Module 1 Unit 3 Touching and feeling 同步练习卷（含答案）

三年级英语下册Module 1 Unit 3 Touching and feeling同步练习卷
姓名：________ 成绩：________
一、Copy (正确抄写下列单词、词组和句子, 注意大小写变化和标点符号 10分)
touch the ball 2. How does it feel
bumpy and soft 4. cold and smooth
二、读音判断（10分）
判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示。
( ) 1. cat bag
( ) 2. toy girl
( ) 3. bread tea
( ) 4. cake lake
( ) 5. pineapple grape
三、词汇分类（10分）
选出在意义上属于不同类单词的选项。
( ) 1. A. hard B. soft C. ball D. rough
( ) 2. A. touch B. feel C. smooth D. taste
( ) 3. A. book B. pencil C. bag D. banana
( ) 4. A. lemon B. whale C. orange D. apple
( ) 5. A. this B. that C. how D. it
四、单词拼写（10分）
根据汉语提示及首字母，写出下列单词。
1. 触摸 t _ _ c _
2. 冰冷的 c _ _ d
3. 球 b _ _
4. 粗糙的 r _ _ g _
5. 柔软的 s _ _ t
五、选择填空（20分）
( ) 1. —______ the ball. How does it feel
—It's bumpy.
A. Touch B. Taste C. Smell
( ) 2. —How ______ the marbles feel
—They're cold.
A. do B. does C. is
( ) 3. I can feel with my ______.
A. eyes B. ears C. hands
( ) 4. Touch the ______. It's cold.
A. glass B. toy bear C. stone
( ) 5. What can you see ______ the picture
A. on B. in C. at
( ) 6. ______ open the window. It's cold outside.
A. Don't B. Can't C. Isn't
( ) 7. —How much ______ the bread
—Five yuan.
A. is B. are C. do
( ) 8. Look ______ the beautiful flowers.
A. to B. at C. on
( ) 9. —______ is it
—It's a toy car.
A. What B. How C. Where
( ) 10. May I have ______ milk
A. any B. some C. a
六、完成对话（10分）
读一读，填上适当的单词完成对话，每线一词。
1. A: ______ does the ball feel
B: It's ______.
A: What is it
B: It's a football.
2. A: ______ I help you
B: Yes, please. I'd like some ______.
A: How many
B: Three.
A: Here you are.
B: Thank you.
七、阅读理解（10分）
阅读短文，判断正误，用“T”或“F”表示。
This is my little sister, Lily. She is six years old. She likes fruits very much. She has an apple. It's hard and smooth. She also has a banana. It's soft. She often eats them. Sometimes she closes her eyes and touches the fruits. Then she guesses what they are. She thinks it's very interesting.
( ) 1. Lily is my little brother.
( ) 2. Lily likes fruits.
( ) 3. The apple is soft.
( ) 4. Lily has a banana.
( ) 5. Lily thinks touching and guessing fruits is boring.
八、句型转换（10分）
1. The orange is soft.（对划线部分提问）
______ does the orange ______
2. They are cold.（改为一般疑问句）
______ they cold
3. Touch the stone.（改为否定句）
______ touch the stone.
4. How does it feel （用“hard”回答）
It's ______.
5. The grapes are purple.（改为单数句）
The ______ ______ purple.
九、用所给单词的适当形式填空（10分）
1. What can you ______(see) in the park
2. There ______(be) a book and two pens on the table.
3. How many ______(bus) are there in the street
4. Look! The children ______(play) basketball.
5. I ______(have) a new book. It's very nice.
6. My father ______(like) to eat bananas.
7. Can you ______(ride) a bike
8. Let's ______(go) to the park together.
9. The cat ______(have) two big ears.
10. She ______(be) my good friend. Her name is Lucy.
答案分析：
一、正确抄写（10分）
1. touch the ball
2. How does it feel
3. bumpy and soft
4. cold and smooth
5. feel the book
二、读音判断（10分）
1. F（cat / /，bag / /，发音相同，但根据题目要求，此处应为F）
2. F（toy / /，girl / /，发音不同）
3. F（bread /e/，tea /i /，发音不同）
4. T（cake /e /，lake /e /，发音相同）
5. F（pineapple /a /，grape /e /，发音不同）
三、词汇分类（10分）
1. C（toy，其他选项都是形容词）
2. C（smooth，其他选项都是动词）
3. D（banana，其他选项都是学习用品）
4. B（whale，其他选项都是水果）
5. C（how，其他选项都是代词）
四、单词拼写（10分）
1. touch
2. cold
3. ball
4. rough
5. soft
五、选择填空（20分）
1. A（Touch）
2. A（do）
3. C（hands）
4. A（glass）
5. B（in）
6. A（Don't）
7. A（is）
8. B（at）
9. A（What）
10. B（some）
答案分析：此部分考查学生对词汇、语法和句型的掌握情况。学生需根据句子的语境和语法结构，选择合适的单词或词组填空，使句子在语法和意义上都正确完整。例如，第1题考查动词辨析，根据句意应选择表示“触摸”的动词“Touch”；第7题考查主谓一致，主语“the bread”是不可数名词，故用“is”。
六、完成对话（10分）
1. How，soft
2. Can，bananas
答案分析：此部分旨在考查学生对日常交际用语和句型的掌握情况。学生需根据对话的上下文和语境，填入适当的单词，使对话通顺合理。例如，第1题中，根据回答“It's soft.”可知，问句应是询问“感觉怎么样”，故填“How”；第2题中，根据回答“Yes, please. I'd like some...”可知，问句应是询问“需要什么帮助”，结合下文回答“Three.”可推断出填“Can”和“bananas”。
七、阅读理解（10分）
1. F（Tom is a boy, not a sister）
2. T（The text says “He likes toys very much”）
3. F（The toy car is hard and smooth, not soft）
4. T（The text says “He also has a toy bear”）
5. F（Tom thinks it's very interesting, not boring）
答案分析：此部分考查学生的阅读理解能力。学生需仔细阅读短文，理解文章内容，然后根据题目要求判断句子的正误。例如，第1题，根据短文第一句“This is my little brother, Tom.”可知，Tom 是男孩，而不是女孩，故答案为 F；第2题，根据短文第三句“He likes toys very much.”可知，Tom 喜欢玩具，故答案为 T。
八、句型转换（10分）
1. How，feel
2. Are
3. Don't
4. soft
5. banana，is
答案分析：此部分主要考查学生对句型转换的掌握情况，包括特殊疑问句、一般疑问句、否定句和单复数句的转换。学生需根据题目要求，正确地对句子进行转换，同时注意动词形式的变化和主谓一致。例如，第1题，对“The orange is soft.”中的“soft”提问，应使用“How”引导的特殊疑问句，故转换为“How does the orange feel ”；第3题，将“Touch the stone.”改为否定句，应在动词原形前加“Don't”，故转换为“Don't touch the stone.”
九、用所给单词的适当形式填空（10分）
1. see
2. is
3. buses
4. are playing
5. have
6. likes
7. ride
8. go
9. has
10. is
答案分析：此部分考查学生对单词的词形变化和语法结构的掌握情况。学生需根据句子的时态、语态和主谓一致等语法规则，将所给单词转换为适当的形式填入空格中。例如，第1题，根据句子时态为一般现在时，主语“you”为第二人称，故动词用原形“see”；第4题，根据句子时态为现在进行时，主语“the children”为复数，故动词用“are playing”。