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。电磁铁磁力大小与线圈圈数、电池数量等有关。能量有多种形式，能相互转化，储存在一些物质中。过程与方法制作简单电磁铁，合作设计制作强力电磁铁。做通电导线能生磁的实验，改变电磁铁南北极的实验，研究小电动机转动原理的实验。经历一个完整的较深入的探究过程，研究电磁铁磁力大小与哪些因素有关。用分部分观察和整体观察的方法研究小电动机的构造。用已有知识和经验作出假设性解释。体会到探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性，将自己的分析结果与已有的科学结论作比较。情感、态度、价值观发展想象和解释的能力，意识到要尊重数据，用严谨的态度得出结论，体会到合作的必要性和重要性。体验科学史上发现电产生磁的过程，意识到留意观察、善于思考的重要。体验科学技术对社会进步的贡献。认同珍惜能源、节约能源的观点。
学习重点、难点 认识电流能够产生磁性，制作电磁铁并研究电磁铁的磁极和磁力大小，研究玩具小电动机是怎样转动起来的，感受电能转化成动能的奇妙。
学习准备
集体备课 二度备课
导学过程 基础练习1、1820年，丹麦科学家（ ）把通电导线靠近指南针，发现指南针偏转，说明通电导线可以产生（ ），为人类大规模利用电能打开了大门。2、由（ ）和（ ）组成的装置叫电磁铁。电磁铁具有（ ）电流产生磁性，（ ）电流磁性消失的基本性质。4、电磁铁的南北极与（ ）方向、电池（ ）的接法有关。5、电磁铁的磁力大小与（ ）有关：（ ）磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的（ ）有关：（ ）则磁力小，（ ）则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。6、电动机由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。换向器的作用是（ ）。7、电动机是用（ ）产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫（ ）。9、能量有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫（ ）。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做（ ）。巩固练习1、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。新|课 |标 | 第|一 |网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
导学过程 用电器名称输入的能量形式输出的能量形式电灯电能电视机电冰箱电吹风空调洗衣机取暖器电风扇2、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。用电器名称输入的能量输出的能量形式普通电池光电池蓄电池水力、风力发电站火力发电站核电站拓展延伸：电磁铁磁力大小的研究计划。（举例）
板书设计 第三单元复习 电与磁的关系及决定电磁铁磁力大小的因素。三部分内容 电的用途、来源，电能与其他能量的转化。 煤、石油、天然气与太阳能之间的关系。
导学反思