第一单元两位数乘两位数（基础卷）（含解析）-2024-2025学年三年级数学下册常考易错题（苏教版）
文档属性
| 名称 | 第一单元两位数乘两位数（基础卷）（含解析）-2024-2025学年三年级数学下册常考易错题（苏教版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 606.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-26 15:12:48 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
第一单元两位数乘两位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．丰收果园里有16行桃树，每行36棵。下面竖式中箭头所指的数“36”表示（ ）。
A．每行桃树36棵 B．10行桃树36棵
C．每行桃树360棵 D．10行桃树360棵
2．两位数乘两位数，积最少是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．五位数
3．幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个迷你南瓜？如图中用虚线框住的这一步计算的是（ ）。2·1·c·n·j·y
A．1箱有24个迷你南瓜 B．10箱有24个迷你南瓜
C．1箱有240个迷你南瓜 D．10箱有240个迷你南瓜
4．王师傅每天生产40个零件，他岗位的工作制是“上五休二”，那么他三个星期一共生产（ ）个零件。
A．120 B．600 C．840 D．700
5．明明家入户电梯的载重量是800千克，李师傅体重70千克，装修时要运一些材料到明明家，下列超载的选项是（ ）。
A．15袋水泥，每袋50千克
B．16袋黄沙，每袋40千克
C．10箱地砖，每箱60千克
6．一只山羊重28千克，一头熊的体重比这只山羊的11倍还多一些。这头约重（ ）。
A．300千克 B．410千克 C．340千克
二、填空题
7．口算32×30时，先算( )×( )，然后再添( )个0，口算30×60时，先算( )×( )，然后再添( )个0。21世纪教育网版权所有
8．把下面的表格补充完整。
每箱24个 每箱25个 每箱32个 每箱30个
10箱 20箱 10箱 50箱
共（ ）个 共（ ）个 共（ ）个 共（ ）个
9．学校食堂买了一批粮食。买了12袋大米，每袋20千克；买了35袋面粉，每袋30千克。大米买了( )千克，面粉买了( )千克。
10．李老师布置了一道计算题24×12，下面是两位同学的计算过程。
我是这样计算的。
我是这样的计算的。
24×2＝48
24×10＝240
48＋240＝288
通过比较，其实这两位同学的计算思路是一样的，都是先算( )个24，再算( )个24，最后结果是( )。21*cnjy*com
11．买45个计算器，每个18元。根据下面的竖式，在括号里填上合适的数。
12．小明编制了一个计算小程序，输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数（如图）。根据这个计算程序，输入数18，会输出数( )；要使输出的数是900，输入的数是( )。【来源：21cnj*y.co*m】
13．观察下面的算式，按照规律填数。
11×99＝1089
22×99＝2178
33×99＝3267
44×99＝4356
55×99＝5445
……
(1)算式88×99的结果是( )。
(2)( )×99＝( )( )01。
14．先观察前两组的算式，再找出规律后填一填。
，，
15．观察左边三组算式，发现规律后照样子填写右边算式。
( )
6( )( )
( )( )
三、判断题
16．在整数乘法中，如果两个乘数的末尾一共有两个0，那么积的末尾就至少有两个0。( )21教育网
17．在如图的竖式中，箭头所指的结果表示的是1个14。( )
18．两个25相乘的积是50。( )
19．估计54×■8的积，有可能是1728。( )
20．2□×2□的积一定是三位数。( )
21．两位数乘两位数所得的积，可能是三位数，也可能是两位数。( )
四、计算题
22．直接写得数。
25×4＝ 47×2＝ 5×14＝ 14×6＝ 11×9＝
10×18＝ 37×20＝ 23×4＝ 90×80＝ 14×7＝
23．用竖式计算。
53×70＝ 66×40＝ 48×30＝
五、解答题
24．超市运进50箱梨，每箱梨25千克，一共运进梨多少千克？
25．到北京出差的李叔叔购买了15只北京烤鸭，正赶上商家搞促销活动，每满500元立减50元。李叔叔实际花了多少元？
26．一种胃药，每盒4板，每板24粒。张阿姨买了3盒这种胃药，一共有多少粒？她每天吃9粒，这些药够吃几天？21cnjy.com
27．某超市购进10箱自动铅笔，每箱有12盒，每盒有20支。
（1）该超市一共购进多少盒自动铅笔？
（2）一箱自动铅笔有多少支？
28．粮店七月份卖出大米和面粉各18袋。
（1）卖出的大米和面粉共多少千克？
（2）卖出的大米比面粉多多少千克？
29．每5个乒乓球装一袋，每4袋装一盒，有25盒这样的乒乓球，一共有多少个乒乓球？
30．苏果超市举行优惠购物活动，一种糖果进行如下优惠销售：
数量/千克 1至20 21至50 50以上
单价/元 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买20千克，三班需要购买25千克。
（1）每班分别购买，各需多少元？
（2）三班合起来购买，共需多少元？
31．低年级有34人参加了兴趣小组活动，中、高年级参加的人数是低年级的15倍。中、高年级一共有多少人参加兴趣小组活动？
《第一单元两位数乘两位数（单元测试）-2024-2025学年三年级数学下册常考易错题（苏教版）》参考答案
1．D
【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【出处：21教育名师】
根据竖式的计算方法，箭头所指的数是360，是10×36得来的，也就是10行桃树的数量，据此答题。
【详解】箭头指向的“36”，是360，也就是10×36得来的，即表示10行桃树360棵。
故答案为：D
2．A
【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10，10×10＝100，积最小是100，是三位数。
【详解】由分析可知，两位数乘两位数，积最少是三位数。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。
3．D
【分析】用每箱南瓜数量乘箱数，求出南瓜总数量。计算24×12时，用12十位上的1乘24，表示1个十乘24，得到24个十，即240。表示10箱有240个迷你南瓜。
【详解】由分析得：
240表示10箱南瓜是240个。
故答案为：D
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确虚线框住的数是由哪两个数相乘得到的，进而明确这个数表示的意义。
4．B
【分析】用3乘5，求出他三个星期工作的总天数；再乘40，求出他三个星期一共生产多少个零件。
【详解】
（个）
则他三个星期一共生产600个零件。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是先求出他三个星期工作的总天数，再进一步解答。
5．A
【分析】由题意得，电梯的载重量是800千克，李师傅体重70千克，装修时要运一些材料到明明家，那么装修材料的重量加上李师傅的体重不能超过800千克。据此解答。
【详解】A．15×50＋70＝750＋70＝820（千克），820＞800，超载了。
B．16×40＋70＝640＋70＝710（千克），710＜800，没超载。
C．10×60＋70＝600＋70＝670（千克），670＜800，没超载。
故答案为：A
6．C
【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法，用28×11求出山羊体重的11倍是多少，一头熊的体重比这个还多一点，据此选择即可。21教育名师原创作品
【详解】28×11＝308（千克）
A．300千克＜308千克，不符合题意；
B．410千克＞308千克，但是多太多了，不符合题意；
C．340千克＞308千克，只多一些，符合题意。
这头约重340千克。
故答案为：C
7． 32 3 1 3 6 2
【分析】口算32×30时，可以将30看作3个十，也就是可以先算32乘3，然后再积的末尾添1个0；口算30×60时，可以将30看成3个十，再将60看作6个十，也就是可以先算3乘6，然后再积的末尾添2个0，据此填空。21*cnjy*com
【详解】根据分析：口算32×30时，先算32×3，然后再添1个0，口算30×60时，先算3×6，然后再添2个0。
8．240；500；320；1500
【分析】根据题意，用每箱水果的数量乘箱数，得到的就是水果的总数，代入数据解答即可。
【详解】24×10＝240（个）
25×20＝500（个）
32×10＝320（个）
30×50＝1500（个）
所以填表如下：
每箱24个 每箱25个 每箱32个 每箱30个
10箱 20箱 10箱 50箱
共240个 共500个 共320个 共1500个
9． 240 1050
【分析】用20乘12，求出大米买了多少千克；
用30乘35，求出面粉买了多少千克。
【详解】（千克）
（千克）
则大米买了240千克，面粉买了1050千克。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
10． 2 10 288
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此分析即可。21·cn·jy·com
两位学生计算时，都是先算24×2＝48；再算24×10＝240，最后算48＋240＝288。
【详解】根据分析可知：这两位同学的计算思路是一样的，都是先算2个24，再算10个24，最后结果是288。www.21-cn-jy.com
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
11．90
40；720
45；810
【分析】用每个计算器的价钱乘计算器个数，求出应付总钱数。计算18×45时，用45个位上的5乘18，表示5个一乘18，得到90个一。表示买5个计算器应付90元。用45十位上的4乘18，表示4个十乘18，得到72个十。表示买40个计算器应付720元。将两个积相加，得到810，表示买45个计算器应付810元。21·世纪*教育网
【详解】
【点睛】本题考查经济问题以及两位数乘两位数的计算，关键是明确竖式中各个数字表示的意义。
12． 540 30
【分析】分析输入的数和小程序通过计算输出的另一个数，有10×30＝300，20×30＝600，25×30＝750，即输入的数乘30等于输出的数。www-2-1-cnjy-com
【详解】10×30＝540
30×30＝900
小明编制了一个计算小程序，输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数（如图）。根据这个计算程序，输入数18，会输出数（540）；要使输出的数是900，输入的数是（30）。
【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。2-1-c-n-j-y
13．(1)8712
(2) 99 9 8
【分析】观察算式和乘积的规律，11×99＝1089，积的四位数中10＝11－1，89＝99－10；22×99＝2178，积的四位数中21＝22－1，78＝99－21。因此可以发现，积的前两位为第一个乘数减1，积的后两位为第二个乘数减积的前两位。所以88×99的积的前两位为88－1＝87，积的后两位为99－87＝12，即88×99＝8712。最后一个算式，积的后两位为01，则99减去积的前两位为1，积的前两位为99－1＝98，第一个乘数为98＋1＝99，即99×99＝9801。
【详解】（1）算式88×99的结果是8712。
（2）99×99＝9801。
14．616；
560；56；616
【分析】观察这组算式，130＋13＝13×10＋13＝13×11，250＋25＝25×10＋25＝25×11，则一个数乘10的积加上这个数，等于这个数乘11的积。据此解答。
【详解】56×11＝56×10＋56＝560＋56＝616
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
15． 2009 3 7 4 4
【分析】仔细观察每组数的十位数字相同，个位数字的和是10，而积的前两位数是乘数的十位数字与比十位数字大1的数的积，后两位数字是两个乘数个位数字的积。41和49十位数字都是4，个位数字1与9的和等于10，41与49的积末尾两位数字是1和9的积“09”，高位上是4和5的积20；
4221高位上的数字“42”是因数的十位数字6和比6大1的数7的积，末尾两位数字“21”是3和7的积，3与7的和等于10；
2024末尾两位数字“24”是两个因数的个位数字4与6的积，4与6的和等于10，高位上的数字“20”是4与比4大1的数5的积。
【详解】
【点睛】根据3个算式找出乘数与积中数字的关系，以及两个乘数十位数字关系，个位数字关系。
16．√
【分析】计算乘数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，两个乘数末尾一共有两个0，积的末尾至少有两个0，举例判断。
【详解】例如40×20＝800，40×50＝2000，两个乘数的末尾一共有两个0，那么积的末尾就至少有两个0。说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，箭头所指的结果是14与10的乘积，表示10个14，据此判断。
【详解】箭头所指的结果是14与10的乘积，表示10个14，即140。原题干说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，先算出两个25相乘的积是多少，再进行判断即可。
【详解】25×25＝625
因此两个25相乘的积是625；原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则可知，因为两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2，不可能是8，据此判断即可。
【详解】因为4×8＝32，所以54×■8的积的末尾一定有2，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数乘法的估算方法，解答本题的关键在于观察出两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2。
20．√
【分析】这两个两位数最大是29，最小是20，因此2□×2□的积是在29×29和20×20之间，根据两位数乘两位数计算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加。算出这两个算式积即可判断。【版权所有：21教育】
【详解】29×29＝841，20×20＝400，即2□×2□的积一定是三位数。
故答案为：√
21．×
【分析】两个最小的两位数相乘，积最小。两个最大的两位数相乘，积最大。再判断积的位数。
【详解】10×10＝100
99×99＝9801
两位数乘两位数所得的积，可能是三位数，也可能是四位数。原说法错误。
故答案为：×
22．100；94；70；84；99；
180；740；92；7200；98
【详解】略
23．3710；2640；1440
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；当因数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】53×70＝3710 66×40＝2640 48×30＝1440
24．1250千克
【分析】求一共运进梨多少千克，就用运进梨的箱数乘每箱梨的千克数，进行计算即可。
【详解】50×25＝1250（千克）
答：一共运进梨1250千克。
25．1070元
【分析】用每只烤鸭的钱数乘15，先算出15只北京烤鸭的总价是78×15＝1170（元）。满2个500元，可以立减50×2＝100（元），从而求出李叔叔实际花了1170－100＝1070（元）。据此列式解答即可。
【详解】78×15＝1170（元）
1170元满2个500元
50×2＝100（元）
1170－100＝1070（元）
答：李叔叔实际花了1070元。
26．288 ；32
【分析】用每盒药的板数乘盒数，得出这些药的总板数，再用总板数乘每板的粒数，即可求出这些药的总粒数；
每天吃9粒，最后用这些药的总粒数除以每天吃的粒数，即可求出这些药够吃几天。
【详解】4×3×24
＝12×24
＝288（粒）
288÷9＝32（天）
答：一共有288粒，这些药够吃32天。
27．（1）120盒
（2）240支
【分析】（1）用箱数乘每箱的盒数即10×12，即可求出该超市一共购进了多少盒自动铅笔。
（2）用每箱的盒数乘每盒的支数即12×20，即可求出一箱自动铅笔有多少支。
【详解】（1）10×12＝120（盒）
答：该超市一共购进120盒自动铅笔。
（2）12×20＝240（支）
答：一箱自动铅笔有240支。
28．（1）1170千克；（2）630千克；
【分析】（1）根据题意可知，每袋大米的重量×卖出大米的袋数＝卖出大米的重量，每袋面粉的重量×卖出面粉的袋数＝卖出面粉的重量，卖出大米的重量＋卖出面粉的重量＝卖出大米和面粉的总重量，依此计算。
（2）用卖出大米的总重量减卖出面粉的总重量即可，依此列式并计算。
【详解】（1）50×18＝900（千克）
15×18＝270（千克）
900＋270＝1170（千克）
答：卖出的大米和面粉共1170千克。
（2）900－270＝630（千克）
答：卖出的大米比面粉多630千克。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
29．500个
【分析】用一袋装乒乓球个数乘一盒装的袋数，求出一盒装乒乓球个数，再乘盒数，求出乒乓球总个数。
【详解】5×4×25
＝20×25
＝500（个）
答：一共有500个乒乓球。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
30．（1）一班375元；二班500元；三班500元
（2）900元
【分析】（1）总价＝单价×数量，糖果单价乘购买的数量可以分别算出一班需要（15×25）元、二班需要（20×25）元、三班需要（20×25）元。
（2）三个班一共需要购买（15＋20＋25）千克，三个班一共需要购买糖果质量乘糖果单价即可算出共需多少元。
【详解】（1）15×25＝375（元）
20×25＝500（元）
25×20＝500（元）
答：一班需要375元，二班需要500元，三班需要500元。
（2）15＋20＋25＝60（千克）
60×15＝900（元）
答：三班合起来购买共需900元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
31．510人
【分析】由题意知，低年级有34人参加了兴趣小组活动，中、高年级参加的人数是低年级的15倍。用低年级参加兴趣小组活动的人数乘15即可求出中、高年级一共有多少人参加兴趣小组活动。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】34×15＝510（人）
答：中、高年级一共有510人参加兴趣小组活动。
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第一单元两位数乘两位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．丰收果园里有16行桃树，每行36棵。下面竖式中箭头所指的数“36”表示（ ）。
A．每行桃树36棵 B．10行桃树36棵
C．每行桃树360棵 D．10行桃树360棵
2．两位数乘两位数，积最少是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．五位数
3．幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个迷你南瓜？如图中用虚线框住的这一步计算的是（ ）。2·1·c·n·j·y
A．1箱有24个迷你南瓜 B．10箱有24个迷你南瓜
C．1箱有240个迷你南瓜 D．10箱有240个迷你南瓜
4．王师傅每天生产40个零件，他岗位的工作制是“上五休二”，那么他三个星期一共生产（ ）个零件。
A．120 B．600 C．840 D．700
5．明明家入户电梯的载重量是800千克，李师傅体重70千克，装修时要运一些材料到明明家，下列超载的选项是（ ）。
A．15袋水泥，每袋50千克
B．16袋黄沙，每袋40千克
C．10箱地砖，每箱60千克
6．一只山羊重28千克，一头熊的体重比这只山羊的11倍还多一些。这头约重（ ）。
A．300千克 B．410千克 C．340千克
二、填空题
7．口算32×30时，先算( )×( )，然后再添( )个0，口算30×60时，先算( )×( )，然后再添( )个0。21世纪教育网版权所有
8．把下面的表格补充完整。
每箱24个 每箱25个 每箱32个 每箱30个
10箱 20箱 10箱 50箱
共（ ）个 共（ ）个 共（ ）个 共（ ）个
9．学校食堂买了一批粮食。买了12袋大米，每袋20千克；买了35袋面粉，每袋30千克。大米买了( )千克，面粉买了( )千克。
10．李老师布置了一道计算题24×12，下面是两位同学的计算过程。
我是这样计算的。
我是这样的计算的。
24×2＝48
24×10＝240
48＋240＝288
通过比较，其实这两位同学的计算思路是一样的，都是先算( )个24，再算( )个24，最后结果是( )。21*cnjy*com
11．买45个计算器，每个18元。根据下面的竖式，在括号里填上合适的数。
12．小明编制了一个计算小程序，输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数（如图）。根据这个计算程序，输入数18，会输出数( )；要使输出的数是900，输入的数是( )。【来源：21cnj*y.co*m】
13．观察下面的算式，按照规律填数。
11×99＝1089
22×99＝2178
33×99＝3267
44×99＝4356
55×99＝5445
……
(1)算式88×99的结果是( )。
(2)( )×99＝( )( )01。
14．先观察前两组的算式，再找出规律后填一填。
，，
15．观察左边三组算式，发现规律后照样子填写右边算式。
( )
6( )( )
( )( )
三、判断题
16．在整数乘法中，如果两个乘数的末尾一共有两个0，那么积的末尾就至少有两个0。( )21教育网
17．在如图的竖式中，箭头所指的结果表示的是1个14。( )
18．两个25相乘的积是50。( )
19．估计54×■8的积，有可能是1728。( )
20．2□×2□的积一定是三位数。( )
21．两位数乘两位数所得的积，可能是三位数，也可能是两位数。( )
四、计算题
22．直接写得数。
25×4＝ 47×2＝ 5×14＝ 14×6＝ 11×9＝
10×18＝ 37×20＝ 23×4＝ 90×80＝ 14×7＝
23．用竖式计算。
53×70＝ 66×40＝ 48×30＝
五、解答题
24．超市运进50箱梨，每箱梨25千克，一共运进梨多少千克？
25．到北京出差的李叔叔购买了15只北京烤鸭，正赶上商家搞促销活动，每满500元立减50元。李叔叔实际花了多少元？
26．一种胃药，每盒4板，每板24粒。张阿姨买了3盒这种胃药，一共有多少粒？她每天吃9粒，这些药够吃几天？21cnjy.com
27．某超市购进10箱自动铅笔，每箱有12盒，每盒有20支。
（1）该超市一共购进多少盒自动铅笔？
（2）一箱自动铅笔有多少支？
28．粮店七月份卖出大米和面粉各18袋。
（1）卖出的大米和面粉共多少千克？
（2）卖出的大米比面粉多多少千克？
29．每5个乒乓球装一袋，每4袋装一盒，有25盒这样的乒乓球，一共有多少个乒乓球？
30．苏果超市举行优惠购物活动，一种糖果进行如下优惠销售：
数量/千克 1至20 21至50 50以上
单价/元 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买20千克，三班需要购买25千克。
（1）每班分别购买，各需多少元？
（2）三班合起来购买，共需多少元？
31．低年级有34人参加了兴趣小组活动，中、高年级参加的人数是低年级的15倍。中、高年级一共有多少人参加兴趣小组活动？
《第一单元两位数乘两位数（单元测试）-2024-2025学年三年级数学下册常考易错题（苏教版）》参考答案
1．D
【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【出处：21教育名师】
根据竖式的计算方法，箭头所指的数是360，是10×36得来的，也就是10行桃树的数量，据此答题。
【详解】箭头指向的“36”，是360，也就是10×36得来的，即表示10行桃树360棵。
故答案为：D
2．A
【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10，10×10＝100，积最小是100，是三位数。
【详解】由分析可知，两位数乘两位数，积最少是三位数。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。
3．D
【分析】用每箱南瓜数量乘箱数，求出南瓜总数量。计算24×12时，用12十位上的1乘24，表示1个十乘24，得到24个十，即240。表示10箱有240个迷你南瓜。
【详解】由分析得：
240表示10箱南瓜是240个。
故答案为：D
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确虚线框住的数是由哪两个数相乘得到的，进而明确这个数表示的意义。
4．B
【分析】用3乘5，求出他三个星期工作的总天数；再乘40，求出他三个星期一共生产多少个零件。
【详解】
（个）
则他三个星期一共生产600个零件。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是先求出他三个星期工作的总天数，再进一步解答。
5．A
【分析】由题意得，电梯的载重量是800千克，李师傅体重70千克，装修时要运一些材料到明明家，那么装修材料的重量加上李师傅的体重不能超过800千克。据此解答。
【详解】A．15×50＋70＝750＋70＝820（千克），820＞800，超载了。
B．16×40＋70＝640＋70＝710（千克），710＜800，没超载。
C．10×60＋70＝600＋70＝670（千克），670＜800，没超载。
故答案为：A
6．C
【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法，用28×11求出山羊体重的11倍是多少，一头熊的体重比这个还多一点，据此选择即可。21教育名师原创作品
【详解】28×11＝308（千克）
A．300千克＜308千克，不符合题意；
B．410千克＞308千克，但是多太多了，不符合题意；
C．340千克＞308千克，只多一些，符合题意。
这头约重340千克。
故答案为：C
7． 32 3 1 3 6 2
【分析】口算32×30时，可以将30看作3个十，也就是可以先算32乘3，然后再积的末尾添1个0；口算30×60时，可以将30看成3个十，再将60看作6个十，也就是可以先算3乘6，然后再积的末尾添2个0，据此填空。21*cnjy*com
【详解】根据分析：口算32×30时，先算32×3，然后再添1个0，口算30×60时，先算3×6，然后再添2个0。
8．240；500；320；1500
【分析】根据题意，用每箱水果的数量乘箱数，得到的就是水果的总数，代入数据解答即可。
【详解】24×10＝240（个）
25×20＝500（个）
32×10＝320（个）
30×50＝1500（个）
所以填表如下：
每箱24个 每箱25个 每箱32个 每箱30个
10箱 20箱 10箱 50箱
共240个 共500个 共320个 共1500个
9． 240 1050
【分析】用20乘12，求出大米买了多少千克；
用30乘35，求出面粉买了多少千克。
【详解】（千克）
（千克）
则大米买了240千克，面粉买了1050千克。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
10． 2 10 288
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此分析即可。21·cn·jy·com
两位学生计算时，都是先算24×2＝48；再算24×10＝240，最后算48＋240＝288。
【详解】根据分析可知：这两位同学的计算思路是一样的，都是先算2个24，再算10个24，最后结果是288。www.21-cn-jy.com
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
11．90
40；720
45；810
【分析】用每个计算器的价钱乘计算器个数，求出应付总钱数。计算18×45时，用45个位上的5乘18，表示5个一乘18，得到90个一。表示买5个计算器应付90元。用45十位上的4乘18，表示4个十乘18，得到72个十。表示买40个计算器应付720元。将两个积相加，得到810，表示买45个计算器应付810元。21·世纪*教育网
【详解】
【点睛】本题考查经济问题以及两位数乘两位数的计算，关键是明确竖式中各个数字表示的意义。
12． 540 30
【分析】分析输入的数和小程序通过计算输出的另一个数，有10×30＝300，20×30＝600，25×30＝750，即输入的数乘30等于输出的数。www-2-1-cnjy-com
【详解】10×30＝540
30×30＝900
小明编制了一个计算小程序，输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数（如图）。根据这个计算程序，输入数18，会输出数（540）；要使输出的数是900，输入的数是（30）。
【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。2-1-c-n-j-y
13．(1)8712
(2) 99 9 8
【分析】观察算式和乘积的规律，11×99＝1089，积的四位数中10＝11－1，89＝99－10；22×99＝2178，积的四位数中21＝22－1，78＝99－21。因此可以发现，积的前两位为第一个乘数减1，积的后两位为第二个乘数减积的前两位。所以88×99的积的前两位为88－1＝87，积的后两位为99－87＝12，即88×99＝8712。最后一个算式，积的后两位为01，则99减去积的前两位为1，积的前两位为99－1＝98，第一个乘数为98＋1＝99，即99×99＝9801。
【详解】（1）算式88×99的结果是8712。
（2）99×99＝9801。
14．616；
560；56；616
【分析】观察这组算式，130＋13＝13×10＋13＝13×11，250＋25＝25×10＋25＝25×11，则一个数乘10的积加上这个数，等于这个数乘11的积。据此解答。
【详解】56×11＝56×10＋56＝560＋56＝616
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
15． 2009 3 7 4 4
【分析】仔细观察每组数的十位数字相同，个位数字的和是10，而积的前两位数是乘数的十位数字与比十位数字大1的数的积，后两位数字是两个乘数个位数字的积。41和49十位数字都是4，个位数字1与9的和等于10，41与49的积末尾两位数字是1和9的积“09”，高位上是4和5的积20；
4221高位上的数字“42”是因数的十位数字6和比6大1的数7的积，末尾两位数字“21”是3和7的积，3与7的和等于10；
2024末尾两位数字“24”是两个因数的个位数字4与6的积，4与6的和等于10，高位上的数字“20”是4与比4大1的数5的积。
【详解】
【点睛】根据3个算式找出乘数与积中数字的关系，以及两个乘数十位数字关系，个位数字关系。
16．√
【分析】计算乘数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，两个乘数末尾一共有两个0，积的末尾至少有两个0，举例判断。
【详解】例如40×20＝800，40×50＝2000，两个乘数的末尾一共有两个0，那么积的末尾就至少有两个0。说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，箭头所指的结果是14与10的乘积，表示10个14，据此判断。
【详解】箭头所指的结果是14与10的乘积，表示10个14，即140。原题干说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，先算出两个25相乘的积是多少，再进行判断即可。
【详解】25×25＝625
因此两个25相乘的积是625；原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则可知，因为两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2，不可能是8，据此判断即可。
【详解】因为4×8＝32，所以54×■8的积的末尾一定有2，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数乘法的估算方法，解答本题的关键在于观察出两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2。
20．√
【分析】这两个两位数最大是29，最小是20，因此2□×2□的积是在29×29和20×20之间，根据两位数乘两位数计算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加。算出这两个算式积即可判断。【版权所有：21教育】
【详解】29×29＝841，20×20＝400，即2□×2□的积一定是三位数。
故答案为：√
21．×
【分析】两个最小的两位数相乘，积最小。两个最大的两位数相乘，积最大。再判断积的位数。
【详解】10×10＝100
99×99＝9801
两位数乘两位数所得的积，可能是三位数，也可能是四位数。原说法错误。
故答案为：×
22．100；94；70；84；99；
180；740；92；7200；98
【详解】略
23．3710；2640；1440
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；当因数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】53×70＝3710 66×40＝2640 48×30＝1440
24．1250千克
【分析】求一共运进梨多少千克，就用运进梨的箱数乘每箱梨的千克数，进行计算即可。
【详解】50×25＝1250（千克）
答：一共运进梨1250千克。
25．1070元
【分析】用每只烤鸭的钱数乘15，先算出15只北京烤鸭的总价是78×15＝1170（元）。满2个500元，可以立减50×2＝100（元），从而求出李叔叔实际花了1170－100＝1070（元）。据此列式解答即可。
【详解】78×15＝1170（元）
1170元满2个500元
50×2＝100（元）
1170－100＝1070（元）
答：李叔叔实际花了1070元。
26．288 ；32
【分析】用每盒药的板数乘盒数，得出这些药的总板数，再用总板数乘每板的粒数，即可求出这些药的总粒数；
每天吃9粒，最后用这些药的总粒数除以每天吃的粒数，即可求出这些药够吃几天。
【详解】4×3×24
＝12×24
＝288（粒）
288÷9＝32（天）
答：一共有288粒，这些药够吃32天。
27．（1）120盒
（2）240支
【分析】（1）用箱数乘每箱的盒数即10×12，即可求出该超市一共购进了多少盒自动铅笔。
（2）用每箱的盒数乘每盒的支数即12×20，即可求出一箱自动铅笔有多少支。
【详解】（1）10×12＝120（盒）
答：该超市一共购进120盒自动铅笔。
（2）12×20＝240（支）
答：一箱自动铅笔有240支。
28．（1）1170千克；（2）630千克；
【分析】（1）根据题意可知，每袋大米的重量×卖出大米的袋数＝卖出大米的重量，每袋面粉的重量×卖出面粉的袋数＝卖出面粉的重量，卖出大米的重量＋卖出面粉的重量＝卖出大米和面粉的总重量，依此计算。
（2）用卖出大米的总重量减卖出面粉的总重量即可，依此列式并计算。
【详解】（1）50×18＝900（千克）
15×18＝270（千克）
900＋270＝1170（千克）
答：卖出的大米和面粉共1170千克。
（2）900－270＝630（千克）
答：卖出的大米比面粉多630千克。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
29．500个
【分析】用一袋装乒乓球个数乘一盒装的袋数，求出一盒装乒乓球个数，再乘盒数，求出乒乓球总个数。
【详解】5×4×25
＝20×25
＝500（个）
答：一共有500个乒乓球。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
30．（1）一班375元；二班500元；三班500元
（2）900元
【分析】（1）总价＝单价×数量，糖果单价乘购买的数量可以分别算出一班需要（15×25）元、二班需要（20×25）元、三班需要（20×25）元。
（2）三个班一共需要购买（15＋20＋25）千克，三个班一共需要购买糖果质量乘糖果单价即可算出共需多少元。
【详解】（1）15×25＝375（元）
20×25＝500（元）
25×20＝500（元）
答：一班需要375元，二班需要500元，三班需要500元。
（2）15＋20＋25＝60（千克）
60×15＝900（元）
答：三班合起来购买共需900元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
31．510人
【分析】由题意知，低年级有34人参加了兴趣小组活动，中、高年级参加的人数是低年级的15倍。用低年级参加兴趣小组活动的人数乘15即可求出中、高年级一共有多少人参加兴趣小组活动。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】34×15＝510（人）
答：中、高年级一共有510人参加兴趣小组活动。
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