第3课《开满鲜花的小路》课件

(共34张PPT)
开满鲜花的小路
3
rèn
1
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1.标一标：检查自然段是否标对。
2.读一读：自由朗读课文2分钟，读准字音，读通句子。
邮 递 裹 颈 寄 局 堆 认
yóu
pò
dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
lǐ
lòu
sànɡ
wèi
xuàn
平舌音
ào
破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼
边音
韵母“uī”
cì wei
刺猬
学认字
lǐ
lòu
uī
wèi
sànɡ
à
rèn
jǐng
jǐng
后鼻音
多音字
单独使用，表惊讶
句末
单独使用，表疑惑
换一换
=谁-讠+土
=坡-土+石
堆
duī
破
pò
识字方法
裹
ɡuǒ
寄包裹
收包裹
联系实际
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
因事情不如意而情绪低落，精神不振。
懊丧
ào sàng
你是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹？
你在生活中是否有过懊丧的时候？
队礼
礼物
礼品
礼
lǐ
1.在升旗仪式上，少先队员要先敬（ ）。
2.今天是我的生日，我收到了很多（ ）。
组词造句
队礼
礼物
yóu jú
邮局
yóu dì yuán
邮递员
图片识记
刺猬
沙漏
绚丽
鲜花 邮递员 包裹 长颈鹿 大叔 寄来
邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了
懊丧 刺猬 绚丽 礼物
鲜花 邮递员 包裹 长颈鹿 大叔 寄来
邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了
懊丧 刺猬 绚丽 礼物
yóu
pò
dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
lǐ
lòu
wei
xuàn
ào
读词语
sànɡ
rèn
jǐng
整体感知
通过四要素来了解故事。
时间
地点
人物
事件
整体感知
通过六要素来了解故事。
时间
圈出时间词
rèn
整体感知
rèn
地点
勾出地点
整体感知
rèn
人物
圈出人物
整体感知
事件
抓住时间、地点、人物说事件。
邮递员黄狗_______________________。长颈鹿大叔__________________________。鼹鼠先生去________________________________________。他拿着包裹，来到松鼠太太家。松鼠太太________________。原来，_______________________________。鼹鼠先生很懊丧。
送来了鼹鼠先生的包裹单
给鼹鼠先生寄来了一个包裹
打开包裹，看见一堆小颗粒，不
知道是什么
什么也没看见
东西漏在来时的路上了
包裹破了，
6
惊喜
7
8
9
10
结
构
相
似
整体感知
结合这一特点，说说第7-10自然段的内容。
鼹鼠先生路过_________家，正巧，刺猬太太走出门。看到_________________________________，她惊奇地说：“____________________________________。”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生路过_________家，正巧，刺猬太太走出门。看到_________________________________，她奇怪地问：“_____________________________________。”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
刺猬太太
门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
狐狸太太
门前开着一大片五颜六色的鲜花
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门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
门前的小路上花朵簇簇。
课后第2题：读一读，注意加点的部分。再观察课文插图，用下列句式说说你还看到了什么。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
········
◇房子旁边 。
有一大片茂密的森林
◇山坡上 。
长着一大片绿油油的小草
◇
墙上爬满了一大片绿油油的爬山虎。
鲜花 邮递员 包裹 长颈鹿 大叔 寄来
邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了
懊丧 刺猬 绚丽 礼物
鲜花 邮递员 包裹 长颈鹿 大叔 寄来
邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了
懊丧 刺猬 绚丽 礼物
yóu
pò
dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
lǐ
lòu
wei
xuàn
ào
读词语
sànɡ
rèn
jǐng
课本剧表演
开满鲜花的小路
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第一步：了解课本内容。
齐读全文。
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“美好的礼物”是什么？
长颈鹿大叔寄来的花籽。
借助课文插图讲故事。
1.记住人物角色。
2.借助插图，想故事情节。
3.仿照课文例句“一大片……的……”进行表达。
第二步：了解人物，读好语气。
“喊”的内容读得声音响亮，“包裹单”读音拉长，可读得稍微夸张一点儿。
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
读出有礼貌的、询问的语气。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
鼹鼠先生路过_________家......她惊奇地说：“____________________________________________。”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生路过_________家.......她奇怪地问：“_____________________________________________。”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
刺猬太太
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
狐狸太太
惊讶、喜悦
疑惑、喜悦
疑惑、喜悦
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
恍然大悟
赞叹
为什么说“花籽”是“美好的礼物”？
给人带来快乐和温暖的就是“美好的礼物”。
第三步：分角色，背台词。
旁白：说故事背景
角色：
黄狗
鼹鼠先生
松鼠太太
刺猬太太
狐狸太太
第四步：演一演。
第五步：思考学到了什么。
课后第三题：你觉得课文中“美好的礼物”是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？
答：“美好的礼物”是花籽。生活中......也是美好的礼物，因为它让我快乐、幸福。