2.1 减数分裂和受精作用 第二课时课件(共34张PPT) 2024-2025学年人教版高中生物学必修2

(共34张PPT)
第1节 减数分裂和受精作用
第2课时
能够叙述卵细胞的形成过程，明确精子和卵细胞形成过程的区别，理解减数分裂的概念。
分析减数分裂过程，建立数学模型，明确分裂过程中的数量变化。
观察细胞分裂过程，识记细胞分裂图，分析减数分裂异常情况。
睾丸
1.场所:
2.过程及其特点:
1个精原细胞（染色体数:2n）
体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂
细胞分化
间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞（染色体数:2n）
2个次级精母细胞（染色体数:n）
4个精细胞（染色体数:n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）
中期：同源染色体排列在赤道板上
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
着丝点分裂，染色单体分离
4个2种精子（染色体数:n）
变形
减数第一次分裂
减数第二次分裂
1.卵细胞形成场所： 。
卵巢
人的卵巢（横切面）示意图
卵泡
卵细胞
卵原细胞
卵细胞
减数分裂
卵原细胞
有丝分裂
一、卵细胞的形成过程
2.过程
卵细胞的形成过程和精子的基本一样。
2.过程
卵原细胞
卵细胞
初级卵母细胞
极体
次级卵母细胞
极体
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
间期
次级精母细胞
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
第一极体
次级卵母细胞
精细胞
精子
卵细胞
第二极体
（退化消失）
减数分裂Ⅱ
3、精子和卵细胞形成比较
精子 卵细胞
相同点 不同点 场所 细胞质分裂方式 分裂结果 是否变形 不变形
变形
1个卵原细胞→1较大的
卵细胞+3较小的极体（退化）
1个精原细胞→4个
精细胞→4个精子
细胞质均等分裂
染色体复制一次，细胞连续分裂两次，
形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半
（初/次级）卵母细胞不均等分裂，第一极体均等分裂
卵巢
睾丸（曲细精管）
思考：卵细胞形成过程中，为什么细胞质不均等分裂？而精子形成过程中，细胞需要经过变形？
细胞质不均等分裂形成的卵细胞较大，保证了受精后能有充足的营养物质，满足早期胚胎发育的需要，而精子变形产生了尾等结构，有利于精子的运动。
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
精(卵)原细胞
初级精(卵)原细胞
次级精(卵)原细胞
精(卵)细胞(或极体)
图2-6 减数分裂示意图
二、减数分裂的概念
成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的 。
（4）结果：
染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。
（5）场所：
原始生殖细胞形成 时。
（2）时期：
进行 的生物。
（1）范围：
（3）特点：
一定是真核生物
植物的 、子房，动物的 、卵巢。
有性生殖
成熟生殖细胞
一半
花药
睾丸
判断：大肠杆菌、果蝇、变形虫等生物能否进行减数分裂并说明理由。
原核生物，
无染色体，
不能进行有性生殖
果蝇能进行有性生殖，产生配子
单细胞真核生物，不能进行有性生殖
(1)DNA加倍的时期_______，原因： ；
(2)染色体加倍的时期__________，原因：_______________________________.
(3)染色体减半的时期___________，原因：___________________________________.
(4)DNA减半的时期_ __________________，原因：___________________.
(5)染色单体出现的时期_______，消失于 。
(6)每条染色体上DNA：1→2：______________期
2→1：______________________期
间期
DNA复制
减Ⅱ后期
间期
减Ⅱ后期
着丝粒分裂,姐妹染色单体分开
思考：减数分裂的细胞中
间期DNA复制
减Ⅰ末期
细胞分裂成子细胞
同源染色体分离，分别进入两个子细胞
减Ⅰ末期、减Ⅱ末期
减Ⅱ后期，着丝粒分裂
三、减数分裂过程中染色体、核DNA等数目变化的规律
(1)染色单体出现在减数分裂前的_ ___，消失在 。
间期
减数分裂Ⅱ后期
1.减数分裂变化的关键点
(2)在减数分裂过程中，核DNA数目最多为_____，而染色体数目最多为____ (假设某生物正常体细胞中染色体数目为2n，核DNA数目为2n)。
4n
2n
(3)减数分裂Ⅱ后期，因为 ，染色体数目暂时加倍，但核DNA数目不变。
着丝粒的分裂
1.减数分裂变化的关键点
(4)在减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 ，而核DNA数目的减半发生在 。
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ
(5)各分子数的关系是：有染色单体存在时，染色体数∶核DNA分子数∶染色单体数＝ ；无染色单体存在时，染色体数∶核DNA分子数∶染色单体数＝ 。
1∶2∶2
1∶1∶0
1.减数分裂变化的关键点
间期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
染色体
核DNA
染色单体
2n
2n
2n
2n
2n→n
n
n
2n
2n→n
2c→4c
4c
4c
4c
4c→2c
2c
2c
2c
2c→c
0→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
0
0
(假设某生物正常体细胞中染色体数目为2n，核DNA数为2c)。
2.减数分裂过程中染色体数、染色单体数和核DNA含量的变化
间期
减Ⅰ前期
减Ⅰ中期
减Ⅰ后期
减Ⅰ末期
n
2n
3n
4n
减Ⅱ前期
减Ⅱ中期
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
染色体数
细胞一分为二
着丝 粒分裂
细胞一分为二
DNA数
复制
染色单体数
同源染色体数
（1）分析细胞减数分裂过程中染色体、染色单体、核DNA数量的变化规律。
请在下列坐标中画出减数分裂过程中的染色体、染色单体、核DNA数目的变化。
（2）每条染色体上DNA分子数量的变化
减Ⅰ+减Ⅱ前中
有丝前、中
减Ⅱ后
有丝后
减Ⅱ末
有丝末
减数间期
有丝间期
A→B
B→C
C→D
D→E
G1
G2
S
前
中
后
末
前
中
后
末
2
1
精(卵)原细胞
初级精(卵)母细胞
次级精(卵)母细胞
精子、卵细胞、第二极体
一条染色上DNA数
染色体复制
着丝粒分裂
（3）构建减数分裂中DNA、染色体、染色单体的柱形图
四、减数分裂和有丝分裂的图像识别
减数分裂Ⅰ
有丝分裂
减数分裂
减数分裂Ⅱ
间期复制
有丝分裂与减数分裂图像
有
同
源
染
色
体
间期复制
无同源
染色体
前
中
后
末

有丝前期
减Ⅰ前期
减Ⅱ前期
有丝中期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝后期
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
有丝分裂、减数分裂各时期的图像
有同源染色体，但不联会
有同源染色体联会现象
无同源染色体，且染色体散乱分布
有同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上
同源染色体排列在赤道板两侧
无同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上
有同源染色体，且着丝粒分裂后移向两极
同源染色体分离并移向两极
无同源染色体，且着丝粒分裂后移向两极
时期 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
前期
中期
后期
有同源染色体，但不联会
有同源染色体联会现象
无同源染色体，
且染色体散乱分布
有同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上
同源染色体排列在赤道板两侧
无同源染色体，
且着丝粒排列在赤道板上
有同源染色体，且着丝粒分裂后移向两极
同源染色体分离并移向两极
无同源染色体，
且着丝粒分裂后移向两极
有丝分裂、减数分裂各时期的特点
如图为有丝分裂和减数分裂各个时期的细胞分裂图像(不是同一种生物的细胞分裂图像)，请据图思考并回答下列问题：
(1)图中哪些属于前期、中期和后期的分裂图像？
前期：C、F、G
中期：A、D、I
后期：B、E、H
(2)图中哪些是有丝分裂图像？哪些是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ图像？
有丝分裂：A、B、C；减数分裂Ⅰ：E、F、I；
减数分裂Ⅱ：D、G、H。
(3)请用字母和箭头表示出减数分裂的分裂过程(只表示分裂期)。
F→I→E→G→D→H。
三步法”判断有丝分裂和减数分裂图像
判断技巧：一数二看三判断
一数
染色体
数目
奇数
有
减Ⅱ
偶数
无
无上述行为
有联会、四分体、同源染色体分离、着丝点位于赤道板两侧
减Ⅰ
有丝分裂
减Ⅱ
二看有无
同源染色体
三判断
同源染色体行为
核心归纳：
同源染
色体分离
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
减数分裂Ⅰ后期异常：
同源染色体未分离
三、减数分裂异常分析
同源染
色体分离
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
减数分裂Ⅱ后期异常：
姐妹染色单体未移向细胞两极
拓展应用——骡
骡的体细胞增殖是通过正常的有丝分裂进行的,而它们的睾丸或卵巢中的原始生殖细胞却不能发生正常的减数分裂,因此骡不能繁殖后代。你能从减数分裂中染色体行为的角度解释其原因吗
骡是马和驴杂交产生的后代。马和驴的体细胞中分别有32对和31对染色体,请问骡的体细胞中含有多少条染色体
驴的体细胞
31对染色体
马的生殖细胞
32条染色体
驴的生殖细胞
31条染色体
马的体细胞
32对染色体
骡的体细胞
63条染色体
骡的体细胞中没有同源染色体，不能正常进行减数分裂
减数分裂
卵细胞的形成过程
精子和卵细胞形成过程的比较
减数分裂过程中核DNA、染色体等数目的变化规律
有丝分裂和减数分裂细胞图像辨析
1、下列有关某雄性生物体中各细胞分裂示意图的判断，正确的是（ ）
A．图①处于减数分裂Ⅰ中期，细胞内有2对姐妹染色单体
B．图②处于减数分裂Ⅱ后期，细胞内有2对姐妹染色单体
C．图③处于减数分裂Ⅱ中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条
D．四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子的形成过程中
D
2.如图是果蝇的一个精原细胞分裂过程中核DNA分子数的变化图，下列相关说法中不正确的是（ ）
A.曲线BC段正在进行DNA分子的复制
B.CD段和GH段染色体数目都相等
C.GH段都存在染色单体
D.最后形成的精细胞中，染色体和核DNA分子数都是体细胞的一半
B
3，如图是玉米(2n＝20)的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①～⑤代表不同的细胞(不考虑变异)。下列叙述正确的是(　 )
A．细胞①和细胞③中可能分别含有11、10种形态不同的染色体
B．细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交换
C．细胞④和⑤中染色体数目和核DNA数目相同，都为细胞①的一半
D．若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成的四个花粉粒都异常
D