高一语文竞赛答案
1、D。A、编辑（jí） B、瞠（chēng）目结舌 C、虔（qián）诚 激湍（tuān）
2、C。A、淖（nào） B、嚼(jué) D、谑（xuè）
3、B．A、新正（zhēng） C、谛（dì）听 D、色厉内荏（rěn）
4、B．遄（chuán）
5、C．A、辟（bì） B、敕（chì） D、骸（hái）
6、B．A、掖（yè） 溺（nì）死 C、监（jiān）考 D、圯（pǐ）
相关知识：监jiàn ①古代官府名，国子监；②姓；
jiān ①从旁察看，监视；②监狱
澄chéng①水很清；②使清明，澄清事实
dèng 使液体里的杂质沉下去
眄miǎn 眄视，斜着眼睛
7、C．A、氛（fēn） B、榈（lǘ） D、渥(wò)
8、A．B、空（kòng）缺 B、强（qiáng）横 C、道观（guàn）
9、C．A、谍谍不休：喋 B、唇枪舌箭：剑 C、针贬：砭
10、D．A、“急”应为“及” “凭”应为“平”
B、“治”应为“制” C、“暗”应为“黯”
11、C． A、“返”应为“反” B、“帐”应为“账” C、“勿”应为“毋”
12、D． A、“青”应为“清” B、“迷”应为“弥” “渔”应为“鱼”
C、“苍”应为“沧”
13、D． A、“秩”应为“致” B、“事”应为“是” C、“奇”应为“其”
14、C． A、奥秘无穷 B、发自肺腑 C、芳草萋萋
15、D． A、贬→砭 查→察 B、爱→暧 C、贻→怡
16、B． A。鹊→雀 钢→刚 C、头→投 D、慌→荒 意→义
17、A． “重要”和“要害”的区别在于“重要”是形容词，形容具有重大意义和深远影响的，而“要害”是名词，指身体上的致命部位，事物的关键部分或军事要地。①句中所选词语处于定语位置，根据两词的词性特征，应选“重要”，“编造”和“臆造”都是动词，“编造”侧重指虚构，捏造，“臆造”侧重指凭主观想像编造，“径直”着重指直接做某事，而“径自”侧重指未经允许自己就直接行动，联系句中“放学时间未到，集体活动没结束”应选用“径自”
18、D． “体制”①国家机关、企业、事业单位等的组织制度，②文体的格局；“机制”指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。“私自”指背着组织或有关的人做不合乎规章制度的事，“擅自”指对不在职权范围以内的事情自作主张，从句意看，当用“擅自”。“建造”“营造”都有建筑的意思，但“营造”有经营建筑之义，和语境搭配更恰当。
19．D．①径直：直接向某处前进，径自：自作主张，擅自行动。
②渐渐：表示程度或数量的逐步增减。慢慢：表示速度的缓慢。
③决然：一是形容很坚决，一是表示必然。绝然：断然，绝对的意思
20、C．“独力”强调单独依靠自己的力量（做），“独立”强调自主的存在；“协调”侧重步调一致，有条不紊，“谐调”侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。“即使”表示假设，“尽管”表示条件。
21、B．“未尝”加在否定词前面，构成双重否定，表肯定；“何尝”用在否定形式前表肯定，用反问语气，语气强烈表“未增”或“并非。“虽然”表示对某一行为的确认或肯定，但后面的并不因此而不成立；“诚然”是“确实、实在”的意思，根据第三句的“才能”一词可知句间是必要条件关系，应选“惟其”。
22、D． 成见：对人或事物所抱的固定不变的看法（多指不好的）；偏见：偏于一方的见解；承诺：对某项事务答应照办；许诺：答案，应承；不仅要……同时也要：是递进关系；与其说……不如说：是选择关系。
23、D．徇情：徇私。徇情：因恋爱受阻而自杀。加剧：加深严重程度。加重：增加重量或程度。负担应与加重搭配。磬：指财物用完或货物售完。搁浅：比喻事情遭受阻碍不能进行。若有所失：形容神情迷惘。若有所思：好象有什么心思。
24、A． 凶悍：形容人凶猛强悍
评头论足：轻浮地议论妇女的容貌，现也比喻任意挑剔，与句意矛盾。
感同身受：心里很感激，就像自己亲身领受到一样，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样，与句意不符。
25、A．摧枯拉朽：摧折枯草朽木。比喻迅速摧毁腐朽势力。
扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。
炯炯有神：（目光）明亮
头角峥嵘：比喻青年的气概或才华开始展露。再如：崭露头角
26、B．一念之差：一个念头的差错，指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果，很明显用错。乐此不疲：对某事特别爱好，精力为之贯注，不觉得疲倦。拍手称快：多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意。功败垂成：指事物就要成功的时候却遇到了失败，多指惋惜之意。
27、B．替古人担忧：谓不必要的忧虑，此处望文生义。
苦心经营：尽心思去筹划安排某事。苦心，费尽心思，经营：筹划并管理企业等
敲门砖：名词，比喻借以求得名利的初步手段
珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石好样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快
28、C．A改为“金科玉律”；B“相敬如宾”形容夫妻关系；D“岁寒知……真情”形容经过考验体现出一个人的品质，而句子侧重的是时间。
29、A．B项应是“不期而至”。C“蓬荜生辉”是谦词，表示由于别人到自己家里或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。D“拿着鸡毛当令箭”比喻把有权势的人随便说的话当作命令来执行。
30、B．A“因人成事”指依赖别人的力量办成事情。一般指借别人的光来成就事情，与句意不符。B“如火如荼”指形容旺盛，热烈或激烈。C“狗尾续貂”指比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。D“瓦釜雷鸣”指比喻无才无德的人占据高位，常煊赫一时。
31、C．A“洞若观火”多指事理，不用于人；B“良莠不齐”指好人坏人混杂；D“城下之盟”含贬义。
32、B．捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊时，形容衣服破烂，也喻困难重重，应付不过来
半斤八两：比喻彼此一样，不相上下，多用于贬义。
升堂入室：用于比喻人学问和技艺深得师传，造诣精深。
推己及人：用自己的心思来推想别人的心思；设身处地地替别人着想
33、C． A、在“一条”前加“是” B“当务之急”与“头等大事”重复
D、有歧义
34、B．此句成分残缺，“建立”缺宾语
35、D．A“形成”与“过程”不搭配，“从……起”与“正”也不搭配
B“第一次”应放在“世界上”之后语序不当，“存在的直接联系”中“的”字赘余，导致前后不搭配
C“对于……（问题）”和“在……（问题）上”句式杂糅，结构混乱
36、A．B“万一”和“若”重复赘余；C“针对”的宾语残缺，在“攀升”后加“的情况”，另外，“建立”与“石油储备”不搭配，D主宾不合，即“音乐天分和文化素养”不是“作品”。
37、C．A成分残缺，欣起缺少宾语中心语的热潮，B表达混乱，去掉“深恶痛绝”，D句式杂糅，去掉“防止”或“防止悲剧重演。”
38、C．A句，成分残缺，应在句末加上“的框框”；B句，表意不明，有歧义，“这样做”指代不明。D句，句式杂糅，“主要原因……是……改善所致”。
39、A．B，错使用了被动句，应为“一直都备受新老顾客信赖”
C、两面对一面，是否收门票不能被“否认”
D，成分残缺，“扩大……提供教科书的范围”
40、B．A缺少与“具有”相搭配的成分
C语序不当，“不仅”调至“让人们”之前
D歧义，“晚上来的”/“后上来的”
41、C．A说后冒号改逗号 B、第二个《教师口语》书名号改为引号
D、冒号错用，改破折号
42、B．A括号内的句号去掉， C冒号改为破折号 D倒数第二个句号去掉
43、B．A书名号改为双引号；C第一个问号改为逗号，第三个问号改为逗号；D第一个句号改为分号。
44、D．A“五、六” B两个分号都应为问号 C“在山中呆得久了”的“山”加上引号。
45、C．A两处分号改为逗号；B问号改为句号；D句末引文中的句号移到引号外
46、D．A逗号改为问号；B“放牧图”应为书名号；C冒号改为逗号
47、D．A冒号改为逗号；B第2个破折号为逗号；C问号改为逗号，因为是表陈述语气
48、C．把分号改为逗号
49、C．现代剧作家
50、C．A《左传》不是最早一部；B北宋；D德国
51、A．B《张衡传》不属于《史记》；C《祝福》选自《彷徨》；D纪传体断代史
52、C．C是判断句，其他是被动句
53、B．B为定语后置，其余为宾语前置
54、D．D和例句是被动句，其余为状语后置
55、A．A连词，就。 B、主谓之间；去。 C、承接；转折。 D、用，拿；从。
56、A．①②为什么 ③因为 ④而
57、B．B是副词，“才”。A“于是，就” 。C表前断，是 D、你的，代词
58、D．D是主谓之间，其余结构助词“的”
59、C．C是代词，其余是副词
60、B．“以”都因为，于（1）比，（2）在
61、C．A若望仆不相师：好像抱怨我不听您的劝告。
B．纪译为规律，D，会论虞常：共同来判虞常的罪
62．A．B项则天不能病：那么上天就不会使人困顿。C孰与物畜而利之：何如把天当作物质而裁制它？D躬亲抚养：亲自抚养。
63、B．A地热极而南溟深：地势偏僻，南海幽深；C译为：年龄虽老应当更加坚强；D译为文采华美而不掩盖内容，辞藻繁盛而不淹没感情。
64、C．A急→激；B查→察；D觞→殇，枉→妄
65、C．A班→斑；B治→制；D骛→鹜
66、B．A夫日月之有蚀，风雨之不时……；C谗谄之蔽明也，邪曲之害公也……
D、其志洁，其行廉
67、A．B册→策；C缴→嚼；D堕→坠；抒→舒
高一语文第一次月考试题答案
1、A。B项祈qí 擂léi C项氛 fēn D项薄 báo
2、A。（1）一泄千里——一泻千里
泄：①液体，气体排出：排泄/水泄不通②泄露：泄密/泄底
③发泄：泄恨/泄私愤
泻：①很快地流：流泻/倾泻/河水奔腾，一泻千里
②腹泻：泻药/上吐下泻
（2）废驰——废弛（政令，风纪等）因不执行或不被重视而失去约束作用
驰：①（车马等，使车马等）跑得很快；奔驰/驰逐/飞驰/风驰电掣
②传播：驰名 ③（心神）向往 神驰/驰想
弛：①放松；解除；一张一弛/弛禁 ②松懈：松弛
（3）涣发——焕发（光彩四射，振作）
涣：消散，涣散 焕：光明，光亮，焕发
（4）祟——崇 祟（suì）鬼祟 作祟 崇（chóng）
（5）槃石——磐石
槃：同“盘” 磐：大石头 磬（qìng） 罄：罄尽/罄竹难书
3、D。解析：“淹没”指（大水）漫过，盖过，“湮没”指埋没。
“消失”指（事物）逐渐减少以至没有；“消逝”侧重过程，在（存在状态）消失之上，又叠加一点（时间）逝去的意味。
“况且”是连词，表示更进一层；“何况”也是连词，用反问的语气表示更进一层的意思。
4、B。也作“纸醉金迷”，形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境。
同“绘声绘影”，形容叙述、描写生动逼真，应为“栩栩如生”。
“颐指气使”指不说明而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气，不能修饰“来到”，应改为“趾高气扬”。
D．“锦上添花”比喻美好的事物更加美好。应改为“如虎添翼”。
5、C。A中途易辙，可在“位于”前加“使”
B成分残缺，可在“资料”后加“……推断”
D句式杂糅，可把“运行成功”去掉
6、B。A项“……”不能与“等”连用，C项应为“中英《南京条约》，”D项“？”应改为逗号。
7、B。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
8、D。食，sì 给……吃
9、D．介词，替，为（A拿，因 B于是，顺应 C才，是）
10、D．（A②看望B②认为……是对的，C②“现”显观）
11、A．（均属疑问代词作介词宾语前置）
12、B（“无忧无虑”，错）
13、（1）当今安庆太守谭敬先，不是允恭的朋友吗？何不前去依靠他？（“非”“盍”“往依”句意各1分）
（2）他的妻子马氏脱下自己的衣服更换允恭母亲的湿衣，端来粥给她喝，抱来被子安排她睡。（“更”“食”“寝” 各1分）
（3）伯章好象没听见，说：“我也知道这件事，不过路远不能去呀。”（“若”“但” 句意各1分）
14、①或重于泰山，或轻于鸿毛
②畜积收藏于秋冬
③茕茕孑立，形影相吊
④风移影动，珊珊可爱
⑤仰观宇宙之大，俯察品类之盛
15、（1）杨诗：早春 欣喜
王诗：残春 惆怅（或惋惜）
（2）①所写都非眼前实景，运用虚写的手法
②杨诗用想像中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜。王诗想像春色在邻家，表现希望春天不曾远去（或希望把春留住）的惜春心情。
16、（1）洞庭湖的滚滚波涛（2）《岳阳楼记》中写景的滚滚滔滔的文势。
17、（1）此处所说的“大一统的天下”，是指儒家的天下意识，受封建君主统治意识的局限，它与中国文化中具有宇宙意识相比逼仄得多。
（2）中国古代文化中，不只有儒家文化，还有道家文化和其他思想文化。
18、（1）文化和自然互相生成
（2）感慨范仲淹胸襟的阔大，但又指出其有封建儒家意识的局限。
（3）感慨洞庭湖文化乃至中国古代文化的多样性复杂性。
19、CE
20、①⑤③②④
注意句子之间的连贯
21、德开发新型油水混合燃料
22、少一点大手大脚，多一点精打细算
少一点取用无度，多一点细水长流
少一点铺张浪费，多一点勤俭节约
23、作文参考高考评分标准。
高一语文第四次月考试题答案
1、C。A项“嗟”（jiē）,B项“渌”(lù)，D项“奔”(bèn)
2、A。B报-抱，声-生，C匮-篑，D暇-遐
3、B．
4、C．绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真
A、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
B、初露锋芒：比喻刚显露出某种力量或才能。
C、相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润（语见《庄子·大宗师》）。后用来比喻同处困境，相互救助。
5、C．A项：这是一个倒装句，问号应置于句末。
B项：凡是在一段引语的中间插“某某说”，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。
D项：“淮剧”“黄梅戏”后的顿号均应用逗号。“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，“安徽的黄梅戏”和“河南的豫剧”又各是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。
6、A．B：歧义“说服老师和你一起去”有两种理解。
C、不合逻辑，“满堂灌”不是角色
D、不合逻辑，去掉“不”或把“避免”改为“使”
7、B．雨果是法国的。
8、B．“示”应解释为“给……看”
9、D．D全表示目的关系。A第一个“乃至”，第二个“竟”，B第一个“我的”，第二表示婉商语气，助词，译为“还是”，C第一个“虽然”表示转折关系，第二个“即使”表示假设关系。
10、D．全是名词作状语
11、C
12、C．孙权对双方意见都虚心听取
13、（1）将军凭着非凡的武功和英雄才干，同时又凭借着父兄的功业，割据江东，土地方圆几千里，军队精锐，物资充足，英雄豪杰们乐意为您效力，您应当打遍天下，替汉朝除去奸贼。何况曹操现在是自来送死，（我们）怎么可以投降曹操呢？
（“烈”“地方”1分，“用”1分，“残”“秽”1分，“况”1分）
（2）战士竭尽全力在战场上把他们捉住，妇人一下子就在都城把他们放走，毁弃了自己的战果而助长了敌人的气焰，晋国灭亡没有几天了！（“诸”1分，“堕”1分，“无日”1分，省略句1分）
（3）参看课本注解（1分句1分）
14、①挈妇将雏鬓有丝 ②余独好修以为常
③偭规矩而改错 ④杀人如不能举
⑤梦里依稀慈母泪 ⑥武皇开边意未已
15、（1）乐观豁达的心境，将古人的悲秋与自己的颂秋对比。
（2）借托鹤冲天的形象表明心志；在厄运面前决不低头，奋发向上的积极精神。
16、公正阅世，傲然挺立。（4分，每点2分，意思对即可）
17、第一问，写李斯，将其前后的作为做对比；写司马迁，用汉武帝的淫威衬托司马迁的不屈。（4分，每点2分，意思对即可）
第二问，将二人正反对照，揭示出泰山“站着”精神的具体内涵（2分，意思对即可）
18、（1）生动形象地传达了泰山对英雄的由衷赞美。（3分，意思对即可）
（2）只要不屈的精神存在，站立的中国人就会生生不息，代代传承（3分，意思对即可）
19、前面写，侧重赞美泰山诞生的超凡脱俗，结尾写，侧重揭示泰山诞生对人类（民族）的意义。（4分，每点2分，意思对即可）
20、调动人的精神，激励人的意志，（1分）规范人的行为，协调人际关系，（1分）维护社会稳定，促进经济发展。（1分）（注意：“精神”“意志”位置可调动，其余不能变动）（全句顺序1分）
21、数学老师说，友谊是一个万能公式，能解决百思不得其解的难题；物理老师说，友谊是一根巨大的杠杆，能撬开禁闭的心扉；政治老师说，友谊是一束心灵的火花，能点燃生命的火把；音乐老师说，友谊是一曲优美的乐曲，能在四海五湖找到知音。
22、①美德在浪费中丧失，人格在节俭里闪光。
②倒半碗饭菜，倒掉的是父母的血汗；丢一个馒头，丢失的是做人的良心。（4分，语言要通顺，紧扣题目要求）
23、作文，参照高考阅卷标准。
《林黛玉进贾府》答案
导学思考题
一、本文是从林黛玉观察贾府这一视角来写的，这既符合人们换了一个新地方就要观察周围环境的生活习惯，又从林黛玉初次观察的惊奇中显示出贾府的与众不同。
本文写贾府主要突出了其宏伟的外观（显示其大）、讲究的布局（庭院深深，正房、耳房、穿堂、甬道等一应俱全，处处显示出显赫高贵）、华贵的陈设（以荣禧堂为描写重点，从匾额到题字，从陈设到器物，无不显示出富贵豪华），这不仅表现出侯门公府的豪华气派，而且也暗示出贾府荣华富贵的来源和社会地位。
二、王熙凤的出场，采用的是“未见其人，先闻其声”的“先声夺人”的方法，出场后又以一连串的语言、行动描写让其充分亮相。
贾宝玉的出场，采用的是预先介绍、充分铺垫，引起悬念，并在出场后让其反复亮相的写法。宝玉出场前，先由王夫人与林黛玉谈话中介绍。
三、宝黛初会便感到似曾相识、息息相通。黛玉一见宝玉就感到：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看了黛玉也说：“这个妹妹我曾见过的”；“虽然未曾见过他，然他看着面善，心里就算是旧相识”。两人初会就产生了一种互相熟识的心灵感应。
在初会时，宝黛虽然感情相通，想法相似，但表现却不一样：黛玉见宝玉是一“惊”，而宝玉见黛玉是一“笑”，一存于中，一发于外。这不同的表现来源于他们不同的地位所产生的不同心理。
四、《红楼梦》无论是作为反映四大家族的衰亡史或宝黛爱情的悲剧，都离不开荣、宁二府这个生活舞台。而作为一个庞大复杂的贵族宗法之家，荣国府的这个“老祖宗”——太夫人贾母，是祖辈中硕果仅存的宝塔尖儿。
从日常生活来看，没有一个热闹场面离得了老祖宗。她一呼百应，儿女子孙环绕在他周围。正是适应贾母在荣府的地位，作者并无过分渲染，只是通过林黛玉的“感觉”，仅仅用“吃饭”一个场面，描写出她受着怎样的恭奉。
五、王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人。她为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际掌权者。课文从四个方面展示了王熙凤的性格特征：出场、肖像、会见黛玉、回王夫人。
作者写她出场非常精彩，林黛玉觉得她与众人相比，实在是“放诞无礼”。并写了贾母用戏谑的语言与之谈笑，说明深得贾母宠爱。文章对他外貌的描写，透露出人物的性格特征和精神世界。课文写她回王夫人虽然几笔带过，进一步说明她已取得王夫人欢心，成为贾府中实际掌权人。
六、贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者。他具有反对封建束缚、要求自由平等的思想。他蔑视世俗、卓然独立的种种表现，反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。课文对贾宝玉的描写，有三个重点：出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写、《西江月》两首词的总结。
七、林黛玉美貌多情，体弱多病，心态复杂，言行中心谨慎。自从母亲（贾敏）去世以后，林黛玉在家“上无亲母教养，下无兄弟姊妹扶持”，于是投奔外祖家，“依傍外祖母及舅氏姊妹” 。过去就“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，吃穿用度，不同凡响。现在置身其中，“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。
一、基础过关
1、fù kèn chì biàn tāo yè dí guàn hǎn wǎn cǔn
yōng wán kù chuàn gū měng hān bèi yè
2、D 3、B 4、A 5、D 6、B 7、D 8、D 9、A
10、（1）得志便猖狂 （2）机关算尽太聪明 （3）解铃还需系铃人
（4）知心一人也难求 （5）花飞花谢花满天
二、11、①放纵不守规矩②这里指姿容俏丽
12、未见其人，先闻其声；表现了王熙凤在贾府中特殊的地位。
13、总写；先写饰物（头饰，裙饰）再写服装，从上到下；贪婪庸俗。
14、表明贾母对王熙凤的宠爱与信任
15、①探春②迎春③王熙凤④贾宝玉⑤林黛玉
《荷花淀》答案
一、1、D 2、D 3、A 4、D 5、A 6、B 7、C
8、孙犁 白洋淀派 山药蛋派
二、9、D
10、（1）为人物活动提供典型环境；（2）侧面写她勤劳质朴。
11、芦花飘飞苇叶黄
12、衬托 心地善良，行为高尚
13、（1）推动情节的发展，为四位妇女探夫创造条件。
（2）展示四位妇女不同的性格特点。
14、要是遇到鬼子怎么办……（可根据实际情况进行想象）
15、①机智伶俐②爽朗率直③谨慎稳重④快人快语⑤忸怩含蓄
高一语文第三次月考试题答案
1、A。B遒应为qiú，C伫应为zhù，眦应为zì，D稽应为qǐ。
2、B。A廖应为寥，州应为洲；C义应为意；D摄应为慑，戳应为戮。
3．C。“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语
“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语
“查访”指调查、打听案情
“察访”通过观察和访问了解情况
“评估”指评议估计
“评定”指经过评判或审核来决定
4、B。A、巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。B、饮鸩止渴：喝毒酒解渴，比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。C、高山仰止：比喻道德高尚，令人无法企及。D、屈指可数。形容寥寥无几。与“网络文学蓬勃发展”矛盾。
5、D。A项：集合词语不能用顿号分隔开来。如“中、小学生”“大、专院校”“指、战员”“司、乘人员”等这些词语中的顿号都是不该用的。B项：省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。C项：有两种错误。①非疑问句用问号。整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而应用问号。②选择问句用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句子各项之间应用逗号。
6、B。A项成分残缺，“提出”后缺少宾语“的口号”。C项“停止”与“风气”搭配不当D项“靠的是”与“取得的”句式杂糅。
7、D。《左传》“传”为左丘明著。
8、D。“寿”应解释为祝寿、敬酒，祝健康
9、D。D项“为”全是介词，“替，给”。A第一个“且”，是“将要”；第二个是“况且”，都是副词；B第一个“于”是“向”，第二个表“被”，都是介词，C第一个“因”是“趁机”，第二个是“于是”。
10、A。“面”名词作动词，“面向”，A“东”名词作动词“东进”，B“师”意动，“以……为师”，C“兄”名词状语，D“立”使动用法
11、A。“抗衡”是“对抗”意，B“婚姻”古文为“儿女亲家”，今义“男女间的一种关系”，C“其实”古义两个词“他”“实际”，今义一个词，副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。D“邂逅”古义“一旦，万一”，今义“不期而遇”。
12、B。B与题例句同为定语后置和判断句，AC仅是定语后置，D判断句。
13、C。A项伯并不是奉项王之命，B沛公非束手无策，D项羽不是“头脑冷静”而是武断，少智谋。
14、（1）一个浅陋无知的小人劝说我：“把守住函谷关，不要让诸侯进来，可以全部占领秦国的土地而称王了”（3分，“说”1分，“距”“内”1分，“尽”“王”1分）
（2）之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼出入和意外的变故。（2分，句式判断句1分，“非常”1分）
（3）这就是常说的“强弓射出的箭到了射程的尽头，力量不能穿透鲁地的薄绢”，啊，所以兵法很忌讳这种情况，说“这种情况一定会使主帅受挫”。（3分，判断句1分，“故”“蹶”1分，“日”前省略的“这种情况”1分）
（4）使军队劳累去袭击远方的国家，不是我听说过的事。军队劳累，力量消耗殆尽，远方的郑国对秦军的进攻作好了防备，恐怕不可以吧？（“劳”“以”“远”1分，“无乃……乎”1分）
15、（1）明媚动人，生机盎然（语意相同即可）（1分）
（2）不是。全诗侧重表现诗人内心的愁思。（1分）
①景物描写是抒情的基础和依据。诗歌前两句从选取春天景物进行描绘，着意渲染春天的绚丽风光（1分），三四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前咏美好之景，全成了春恨之铺垫。（1分）
②用美好景色反补内心的愁恨（和景写哀）情感表达婉曲深刻（1分）
16、1、虽九死其犹未悔
2、月光如水照缁衣
3、宁溘死以流亡兮
4、固前圣之所厚
5、安能摧眉折腰事权贵
6、大行不顾细谨
四、17、“天职”在小说中的两重含义：一是指一个医生应尽的职责即救死扶伤；一是指爱国者应尽的职责，即同法西斯做坚决的斗争，保卫自己的祖国。（4分）
18、海尔曼是一个医术高超、医德高尚的医生。他心地善良、宽容，为了救助他人，他不计个人恩怨，把救死扶伤当作自己最高的职责。他又是一个伟大的爱国者，他以手术刀作武器，沉着勇敢地处死了凶恶的法西斯头目，不惜牺牲自己的生命。（6分）
19、小说中的前两件事着力表现海尔曼高尚的品德，特别是他把救死扶伤看作医生的天职这一点，从而对中心事件作了有力的铺垫。这样一位医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出了主人公的爱国主义精神，使海尔曼这个人物的形象更加饱满厚重，有说服力，也强化了小说的主题。（6分）
20、BE
五、21（2分）、“美国人开始喜欢中国豆浆”或“中国豆浆进入美国市场”。
22、（4分，一句2分）只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。
23、（1）题目示例：《拔河》《方向》等。
（2）寓意：该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向，不讲协作的高耗低效的工作方式。
24、作文，评分标准参考高考要求
《为了忘却的记念》学案答案
自读设问
1、全文共分五部分。
第一部分：回忆与白莽的三次交往。
第二部分：写与柔石的交往及柔石的为人（兼及冯铿）
第三部分：写白莽与柔石被捕。
第四部分：写柔石等“左联”五位青年作家被捕、遇害的经过，进一步揭露反动派的罪行，表达对革命烈士的深切悼念和赞扬之情。
第五部分：抒发了对烈士的怀念和尊敬之情，表达了对反动派的必然灭亡、人民革命战争必然胜利的坚定信念。
主要写柔石和白莽。
2、感情线索：对烈士的爱与怀念，对反动派的恨与悲愤。
3、所谓“忘却”就是摆脱悲哀，化悲痛为力量。
为了忘却，就是为了战斗，要以战斗作为对烈士更好的纪念。
导学思考题：
1、“不敢”是怕惹祸，怕刊登后受迫害；“不愿”是不想介入这类担风险的事，不想鲜明表现感情倾向；“不屑”是认为不值得，充满轻视的意味，三个词，写出了三类报刊的不同政治态度。
2、第一次：记述见面的原因，记下白莽的年龄、面貌、姓氏、籍贯等。第二次：白莽使用曲笔，将“国民诗人”故意译成“民众诗人”，在鲁迅的建议下，白莽又译了几首彼得斐的诗，两人见面并谈得多了。第三次：白莽出狱来访鲁迅，穿厚棉袍，汗流满面。
白莽是一个开朗、乐观、进步、爱憎分明、积极投身革命的文学青年。
3、第一个“疑心”，是写对冯铿的印象，“我疑心她有点罗曼谛克，急于事功”，好像是批评她办事有点脱离实际，急于求成，其实并非贬辞，正说明她是一个热情奔放、富于幻想的革命女青年；当然在鲁迅看来，这位缺乏严酷的阶级斗争锻炼的女青年常会有缺点。正如柔石相信人是会骗人一样。后面写她在监狱里“面目都浮肿了”，可见她足是一个坚强可敬的革命青年。
第二个“疑心”，是指柔石可能受冯铿的影响。“我又疑心柔石的近来要做大部的小说，是发源于她的主张的”，说明他们都有点“罗曼谛克”和“急于事功”，但这个“疑心”被第三个“疑心”所否定。
第三个“疑心”，作者以自己的弱点来反衬柔石的优点。“但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答，正中我那其实是偷懒主张的伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了”，突出柔石不畏艰难的精神。
4、顺序不能颠倒。文章第一部分中，作者说：“……当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事”。只在《文艺新闻》上有一篇林莽先生的《白莽印象记》。可见，本文是拿林莽的《白莽印象记》作引子展开回忆的，作者就从白莽写起，再由托柔石送书自然而然地过渡到第二部分写柔石。
5、首联写实；颔联前后对比，形成因果关系。连年的军阀混战使社会不安定，民不聊生，革命者被迫害，此联也是写实；颈联充分表现了作者面对战友被害的愤怒，并具有与敌人斗争的大无畏精神；尾联也是写实。全诗沉痛悼念了死难烈士，控诉了国民党反动派血腥屠杀无辜的罪行，抒发了作者与国民党反动派斗争到底的决心，表现了不屈的反抗精神。
6、引白莽自己翻译的诗来纪念白莽，这是最好的一种纪念。从这首诗里可以看到白莽崇高的内心世界。白莽热爱裴多菲的诗，翻译裴多菲的诗，而且用自己的革命实践，用自己的生命和鲜血表明他忠于这崇高的信念；鲁迅先生用这种方式讴歌白莽是为自己而战、为自己献身的战士。
7、①这几位遇难的青年不但是作者的朋友，更是无产阶级战士，他们的殉难与民族的命运联系在一起。于是，作者由失去朋友而产生的沉痛之情，因为我们民族的损失而加重了。②文中两次写到这句话，前后构成反复，加强了歌颂烈士和控诉国民党反动派的感情。
8、“许多青年的血，层层淤积起来”形象地概括了三十年来，一切反动统治者残酷屠杀革命者的罪行。“从泥土中挖一个小孔”“延口残喘”写出了所处环境的恶劣，表明斗争的艰难。
全句表现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强斗争精神。
9、作者意识到革命斗争的长期性和曲折性，必须摆脱悲哀以进行更有效的战斗，坚信反动派必然灭亡，正义事业一定胜利。
学习效果达标
1、D 2、C 3、B 4、C 5、A 6、B
知识能力拓展
无题（1）C （2）B （3）A
鲁迅先生全集序
1、环境①指自然环境。
环境②指自然环境和社会环境。
2、“蕴积”指“种种不忍见不忍闻的事实”和“一种思想的世界”“创作的缘由”是抒发蕴积的思想。
3、第一，文学创作的成就丰富。
第二，继承前人成果。
第三，自己有创新。
4、A D E
《鸿门宴》学案习题答案
四、知识体系梳理
1、wàng shuì hào jī xiǎng wèi wú
2、①具通俱，全部②距通拒，把守，内通纳，接纳③要通邀，邀请④坐通座，座位⑤奉通捧，捧着⑥倍通背，背叛⑦郤通隙，隔阂
3、古今异义
①古义：崤山以东的地区 今义：山东省
②古义：离开 今义：往
③古义：结为儿女亲家 今义：结婚
④古义：……的原因 今义：表因果联系的连词
五、导学思考题
1、指出双方力量悬殊，项羽占绝对优势
2、项伯夜访泄密，刘邦极尽拉拢之能事，与项伯结为儿女亲家。
3、三起五落
4、项羽，沽名轻敌，自大无谋，是一个充满性格缺陷的人物。
5、刘邦，深通人情世故，机谋果断。
6、①善于通过激烈的矛盾斗争刻画人物性格。
②语言精炼生动，绘声绘色，常常寥寥几笔就能刻画出人物的突出个性。
六、1、D 2、D 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B
8、“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”先发制人使项羽陷于“不义”，表明即使刘邦王关中也是合法的，然而刘邦不这样做，这是对项羽极大的尊重 “荣苦而功高……之续耳” 项王赐酒、赐彘肩、赐座，化解了一触即发的危险，使刘邦得以顺利脱身。
9、项庄舞剑，意在沛公；秋毫无犯；劳苦功高
10、A（兄弟中排行最小的。）
11、D（A、交好；好好的）。B幸而；宠幸。C老交情；特意。）
12、B（A项中的“婚姻”古为儿女亲家。C项中的“非常”为两个词，非同平常，指意外之事。D项中“许诺”为两个同义词连用，今天是一个词。）
13、（1）使……活命（使动用法）（2）称王（名词活用为动词）（3）像对待兄长一样（名词作状语）（4）登记（名词活用为动词）
14、（1）“要”同“邀”（2）“倍”通“背”（3）“蚤”通“早”
（4）“距”通“拒”“内”通“纳”
15、A（均为省略宾词，“具告（之）以事”）
16、（1）谁替大王出了这个计策？（2）估计大王的士兵足够用来抵挡项王的士兵吗？
17、C 18、B
19、（1）（项羽）难道是舜的后代吗？（2）不然为何发迹得这样迅速呢？（3）认为是霸王的事业。（4）终于失去了他的天下。（5）我能取得天下的原因是什么？（6）这就是他最终被我战胜的原因。
20、ADG
高一语文第二次月考试题答案
第1题B，第2题C
第1题字音
A项“咎（jiū）由自取”的“咎”应读（jiù）
B项正确
C项“禅（chán）让 ”的“禅”是多音字，用在这里应读（shàn）
D项“翘（qiào）首以待”的“翘”应读（qiáo）意思是抬起头。
第2题
A项“暗然失色”中“暗”错误，应为“黯”
B项“篷荜生辉”中“篷”错误，应为“蓬”。
C项正确
D项“人才倍出”中“倍”错误，应为“辈”
3、D
4、B
5、C，A项：“明白”后面逗号改为冒号，总结上文。
B项“月亮”后句号应在引号外面。
D项约数之间不能加顿号。
6、B．A、“击退”与“障碍”搭配不当。
C、歧义，两种理解，其一，往返共两张。其二，往，两张；返，两张。
D、否定不当。去掉“否认”前的“不”字。
7、B，原文为“酷似”
8、D，“第一个体现”不符合原文
9、C，主要原因是“她是中国”，她代表着中国文化
10、C 11、C 12、D 13、D
14、①老师，是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的（判断句1分，“所以”1分共2分）
②噌吰的声音，正像周景王的无射钟呀；这窾坎镗鞳的声音，正像魏庄子的歌钟呀。古代的人确实没有欺骗我们啊！（判断句2分，宾语前置1分）
③我对于倒在地上的石碑，又因此感叹那古书没有保存下来，以致后世（后代人）弄错流传的文字，不能弄清真实情况，这类事情哪里能够说得完呀！
（“谬”、“传”“名”“胜”错一个扣1分，共3分）
15、（1）这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉、听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。
（2）这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。暴风雨来临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。（意思对即可）
16、（一句1分，错1字扣1分）
①夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱
②大珠小珠落玉盘
③仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
④暧暧远人村
⑤竹喧归浣女
⑥而臆断其有无，可乎？
⑦以其求思之深而无不在也
17、因为作者首先是从苏东坡的诗歌和文章中了解他的才华和人品魅力的。（4分）
18、①才华盖世。②性格仁厚、旷厂、幽默、儒雅、豪放，富于正义，富于情感。（4分）
19、作用：写“听不得别人不喜欢苏东坡”既点了题，又照应第一段。好处：写自己愿意嫁给苏东坡，是从侧面衬托苏东坡才华横溢、性格可爱、人品完美。（6分）
20、BD
21、省委领导同志参加了今天举行的缩短了从淮南到淮北几百公里路程的淮河公路两用桥的建成通车典礼。
22、答案：“中华民族20世纪舞蹈经典”颁奖晚会，将在央视一套举行。
23、（略）
24、参考高考评分标准
高一语文第一次月考试题答案
答案
1、选A。B、棱—léng C、劲—jìng D、惺—xīng 憎—zēng
2、选B。A、贴—帖 C、愁—筹 澜—斓 D、复—覆
付—敷
3、选B。选自《名师1号》
解析：“支使”是中性词；“指使”是贬义词；“淹没”指实，“湮没”指虚，“乱用”任意、随便、没有条理的使用；“滥用”胡乱地、过度地使用
4、选C。选自《超越计划》
一文一名：一个钱也没有。名，占有
黄发垂髫：黄发，指老年人；垂髻，指儿童。
丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿不含糊，不马虎。
明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物
5、选B。（A“批评教育和严肃处理”的对象是“事件”，谓语与宾语不能一一搭配；C“商务”与“购物”是种属概念，不能并列；“感到质疑”动宾搭配不当；D“化石是挑战”逻辑不当。）
6、选D。本题是标点综合考查题。A“三、四里”间不能停顿；B分号应改为冒号，表示总结上文；C“《中国文化与世界文化讲习班》”中不应用书名号，应改为双引号。
7、选D。《选自细练新教材》
8、选C。《选自细练新教材》
9、选B。《选自细练新教材》
10、选C。A、风尚。B、糊涂。C、这类人
11、选C。
12、选D。宾语前置，A、B、C为介宾后置句
13、选C。
14、（1）蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用心专一的缘故（句式定语后置1分，判断句1分，“上”“下”1分）
（2）一方面不通晓句读，另一方面不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学，我没有看出那种人是明智的（句式1分，“师”“不”1分，“小”“大”1分）
（3）我和客人下了马上了船，举酒想喝没有音乐（互文1分，“管弦”1分）
15、(1)采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、莺以人的情感，并使主客移位，巧妙含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（2分）
（2）用“系”字既契合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裙的动作，表现它依恋主人、不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺啼叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（4分）选自《创新思维》P36
16、错1字，该句不得分。1、故不积跬步，无以至千里。
2、金就砺则利，君子博学而日参省乎己。
3、所以传道受业解惑也。
4、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
5、别有幽愁暗恨生。
6、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
7、同是天涯沦落人。
17、选自《同步分层测评》高大挺拔，枝繁叶茂（或：“身躯高大，树冠繁茂”）
服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。
18、相同：①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。②都经历了“暴风”的吹打。
不同：①梧桐有顺从、糊涂的一面。②外祖父却缺少从容淡泊的大度。
19、“风暴”过后，新生命还会充满活力 表现前辈对后代的托举和祝福 应以正义必胜的信心去看待历史和生活。
20、C、E（A、错在“感到寂寞”。原文中的“寂寞”另有含义。B、没有“母爱的细腻”，更与主题无干。D、没赞颂“从容豁达”。）
21、答案：③①②④。出自《中学第一课堂》。
22、答案：少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段不同的特征，连缀起绚烂的人生。选自《同步分层测评》P63
23、略
3、白莽明知应译为“国民诗人”却译为“民众诗人”，因为他憎恨国民党反动派，因而连“国民”两字都觉得讨厌，不愿意用来称呼自己所喜欢的诗人。
4、特征“迂”“硬气”
“迂”：（1）自己认准的路，明知吃亏也要走到底；（2）跟女性一同走路，过分拘谨；（3）不知人心险恶，总以为人们都是好的。（4）无论是从旧道德，还是新道德，只要是损己利人的，他就自己背起来。“迂”实际写出了柔石的单纯、善良。
“硬气”：（1）决定改变作品的内容和形式，就不畏困难，从头学起。（2）如方孝孺一般，追求真理一往无前，作出再大的牺牲也不顾惜，绝不苟且。
7、前两部分分别记述了作者与白莽、作者与柔石的交往，这一部分交代了白莽、柔石的同时被捕，由此过渡过记叙五人被捕，也为下文抒情作了铺垫。可以说这一部分起到了承上启下的作用。
10、“此”指正在鲁迅牵挂着柔石在狱中的具体生活情况时，突然得到可靠的消息他们已被杀害。叹号表达作者强烈的震惊和愤慨；省略号传达出难以尽述的复杂感情。
深层含义：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害是作者始料不及的。
11、这一个排比句，兼写了自己的处境和烈士的遭遇，既强调了在白色恐怖的环境里悲愤之情不随光阴流逝而减弱，又表达了作者对烈士的深切缅怀。
新 泰 四 中
高一语文基本能力竞赛试题
注：时间：150分钟 分值：150分 每题2分 将答案涂在答题卡上
1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A、狡黠（xiá） 编辑（jì） 脾（pí）胃 症（zhēng）结
B、傩（nuó）戏 龟（jūn）裂 瞠（chēn）目结舌 淬(cuì)水
C、虔（qiān）诚 激湍（tuán） 遴（lín）选 修禊（xì）
D、韬（tāo）略 挑剔（tī） 剽（piāo）悍 癸（guǐ）丑
2、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A、帝喾（kù） 濯淖（zhào） 悔咎（jiù） 温蠖（huò）
B、嫉妒（dù） 追溯（sù） 管弦（xián） 咀嚼（jiáo）
C、戕（qiāng）灭 衢（qú）州 葵藿（huò） 聒（guō）噪
D、戏谑（nuè） 攘袂(mèi) 愤恚（huì） 诡诞（dàn）
3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A、缜（zhěn）密 新正(zhèng) 弥（mí）望 嗟（jiē）怨
B、蹙（cù）缩 雪茄（jiā） 仆（pú）人 尸骸（hái）
C、歆（xīn）享 谛（tí）听 怠（dài）慢 罪愆（qiān）
D、监（jiàn）生 惊愕（è） 朴（pō）刀 色厉内荏（rèn）
4、下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A、蛮（mán）夷 妇孺（rú）皆知 懿（yì）德 事必躬（gōng）亲
B、河汀（tīng） 层峦（luán）叠幛 潦（lǎo）水 遄（tuán）飞
C、睇眄（dì miǎn）命运多舛（chuǎn）发簪（zān） 笏（hù）板
D、梓（zǐ）园 深邃（suì） 深隽（juàn） 造诣(yì)
5、下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ）
A、轶（yì）事 征辟（pì） 迁徙（xǐ） 合契（qì）若神
B、敕（shè）令 胚（pēi）胎 惶（huáng）然 咻（xiū）咻
C、规矩（ju） 遴（lín）选 谙（ān）习 未雨绸缪（móu）
D、邓骘（zhì） 动辄（zhé） 骸（hé）骨 循（xún）规蹈矩
6、选出读音正确的一组是（ ）
A、偏袒（tǎn） 繁衍（yǎn） 奖掖（yě） 溺（ruò）死
B、忒（tè） 坠（zhuì）落 狰（zhēng）狞 清冽（liè）
C、监（jiàn）考 澄（chéng）澈 掬（jū）起 山巅（diān）
D、眄（miǎn）视 颓圮（qǐ） 梦魇（yǎn） 裸裎（chéng）
7、下列各项中加点字注音无误的一项是（ ）
A、夙（sù）遭闵凶 门衰祚薄（bó） 气氛（fèn）
B、岂敢盘桓（huán） 尚在襁褓（qiǎng bǎo） 棕榈（lǚ）
C、尘泥渗漉（lù） 面颊(jiá)苍白 同胞（bāo）
D、有口皆碑（bēi） 宠命优渥（wō） 潜（qián）力
8、下列读音全相同的一组是（ ）
落差 落点 着落 失魂落魄
空寂 空耗 空缺 目空一切
强化 强迫 强横 强颜为笑
观察 观点 道观 走马观花
9、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
葱茏 炫耀 披麻戴孝 谍谍不休
和谐 亢奋 唇枪舌箭 卑躬屈膝
沉湎 由衷 突发奇想 义无反顾
针贬 神谕 神采焕发 精美绝伦
10、下列各项中词语书写完全正确的一项是（ ）
高亢 迫不急待 秉笔直书 凭心而论
聒噪 煌煌笔墨 笔走龙蛇 先发治人
社稷 博学宏词 撼人心魄 暗然失色
推销 趾高气扬 莫名其妙 独柱擎天
11、下列词语的字形完全正确的一项是（ ）
避讳 弘扬 甜言蜜语 沸返盈天
混帐 阡陌 莫衷一是 不可思议
怠慢 毛骨悚然 委曲求全 杳无音讯
弘扬 谬种 宁缺勿滥 惊慌失措
12、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、冰青玉洁 脱尽尘滓 心无挂碍 孤立绝缘
B、油然而生 精力迷满 临渊羡渔 繁采寡情
C、缅想过去 月色朦胧 眺望苍海 洞箫之音
D、苦思冥想 人生阅历 追忆先人 对酒当歌
13、下列各项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
磋商 分馏 错落有秩 惴惴不安
玷污 丰硕 自行其事 风度翩翩
觊觎 阐述 举一反三 三缄奇口
账簿 瘫痪 莞尔一笑 异曲同工
14、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）
博大精深 奥密无穷 蜿蜒曲折
灵魂澄沏 芸芸众生 发自肺腹
微乎其微 棱角分明 匪夷所思
息息相关 芳草凄凄 触目惊心
15、下列词语没有错别字的一组是（ ）
针贬 别出心裁 阴霾 查言观色
功绩 真知灼见 爱昧 明知故犯
安排 贻然自得 斗殴 滔天罪行
邦交 川流不息 谗言 出类拔萃
16、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
贻笑大方 门可罗鹊 以柔克钢 优柔寡断
曲高和寡 眉目清秀 精兵简政 屈指可数
侧目而视 含辛茹苦 走头无路 刚愎自用
兵慌马乱 漫不经心 釜底抽薪 顾名思意
17、将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ）
①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的 人物参加庆典活动。
②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是 的规律。
③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能 离开学校呢？
A、重要 臆造 径自 B、重要 编选 径自
C、要害 编造 径直 D、要害 臆造 径直
18、依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①积极推进国有企业规范的股份制改造，完善产权结构和法人治理结构，推动企业经营 转换。
②然而，当地有关部门仍固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”， 拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。
③北京的圆明园，自康熙四十八年起，先后 了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。
A、体制 擅自 建造 B、体制 私自 营造
C、机制 私自 建造 D、机制 擅自 营造
19、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①昨天凌晨2点左右，一辆刚从修理厂出来不到10分钟的轿车在行驶到鼓楼转盘附近时突然失控， 冲上了马路中央的绿岛上，进退不得。
②这样打打骂骂走过了十余年，打累了，骂倦了，皱纹也 爬上了眼角，经历了这些年的磨合与较量，两人好像同时豁达了起来。
③恶与善不是 对立、割裂的，总归到底，我们还是希望有一个美好的世界。
A、径直 渐渐 决然 B、径自 慢慢 决然
C、径自 渐渐 绝然 D、径直 慢慢 绝然
20、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①本周五，3D动画片《四眼天鸡》将在美国上映。作为迪斯尼公司
制作的第一部3D动画片，《四眼天鸡》将决定迪斯尼公司以及皮克斯工作室未来的走向。
②国际奥委会主席罗格在14日举行的新闻发布会上强调：“如果新的同等规模的自然灾害再次发生，我们应该在联合国的旗帜下以更快速度
我们的努力，更有效地应对灾难。”
③11月8日午夜，法国政府宣布包括巴黎在内的38个城市正式进入紧急状态，授权地方政府行使宵禁权，同时 了一系列辅助措施以应对持续了13天的骚乱事件。
④鲁能泰山队在主场迎战陕西国力队， 面对的是甲A最弱的球队，鲁能俱乐部 没有提出“必杀令”，避免队员有过多的压力。
A、独力 谐调 启动 即使/也
B、独立 协调 起动 尽管/也
C、独力 协调 启动 尽管/也
D、独立 谐调 起动 即使/也
21、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①我 不想去，只是没工夫罢了。
②文章流畅 很好，而主要的还在于内容。
③文艺工作者必须深入生活， 如此，才能创作出好作品。
A、未尝 诚然 能够 B、何尝 诚然 惟其
C、何尝 虽然 倘能 D、未尝 虽然 惟其
22、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①美国总统布什2007年1月9日召集内阁开会，声称将为新国会成员说明政府政策，盼两党捐弃选举 ，致力未来，以符合人民期待。
②尼日利亚7日出版的《星期日卫报》援引河流州警方负责人费利克斯的话说，河流州埃莫华地区部族领导人和当地名人都 将为中国人质安全获释提供力所能及的帮助。
③我国博客用户在2007年2月突破了1750万，但 网络开始逐步迈向草根阶层， 其进入了一个恶搞的时代或者说恶搞成了无信仰的人们的一种信仰。
成见 许诺 不仅要 同时也要
偏见 承诺 与其说 不如说
偏见 许诺 不仅要 同时也要
成见 承诺 与其说 不如说
23、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗，在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中，塑造了一对 的青年男女形象。
②药品流通秩序混乱的问题还没有完全解决，药品回扣问题仍然存在，这就造成部分药价升高，无形中 了群众的负担。
③欧盟是世界上一体化程度最高的地区组织，在世界多极化发展进程中具有重要意义，因此欧盟制宪取得一定突破后 ，引起了世界各国的广泛关注。
④把含着眼泪的朋友送上火车，朋友渐挥渐远的手在视野中消失后，他才感到 。
徇情 加重 告磬 若有所失
殉情 加剧 搁浅 若有所思
徇情 加剧 告磬 若有所思
殉情 加重 搁浅 若有所失
24、下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是（ ）
A、西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。
B、狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
C、电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
D、清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。
25、下列各句中成语使用不恰当的一项是（ ）
A、年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
B、金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。
C、走进白云观，庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模样，却又目光如电，炯炯有神，心中有免暗暗吃惊。
D、他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。
26、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A、许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
B、王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。
C、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
D、厂长动情地说“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”
27、下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A、面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。
B、有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经营的妙笔。
C、培根和笛卡尔提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。
D、不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
28、下列各句中加点熟语使用正确的一项是（ ）
A、不能把凡是印在书本上的东西都当作清规戒律，否则会束缚我们的思想的。
B、在希望学校开展心连心活动的日子里，我与我的助学对象相敬如宾，相互鼓励。
C、对于张海来说，与健力宝的是非纠葛就像一局棋，而他是一个下棋的人，还是一个被人下的棋子，众说纷纭，莫衷一是。
D、古人十分推崇君子之交，而真正的友谊是要经受时间的考验的，所以人们常说“岁寒知松柏，患难见真情。”
29、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）
A、我在学业上取得的这点成绩实在算不了什么，家父在我这个年纪的时候，已经是著作等身，在电子研究领域颇有威望的学者了。
B、日前日内瓦举行的“禽流感问题国际会议”上，世界卫生组织助理总干事陈冯富珍表示。由动物病毒导致的人类流感大流行每次都不期而遇，导致卫生服务机构没有足够时间应对激增的病例。
C、现代家居装饰对灯具选配的要求越来越高，完善的居家灯饰配置可以为整个装饰起到锦上添花、画龙点睛的作用。选一款好灯可以让你的居室蓬荜生辉，返之，则令整体装修大打折扣。
D、虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处，但地方政府总认为没必要“拿着鸡毛当令箭”，因此收到的实效有限。
30、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A、现在的青年多为独生子女，他们往往过分强调自我独立性，不懂因人成事的道理，普遍缺乏团结合作的精神。
B、当前，各大院校自主招生如火如荼，吸引着无数学生。为了能得到心仪学校的青睐，不少学生在自荐表中写有溢美之词。
C、考场上作文，时间紧，任务重，致使许多学生在写成“凤头”“猪肚”之后，寥寥几句结了尾，成了狗尾续貂，甚为可惜。
D、著名作家铁凝今天来到我校作报告。大家知道她是我们河北人，所以反响格外强烈。报告中掌声不断，瓦釜雷鸣，好不热闹。
31、下列各句中的加点成语，使用正确的是（ ）
A、对于这个部门的情况，上级领导是洞若观火的，大家不要着急。
B、王老师针对班上学生良莠不齐的现状，采取了分类推进的方法。
C、近几年自然灾害频繁，有些同志却熟视无睹，这是很危险的。
D、这两支甲A足球的劲旅激战了几十分钟，不分胜负，终结城下之盟。
32、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A、李光和姚明，一个灵活，一个稳健，球路风格不同，但实力相当，可谓半斤八两，这场对抗赛定有看头。
B、当年日本的东京发生大地震的时候，中国人虽然捉襟见肘，但也曾慷慨解囊。
C、多年的努力使他终于获得了提拔的机会，现在他已在政府要害部门任职，父亲欣慰地说：“你也算是升堂入室了”。
D、真没想到，他是这样的态度，推己及人，把自身应负的责任摆脱得干干净净。
33、下列各句没有语病的一项是（ ）
A、如果宇宙中有一双纵览八荒的神眼，它会发现整个宇宙都在奔腾着，一条奔腾着的巨大长河。
B、企业经营者素质的高低对企业利润的增长有重要的影响，因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急的头等大事。
C、我被那无限的神秘、苍茫和辽远深深震撼着，思绪被引领到无思、无言之境，只剩下对无涯时空的敬畏。
D、从这次巴以冲突的种种迹象看，以色列对巴勒斯坦的进攻是早有准备的。
34、下列各句有语病的一句是（ ）
A、他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。
B、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支会，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
C、鲸的“歌声”能表达很复杂的意思，但远不能与人的语言相提并论，因为鲸的“歌声”里，没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。
D、滨海新区纳入国家发展战略布局，为本市的跨越发展提供了广阔空间，但也应该看到，我们面临的竞争更为激烈。
35、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A、从12月1日起，我市受一股较强的西伯利亚冷空气的影响，正形成今冬第一次大幅度的降温过程。
B、广州市疾病控制中心的这项研究是第一次世界上发现果子狸与“非典”病毒之间存在的直接联系。
C、对于朝鲜半岛无核化问题上，我国政府的态度历来是明确的，一定要通过“六方会谈”来协商解决。
D、曾获得“感动中国”2005年度人物称号的丛飞，对于我们青年人来说，相信绝不是一个陌生的名字。
36、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A、当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。
B、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
C、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
D、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
37、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A、进入上个世纪90年代以来，全世界范围内掀起了转基因技术研究。
B、煤矿非法开采已成为社会的毒瘤，煤矿安全生产的问题是全社会的公民都高度关注，深恶痛绝的。
C、在1月26日举行的北京第十二届人民代表大会第五次会议上，北京市市长王歧山提出“今年首项任务是举全市之力做好奥运会、残奥会筹备工作，着力提升城市建设服务管理水平。”
D、日本茨城县的这场核灾难给全世界敲响了警钟，为了防止核灾难悲剧不再上演，世界各地的核电站紧急进行安全检查。
38、下列各句中，语意明确，没有语病的一项是（ ）
A、先锋漫画是漫画与前卫艺术相结合的产物，追求创作上更大的自由度，力求突破传统漫画幽默及批判为指导。
B、事故发生后，136个死难者家属来到了出事现场。
C、现效力于德甲不莱梅队的巴西球员艾尔顿，能否顺利加入亚洲卡塔尔国家足球队，要看国际足联16日的裁决。
D、记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的主要原因是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所致。
39、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、青藏铁路纵贯青海，西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
B、这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的。
C、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
40、下列各项中没有语病的一句是（ ）
A、科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。
B、明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑。因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。
C、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
D、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
41、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“态度决定一切，这句话很有道理的。”
B、《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
C、“假如生活欺骗了你，请别悲伤，也别愤慨！”普希金的诗听来十分豁达，但如果严峻、复杂的生活零点的欺骗了我们，能不悲愤吗？
D、升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美——所谓的“小三门”成了次要的课程。
42、下列各句中标点符号使用都正确的一项是（ ）
A、他一生非常保守地（顺便说一句，这也是激进共和主义者的特点。）使用着旧的乐式；但是他加给它们以惊人的活力和激情。
B、这就要谈到元世祖忽必烈——也就是那位一代天骄成吉思汗的孙子。
C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方：矮树、篱笆、野草、灌木枝等，蜕掉身上的皮。
D、“亦知戛戛楚囚难，无奈天生一寸丹！”“忠肝义胆不可状，要与人间留好样！”。文天祥打定主意就是誓死不降。
43、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A、美国作家丹·布朗的畅销小说以《达·芬奇密码》为标题，既点出了小说的主要情节，又给人一种神秘惊悚的感觉，终于引起一般知识悬疑小说的出版热潮。
B、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花；写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。
C、春节这些天，听到最多的是对年味越来越淡的感慨。那么，年味淡了，是经济和社会发展的必然呢？还是其中另有原因呢？我们是漠然置之呢？还是积极主动地去做些什么呢？
D、禽流感与“非典”有本质区别：“非典”发病主要有发热、干咳、少痰、头痛和全身酸痛等症状，而禽流感没有任何症状。禽流感病毒属于正粘病毒科，而“非典”属于冠状病毒科。
44、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A、在我上五六年级的时候，李老师一直教我们数学和自然。
B、很久以来人们就在探索：我们为何在此，我们从何而来；深邃的宇宙，在膨胀，在收缩，还是在坍塌，抑或处于静止状态？
C、苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看来，我长年埋身书房，在山中呆得久了，已“不识”这苦读生涯的“真面目”了。
D、中消协发布的《2004年全国投诉情况汇总》，对去年消费者的投诉情况进行了盘点，移动电话、商品房等成为消费者投诉的热点。
45、下列各句中标点符号使用都正确的一项是（ ）
A、文明，是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。
B、我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过多的弯路？
C、一旦哈恩组队训练，他将发现自己面对的是一支没有灵魂、支离破碎的国家队——郝海东、马明宇和范志毅三名老将的离去抽掉了中国队的“脊梁”。
D、小说是用形象说话。如《祝福》四婶说：“你放着吧”，祥林嫂的反应是“像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着”“第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。”
46、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A、夜里把室温调到25℃不是挺好吗，干吗非要在白天把室温调到22℃呢？
B、宋朝画家李公麟的“放牧图”是我们熟悉的名画。整幅画卷就是无数匹马的重复，就像一首乐曲，用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”。
C、落实从严管理，注重法律的手段；调整利益机制，立足经济手段；着眼深化改革，辅之行政手段：是《决定》起草过程中应把握的总原则。
D、这样一种求真的态度，倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大而永恒的谜—宇宙和人类的真面目是什么？—是人类文化发展到高度的标志。
47、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A、“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还有快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
B、8月，清政府被迫同英方签订了中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条件》——该条约规定将香港岛割让给英国。
C、三年的高中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。
D、鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，“原中国青年都摆脱冷气，只是向上走”（《赵风·随感录四十一》）于是写下了这篇《死水》。
48、下列句中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A、鲁迅——北大校徽的设计者，他在这里的身份只是讲师，但却是中国文化的伟人。
B、我国自古就有“文品如人品”之说，现在也有“要学做事，先学做人”的提法。
C、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。
D、浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发，正在向辉煌的明天飞去。
49、下列关于文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A、荀子，名况，当时人们尊称他为荀卿。战国末期赵国人，先秦儒家的最后代表人物。
B、“表”是古代一种文体，是奏议的一种，是古代臣属进呈帝王的奏章。
C、曹禺，现代小说家，“当代语言大师”，原名万家宝，《雷雨》是其处女作，之后又陆续推出了《日出》《原野》《北京人》等剧本。
D、贾平凹，当代作家，原名贾平娃。著有小说集《兵娃》《腊月·正月》等，长篇小说《商州》《废都》等。
50、下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A、《左传》是中国古代最早一部编年体的历史著作，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
B、苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥文忠，南宋文学家，与苏辙、苏洵合称“三苏”。
C、王勃，字子安，著有《王子安集》，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
D、歌德，法国著名诗人，剧作家，思想家，欧洲启蒙运动后期最伟大的作家。
51、下列文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A、王安石，北宋政治家、思想家、文学家，字介甫，号半山。作品今有《临川集》《临川集拾遗》。
B、《屈原列传》《赤壁之战》《张衡传》都选自司马迁的《史记》，《史记》是第一部纪传体通史。
C、鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。用文言文写的第一篇小说是《怀旧》，以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表第一篇现代白话小说《狂人日记》。《祝福》是小说集《呐喊》的第一篇小说。
D、范晔，南朝宋的历史学家。著有《后汉书》，属纪传体通史，记载了东汉一代的历史。
52、下列句式特点与其他三项不同的是（ ）
A、身客死于秦，为天下笑
B、羸兵为人马所蹈藉，死者其众
C、人为刀俎，我为鱼肉
D、若属皆且为所虏
53、下列句式特点与其他不同的一项是（ ）
A、句读之不知，惑之不解
B、蚓无爪牙之利，筋骨之强
C、何陋之有
D、自书典所记，未之有也
54、与“内惑于郑袖，外欺于张仪”句式相同的是（ ）
A、教以慎于接物
B、请奉命求救于孙将军
C、是臣尽节于陛下之日长
D、不凝滞于物而能与世推移
55、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、①入则与王图议国事
②人穷则仅本
B、①屈平之作《离骚》，盖自怨生也
②复之秦，竞死于秦而归葬
C、①王怒而疏屈平
②信而见疑，忠而被谤
D、①以一仪而当汉中地
②卒以此见怀王之终不悟也
56、下列加点词的意思说明正确的一项是（ ）
①何故而至此
②何不随其流而扬其波
③众人皆醉而我独醒，是以见放
④于是怀石遂投泊罗以死
A、①②相同，③④不同
B、①②相同，③④相同
C、①②不同，③④不同
D、①②不同，③④相同
57、与“见犯乃死，重负国”中“乃”用法相同的是（ ）
A、匈奴以为神，乃徙武北海上无人处
B、使牧羝，羝乳乃得归
C、当立者乃公于扶苏
D、王师北定中原日，家祭无亡告乃翁
58、选出“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、仆之先非有剖符丹书之功
B、而用流俗人之言
C、则仆偿前辱之责
D、况仆之不得已乎
59、下列句中“其”字用法不同于其他三项的是（ ）
A、可以无悔矣，其孰能讥之乎？
B、吾其还也
C、于乱石间择其一二扣之
D、其皆出于此乎
60、判断正确的一组是（ ）
臣以供养无主，辞不赴命
但以刘日薄西山
州司临门，急于星火
是臣尽节于陛下之日长
A、两个“以”相同，两个“于”相同
B、两个“以”相同，两个“于”不同
C、两个“以”不同，两个“于”相同
D、两个“以”不同，两个“于”不同
61、下列句子翻译符合文意的一项是（ ）
A意气勤勤恳恳，若望仆不相师。
译文：情意诚挚恳切，好象我不跟你学习。
B、综其始终，稽其成败兴坏之纪
译文：综合起来说明事实本末，考察它们成功失败、援兴衰落的原因。
C、无乃与仆私心刺谬乎？
译文：岂不是与我的内心相违背吗？
D、会论虞常，欲因此时降武
译文：谈论虞常，想趁这个时候来劝降苏武。
62、下列句子翻译符合文意的一项是（ ）
A、今得杀身自效，虽蒙斧铖汤镬，诚某乐之
译文：我常希望牺牲自己来效忠于国家，即使受到用斧子砍下汤镬那样的酷刑，也实在是心甘情愿。
B、养备而动时，则天不能病。
译文：生活给养既然周备，行动又适合时宜，那么天就不能生病。
C、大天而思之，孰与物畜而制之
译文：尊敬天而仰慕天，为什么不把天当作物质而裁制它？
D、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
译文：祖母刘氏怜惜臣“孤单幼小”，派人来抚养我。
63、下列句子翻译符合文意的一项是（ ）
A、地势极而南溟深，天柱高而北辰远
译文：地势处在北极而南面的海幽深；天柱高耸，北极遥远。
B、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
译文：在三江之上，处五湖之中，控制楚地，接引浙江一带
C、老当益壮，宁移白首之心
译文：年龄虽然老了但更加强壮，岂能在白发的时候改变心志。
D、文不灭质，博不溺小
译文：文采华美而不掩盖本质，辞藻繁盛而不淡化心情。
64、找出下列句子中书写正确，语序恰当的一句（ ）
A、此地有茂林修竹，崇山峻岭，又有清流急湍，映带左右。
B、仰观宇宙之大，俯查品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
C、繁启蕃长于春夏，畜积收藏于秋冬，是又禹桀之所同也。
D、固知一死生为虚诞，齐彭觞之枉作。
65、找出下列句子中书写正确的一句（ ）
A、三五之夜，明月半墙，桂影班驳，风移影动，珊珊可爱。
B、从天而颂之，孰与治天命而用之。
C、都督阎公之雅望，戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
D、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
66、找出下殒句子中语序恰当的一项（ ）
A、夫风雨之不时，日月之有蚀，怪星之倘见，是无世而不尝有之。
B、屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法修列》，不韦迁蜀，世传《吕览》。
C、屈平疾王听之不聪也，邪曲之害公也。谗谄之蔽明也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
D、其文约，其辞微，其行廉，其志洁，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
67、找出下列句子中没有错别字的一项（ ）
A、草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
B、乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书册，以抒其愤，思垂空文以自见。
C、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，缴然泥而不滓者也。
D、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不堕青云之志。
阅读下面一首唐诗，完成68-69题。
漫成一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。
68、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。
B、第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。
C、二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、二两句的“静”对比鲜明。
D、全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。
69、这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下面四首诗中与这种写法相同的一首是（ ）
A、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
B、门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。
C、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
D、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
读下面一首七律，完成70-71题。
闻王昌龄左迁龙标尉遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
70、对“我寄愁心与明月”的意思解释不恰当的一项是（ ）
A、心中的愁思无人可诉，只有托之于明月。
B、唯明月分照两地，是自己可与友人共见的。
C、冷月无情，送上一颗愁心，让明月与我同悲。
D、叹千里相隔，只有借明月寄愁思于友人。
71、选出分析不当的一项是（ ）
A、首句写景兼点时令，取飘泊不定的杨花和“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨在内，渲染出一派凄苦哀愁氛围。
B、次句直抒胸臆。“闻道”表惊惜意。“五溪”，用以指出迁谪荒远，道路之艰难，不着悲痛之语，而悲痛语自见。
C、后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，飘向遥远的龙标。
D、后两句诗所表现的艺术价值和张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”句相似。
阅读下面一段文言文，完成72-75题。
田单者，齐诸侯田疏属也，为临市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。
72、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A、城之不拔者二耳。 拔：被攻取。
B、齐人未附。 附：归附。
C、使老弱女子乘城。 乘：巡视。
D、齐人追亡逐北。 北：指败逃者。
73、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A、故且缓攻即墨以待其事。
穷予生之光阴以疗梅也哉！
B、遣使约降于燕。
故内惑于郑袖。
C、田单乃收城中得千余牛。
项伯乃夜驰之沛公军。
D、五千人因衔枚击之。
相如因持璧却立。
74、以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是（ ）
①燕王以为然，使骑劫代乐毅。
②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。
③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。
④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益解。
⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。
⑥燕军视之皆龙文，所触尽死伤。
A、①③⑤ B、①④⑥ C、②③④ D、②⑤⑥
75、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A、田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。
B、田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙，他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。
C、田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌忾；又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。
D、田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。
