22.《我们奇妙的世界》分层练习（含答案）

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22.《我们奇妙的世界》分层练习
A基础巩固
看拼音，写词语。
mó xíng yòu rén guāng máng pǔ tōng
（ ） （ ） （ ） （ ）
给下列多音字组词。
降 jiàng（ ）xiáng（ ）
模 mó（ ）mú（ ）
照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB 式）：________、________、________
（2）翩翩起舞（AABC 式）：________、________、________
B能力提升
根据课文内容填空。
这篇课文是按照________顺序来写的，通过描写________和________的奇妙，表达了作者对________的热爱之情。
读句子，回答问题。
（1）“我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。” 这句话运用了________的修辞手法，写出了水果的________。
（2）“冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。” 这句话把________比作________，形象地写出了冰柱的________。
C拓展创新
1.仿照课文，写一写你眼中奇妙的世界。
2.收集一些关于大自然奇妙现象的资料，和同学们分享。
参考答案
A基础巩固
mó xíng：模型
yòu rén：诱人
guāng máng：光芒
pǔ tōng：普通
降 jiàng：降落 xiáng：投降
模 mó：模型 mú：模样
红扑扑、绿油油、金灿灿
头头是道、念念不忘、欣欣向荣
B能力提升
时间；天空；大地；这个世界
（1）排比；颜色诱人
（2）冰柱；刀剑；锋利
C拓展创新
1. 示例：我眼中的奇妙世界是四季更迭的美景。春天，万物复苏，鲜花盛开；夏天，烈日炎炎，蝉鸣声声；秋天，硕果累累，金风送爽；冬天，白雪皑皑，银装素裹。
2. 示例：收集关于极光、海市蜃楼等自然现象的资料，和同学们分享这些奇妙现象的成因和表现。
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