2025年中考历史九年级一轮复习【殖民掠夺和殖民地人民的抗争】专题测试题 （含答案）

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2025年中考历史九年级
一轮复习【殖民掠夺和殖民地人民的抗争】专题测试题
一、单选题
1．“人类可以成就伟大的事业“这句话充分体现了_____观点（　　）
A．天主教 B．神学派人物
C．意大利人 D．文艺复兴时期人文主义者
2．（2017·黄石）14﹣16世纪被世人认为是“人”和“世界”被发现的时代。其中“人”的被发现是指（　　）
A．资本主义萌芽 B．工业革命
C．文艺复兴运动 D．资产阶级革命
3．（2022九上·威县月考） 时至今日，从口口口的船队1522年9月8日完成了历史上第一次环球航行到现在，正好是500年。“口口口”是（　　）
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
4．（2022九下·苏州开学考）他是葡萄牙航海家、探险家，是从欧洲绕过好望角到达印度航海路线的开拓者。他通航印度，促进了欧亚贸易的发展，在1869年苏伊士运河通航前，欧洲对印度洋沿岸各国和中国的贸易，主要通过这条航路。文中的“他”应是（　　）
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
5．（2024九上·永年期末）所谓的西方“大航海”以来的人类历史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括（　　）
A．拿破仑远征 B．美国独立战争
C．印度民族大起义 D．诺曼底登陆
6．（2024九下·子洲开学考）“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”“这一时期”是（　　）
A．希腊城邦时期 B．中世纪大学兴起时期
C．文艺复兴时期 D．阿拉伯帝国统治时期
7．（2022九上·长沙期中）文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是(　　)
A．达·芬奇——《哈姆雷特》 B．拉斐尔——《最后的晚餐》
C．莎士比亚——《蒙娜丽莎》 D．但丁——《神曲》
8．（2020九上·邢台月考）下图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家（　　）
A．抵达了美洲大陆 B．到达了亚洲印度
C．完成了环球航行 D．到达了非洲好望角
9．（2024九下·苏州模拟）如表反映了这一时期的时代特征是（　　）
13﹣14世纪 欧洲农村出现新的生产和经营方式，促使早期资产阶级产生
14世纪中叶 形成中的资产阶级在反封建的长期斗争中，掀起了思想解放运动——文艺复兴
15世纪开始 开拓者将探索目标推向更加广袤的海域，世界历史进入大航海时代
A．近代社会转型 B．资本主义制度确立
C．工业时代来临 D．共产主义运动兴起
10．（2023九上·昭平期末）拉丁美洲独立运动、印度民族大起义和非洲民族独立运动共同体现了
A．黑人奴隶谋求人身解放的进取精神
B．分裂的国家维护统一的爱国精神
C．农民阶级推翻封建统治的革命精神
D．殖民地人民反抗压迫的斗争精神
二、填空题
11．城市中，手工业者、商人成为　 　，享受新的契约关系赋予的权利，他们的　 　不断扩大，成为强化王权所需要的　 　
12．　 　是意大利的艺术家，他的绘画代表作有《　 　》和《　 　》等，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“　 　“。
13．14世纪中叶，　 　的佛罗伦萨、威尼斯等地，出现了　 　。
14．（2023·贵州模拟）图中的名人是　 　运动时期的代表人物。
15．新航路开辟以后，欧洲　 　的工商业经济繁荣起来，促进了　 　，的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了　 　。世界开始连为　 　， 世界的观念也从此逐步确立起来。
16．（2022九上·武功期中）16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“　 　”西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“　 　”之称。
三、材料分析题
17．阅读 下列材料，回答问题。
材料1：章西女王拉克西米、巴依在1853年登上章西土邦的王位。就1858年3月，英军包围章西，她率领全城居民英勇抵抗。英军破城后，女王背负年幼的王子，率部突出重围，坚持抗英。在后来的一次战斗中身先士卒、勇敢杀敌，不幸落马身亡，年仅23岁。
材料2：波利瓦尔出生于委内瑞拉一个土生白人家庭。早年赴欧洲学。一天晚上，他对祖国起誓：在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击 敌人，我的心将不会平静。1816年，他重返祖国，指挥义军，同西班牙殖民军展开了艰苦斗争，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国。
请回答：
（1）上述材料分别反映了世界近代史上什么事件？
（2）章西女王和玻 利瓦尔的历史地位如何？
（3）说一说章西女王和玻利瓦尔有哪些优秀品质值得我们学习？
18．（2023九下·高州月考）人们探索世界的脚步从未停止，欧洲人的探索改变了世界。阅读材料，回答问题。
材料一15——16世纪欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了'联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区越。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣。18世纪中叶：，他们已经建立起环球贸易和交通网络。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
材料二：1492年11月1日，哥伦布船队在古巴海岸登陆时曾向土著居发明确表示：“远征军司令来此目的乃寻找黄金。”他还对西班牙国王和王后说，“臣向二位陛下保证，普天之下，无任何地方比这里景色更美丽……臣以为此地除天主教徒外，陛下不应准许任何异国人染指其间，因为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”。
——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》
材料三：新航路开辟极大地鼓舞了人们从事科学探索的勇气，成为近代西欧科学革命的直接动力。航海家以自己勇敢的航海探险活动验证了大地是球形这一假说……破除了人们对基督教神学的迷信，使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论。
——摘编自夏劲、陈茜《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》
（1）材料中描述的“（15—16世纪）欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系”的事件是什么？列举材料中所提到的“交流”的内容。
（2）据材料二，指出哥伦布远洋航行的目的。结合所学知识，列举西欧其他三位同样对新航路开辟作出重要贡献的航海家。
（3）据材料三，从科学与思想两个方面说明新航路开辟的意义。结合所学知识，分析对世界发展还有哪些积极影响。
四、综合题
19．（2024九上·乌鲁木齐月考）历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案。
任务一【运用图表——构建知识框架】
（1）以上是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的知识结构图，其中①、②应填写什么内容？
任务二【解读史料——倾听时代呼声】
早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”
——摘编自徐新《西方文化史》
大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。
——陈衡哲《西洋史》
（2）上述史料中“新的时代精神”是指什么？由所学知识分别指出材料中“老树根”和“新芽儿”的具体含义。写出这场运动的其中一位代表人物及其作品。
任务三【归纳总结——寻找历史规律】
（3）通过以上探究，分析上述学案所反映的历史事件有何共同作用。
20．14-17世纪，世界地域意识和欧洲的文化意识领域发生了惊人的变化。崭新的文化冲击着封建统治的藩篱，迎来了漫长黑夜后的黎明，揭开了欧洲的历史发展的新篇章，这是个发现“人”和“世界”的时代。请结合所学知识，共同探究历史的真谛。
读图说史:
（1）以下三位人物都是思想的引导者，是当时那个时代的骄傲。他们生活在哪一重大历史时期
（2）思维碰撞:
文艺复兴是“复古还是创新”，两位网友发生分歧:
黄昏叶子:文艺复兴就是意大利不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古典希腊、罗马文化，实际上就是复古。 “没有乱说”:文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。
你赞成谁的观点 请说明理由。
（3）根据所学内容，完成填空。
迪亚士航行早，最早到达好望角。　 　真顽固，至死认为到印度。达·伽马有毅力，最终到达目的地。　 　不简单，船队航行证地圆。
21．（2024九下·乐亭模拟）物种交流影响着人类的生产和社会。阅读材料，回答问题。
材料一 可可最早种植于南美洲，与茶、咖啡并称为世界三大饮料作物。1502年哥伦布美洲探险时带回了可可豆。1525年，西班牙人在中美洲加勒比海地区开始种植可可，此后逐渐在海地等西印度群岛推开。I528年，西班牙殖民者将巧克力饮料及制作手艺带回欧洲。16世纪30年代，可可种植跨洋传入西非的比奥科岛，并逐渐拓展到非洲大陆。1560年起，可可栽培先后传入印度尼西亚和菲律宾。
——摘编自张箭《可可的起源、发展与传播初探》
材料二 17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费
巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品。 ——摘编自索菲·D·科《巧克力：一部真实的历史》
17 世纪末研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式。 19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机
（1）根据材料一并结合所学知识，指出可可的传播路径。
（2）根据材料二，概括17世纪后欧美地区巧克力消费的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。
（3）请另举一则“物种交流”的例子，说明其如何“影响着人类的生产和社会”。
五、论述题
22．（2024九下·罗平模拟）《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末。阅读材料，完成下列要求。
材料
根据材料并结合所学知识，就世界近代史，谈谈你的看法。（要求：看法明确；观点正确；利用材料中信息，史论结合；表述清晰）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】文艺复兴
2．【答案】C
【知识点】文艺复兴
3．【答案】D
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
4．【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
5．【答案】C
【知识点】印度民族大起义
6．【答案】C
【知识点】文艺复兴
7．【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
8．【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
9．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟
10．【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动
11．【答案】城市居民；政治权利；政治力量
【知识点】西欧经济与社会的发展
12．【答案】达·芬奇；蒙娜丽莎；最后的晚餐；美术三杰
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
13．【答案】意大利；资本主义萌芽
【知识点】文艺复兴
14．【答案】文艺复兴
【知识点】文艺复兴
15．【答案】大西洋沿岸；资本主义；直接的商业联系；整体
【知识点】新航路的开辟
16．【答案】无敌舰队；海上马车夫
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
17．【答案】（1）印度民族大起义和拉丁美洲独立革命
（2）章西女王成为印度人民的民族女王英雄。玻利瓦尔被 誉为“解放者”。
（3）热爱祖国、坚持正义、不屈不饶、艰苦奋斗。（言之有理即可）
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
18．【答案】（1）事件：新航路的开辟；内容：世界动植物（物种）的大交流，各种疾病的传播，商品的世界性流动。
（2）目的：寻找黄金；传播基督教。航海家：迪亚士、达·伽马、麦哲伦。
（3）意义：科学方面：近代西欧科学革命的直接动力；思想方面：破除了对基督教神学的迷信。积极影响：物种的交流提供食物保障；人口的增长导致人口分布与自然环境的变化；世界市场开始形成，推动欧洲资本主义迅速发展。
【知识点】新航路的开辟
19．【答案】(1) 租地农场 富裕农民和市民阶层
(2) 人文主义；老树根：古希腊罗马文化；新芽儿：资产阶级新文化；代表人物：但丁，作品：《神曲》（或其他合理答案）
(3) 推动社会进步和思想解放。
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
20．【答案】（1）文艺复兴时期。
（2）赞成“没有乱说”的观点，理由:文艺复兴的核心思想、代表作品、艺术特点等方面揭示文艺复兴的实质是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（3）哥伦布；麦哲伦。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
21．【答案】（1）路径：①通过新航路开辟从南美洲带回欧洲；②通过殖民扩张（种植园经济）传播至中美洲、非洲、亚洲等地。
（2）变化：从奢侈品变成了大众能消费的起的普通商品。原因：第二次工业革命的开展；生产技术的提高；工艺流程的改进；交通运输事业；19世纪末20世纪初，工人运动的开展促使资本主义生产关系的调整，改善了工人阶级待遇。
（3）马铃薯 马铃薯原产于美洲，明朝时期传入中国，促进了人口的增长 占城稻从越南引进，改良品种，提高了粮食产量。
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
22．【答案】看法：世界近代史使人类从分散走向整体。论述：15—16世纪是欧洲的大航海时代，曾涌现过很多著名的航海家，他们的贡献是巨大的，如：1492年，哥伦布远航美洲，开辟了欧洲到达美洲的新航路，促使世界逐渐从分散、孤立走向整体。除此之外，欧洲其他航海家也在世界不同地区开辟了不同的航线，如马尼拉大帆船贸易航线的出现，这使得美洲的白银流入中国，中国的大量商品如瓷器和茶叶进入欧洲。同时，在大西洋上，自新航路开辟后逐渐形成罪恶的三角贸易，非洲的大量土著被掠夺至美洲，成为奴隶。在这一过程中，世界市场逐渐形成。由此可知，新航路开辟后，世界不同地区的联系不断增强，世界不再是孤立的，而是逐渐成为一个整体的世界，世界历史越来越形成为一部“世界史”。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
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