20外国诗二首 预习案（含答案）2024-2025学年统编版初中语文七年级下册

20 外国诗二首
一、知识点预习
（一）假如生活欺骗了你 知识点
1、作者简介
普希金，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。史称：“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳”“俄国文学的始祖”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
2、检查字词
1.请给下面加点的汉字注音。
忧郁（ yù ） 瞬息（ shùn ）
2.解释下面的词语。
忧郁：忧伤愁闷。
镇静：情绪稳定或平静。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
怀恋：怀念。
（二）未选择的路 知识点
1、作者简介
弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。生于加利福尼亚州，祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。他曾做过纺织工人、教员，经营过农场。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。又常被称为“交替性的诗人”（指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期）。著名诗集有《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》等。
3、检查字词
1.请给下面加点的汉字注音。
幽寂（ jì ） 涉足（ shè ）
萋萋（ qī ） 延绵（ yán ）
2.解释下面的词语。
涉足：指进入某种环境或范围。
伫立：长时间地站着。
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
污染：有害物质混入空气、土壤、水源等而造成危害。这里指路上没有留下脚印。延绵：延续不断。
二、课前小练
1.下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）
A.幽寂（jì） 怀恋（liàn） 诱人（xiù）
B.伫立（chù） 忧郁（yù） 涉足（shè）
C.延绵（mián） 瞬息（shùen） 丛林（cóng）
D.污染（rǎn） 叹息（tàn） 萋萋（qī）
2.下列文学文化常识中，表述正确的一项是（ ）
A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传颂。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。
B.在中国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、家人、月亮、音乐和老师。
C.老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、话剧家，被誉为“人民艺术家”。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
D.在关于朋友关系的各种称谓中，“金兰之交”指的是情投意合的朋友，“萍水之交”指的是儿童时期结成的朋友，“布衣之交”指的是以平民身份交往的朋友。
3.下列说法错误的一项是（ ）
A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。
B.《未选择的路》是一首具有象征意味的政治抒情诗。
C.《假如生活欺骗了你》是诗人在严峻艰苦年代里的座右铭。
D.在《未选择的路》中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。
4.下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是( )
A.李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。
B.菲律宾在南海问题上锲而不舍地侵犯我国主权，又贼喊抓贼装可怜，实在可恶。
C.前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。
D.这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！
5.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.那天清晨/落叶满地 B.忧郁的/日子里须要/镇静
C.一切/都将会/过去 D.也许/多少年后/在某个地方
6.“一片树林里分出两条路——/而我选择了人迹更少的一条”中破折号的作用是( )
A.声音延长 B.解释说明 C.意思递进 D.语意转折
7.下面对句子中加粗词语的理解不正确的一项是（ ）
A.我向着一条路极目望去，/直到它消失在丛林深处。
“极目”是用尽眼力的意思，这里指路很远，要看到它的尽头必须要用尽眼力去看。
B.它荒草萋萋，十分幽寂。
“萋萋”形容草长得茂盛的样子。
C.那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。
“污染”本来指染上有害物质，用在本句中是说明这条道路很少有人走过。
D.但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。
“延绵”是延长的意思，用在这里指将这条路径延长。
8.文学常识填空。
（1）《假如生活欺骗了你》的作者是______国诗人_______，他的诗歌代表作有《_______》《_______》《_______》等。
（2）《未选择的路》的作者是_______国诗人_______。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A项中的“诱”应读yòu；B项中的“伫”应读zhù；C项中的“瞬”应拼作shùn。
2.答案：C
解析：本题考查识记文学、文化常识的能力。A项，普希金是俄国诗人。B项，“桃李”常用来代指学生。D项，“竹马之交”指的是儿童时期结成的朋友。
3.答案：B
解析：《未选择的路》是一首具有象征意味的哲理诗。
4.答案：D
解析：A.使用不恰当，“目不暇接”指可看的东西太多，眼睛都看不过来了形容讲课不合语境；B.使用不恰当，“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，属褒义词，用在句中感彩不当；C.使用不恰当，“锋芒毕露”形容人傲气逼人，逞强好胜，或形容人锐气才干完全显露出来。用来形容杂草不合语境；D.使用恰当。
5.答案：B
解析：此题考查学生对诗歌朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之；要灵活掌握，具体分析。B项有误，正确的朗读节奏应为：忧郁的日子里/须要/镇静。
6.答案：B
解析：“一片树林里分出两条路——/而我选择了人迹更少的一条”，第一句话交代路有两条，如何选择呢？第二句给出了具体的答案，是对前句话内容的解释说明。
7.答案：D
解析：“延绵”的意思是“延续不断”。
8.答案：（1）俄 普希金 自由颂 致大海 致恰达耶夫
（2）美 弗罗斯特