7.1.3 两栖动物的生殖和发育 课件(共30张PPT)+视频素材

(共30张PPT)
第三节 两栖动物的生殖和发育
学习目标 核心素养
1.比较归纳蝌蚪与青蛙的特点及生活环境。（难点） 2.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。（重点） 1.生命观念：两栖动物的形态结构与其水陆两栖功能相适应。
2.社会责任：关爱生命，保护环境。
目标与素养
昆虫的生殖的发育 不同点 相同点
家蚕的发育经历了：_________→________→ _______→__________，属于_____________发育。________、蜜蜂、蚊子的发育过程与家蚕相似。 __________发育
__________生殖
___________受精
蝗虫的发育经历了：_______→________→______，属于___________发育。蝉、蟋蟀、蝼蛄、_______的发育过程与蝗虫相似。 受精卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态
苍蝇
受精卵
若虫
成虫
不完全变态
变态
有性
体内
课前检测
螳螂
知识回顾—两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
两栖动物的主要特征：
导入新课
常见的两栖动物
青蛙
蝾螈
蟾蜍
大鲵（娃娃鱼）
想一想，议一议
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青草群聚，如此活跃，这是为什么呢？
蛙的繁殖离不开水。此时江南梅雨季节雨水充沛，是青蛙繁殖的季节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙。
根刮、根刮...
(1)雄蛙鸣叫，
招引雌蛙
(2)雌雄蛙抱对
(3)精子和卵细胞在水中结合形成受精卵
生殖特点： 生殖、 受精、 生
有性
体外
卵
青蛙的生殖过程：
求偶 →抱对 → 受精
一、青蛙的生殖和发育
青蛙的抱对现象有什么意义？
青蛙是体内受精还是体外受精？
抱对是青蛙产卵和排精时的繁殖行为，刺激雌蛙排卵，有利于精子在水中直接与卵细胞结合，这样会提高卵细胞的受精率。
抱对不是在进行交配,而是促使雌雄蛙同时排出生殖细胞，避免时间差，从而提高卵细胞的受精率。
有性生殖
体外受精
一、青蛙的生殖和发育
蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？
①水中受精，受精率低；
②受精卵在体外孵化时受温度、光照、天敌等因素的影响，孵化率低；
因此，产卵多能确保至少有一定量的受精卵发育成熟，有利于种群繁衍。
一、青蛙的生殖和发育
（1）受精卵 蝌蚪
刚孵化的蝌蚪
无论外部形态还是内部结构都很像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中
具外鳃蝌蚪
具内鳃蝌蚪
二、青蛙的生殖和发育
（2）蝌蚪 幼蛙
尾和鳃都逐渐萎缩消失，形成了肺
生殖器官尚未发育成熟
具后肢蝌蚪
具前肢蝌蚪
具四肢蝌蚪
二、青蛙的生殖和发育
（6）幼蛙 成蛙
能到陆地上生活的成蛙
用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
无尾巴，靠四肢运动
生殖器官发育成熟
受精卵
蝌蚪
先长后肢
后长前肢
尾和鳃消失
青蛙
当尾消失时标志着：青蛙发育完全，幼蛙变成蛙
二、青蛙的生殖和发育
受精卵
长有鳃的蝌蚪
长出后肢的蝌蚪
长出前肢的蝌蚪
尾、鳃消失，
肺形成的幼蛙
成蛙
青蛙的个体发育：
受精卵 →蝌蚪 → 幼蛙 →成蛙
变态发育
蛙在发育过程中，经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，幼体与成体在形态结构和生活习性等方面差异很大，属于变态发育。
二、青蛙的生殖和发育
青蛙的生殖发育特点
两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行，幼体要经过 才能上陆地生活。
水
变态发育
生殖和发育离不开水
两栖动物是从水生到陆生过渡的一个类群。
二、青蛙的生殖和发育
小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？
小蝌蚪靠吃什么长大？
小蝌蚪很像小鱼，这说明了什么？
是受基因控制的
细胞程序性死亡
刚孵化时靠卵黄
2-3天后吃藻类和水蚤等浮游生物
蝌蚪可能是小鱼进化来的
是水生向陆生过渡的类群
还保留着祖先的特点
项目 蝌 蚪 青蛙
生活环境
外形特征
呼吸器官
感觉器官
运动
食性
身体分为头、躯干和尾部，没有四肢
身体分为头、躯干和四肢，没有尾
鳃
肺（皮肤辅助）
通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动
四肢运动，跳跃或划水
不发达
视觉、听觉较灵敏，发达
微生物、水生植物
农业害虫
比较蝌蚪与青蛙的不同点
水中
潮湿的陆地或水中
青蛙的生殖和发育
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
虎纹蛙
中华大蟾蜍
蝾螈
大鲵（娃娃鱼）
三、两栖动物的生殖发育与环境条件
现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物
两栖动物的现状
非洲胎生蟾蜍
红色箭毒蛙
绿彩蛙
有人说：水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。你认同这种说法吗？
√
阅读P16资料，讨论、分析，回答问题：
1.上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
3.环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
4.从上述事实中你受到哪些启示？
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
1.上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
①环境变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动。
②环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
水环境污染而造成的，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或其他生物（如寄生虫）的数量增加。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
3.环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。
资料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
4.从上述事实中你受到哪些启示？
生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环境有一定的适应能力，但是这种适应能力是有限的，一旦环境的变化超出了生物对环境的适应能力，生物的生活和分布就会受到影响。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
课堂小结
求偶→抱对→产卵→受精
有性生殖、体外受精、卵生
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
两栖动物的生殖发育与环境条件
两栖动物的生殖发育离不开水，要经过变态发育
水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育
呼吁：保护环境，关爱生命！
课后练习
1.两栖动物的生殖方式为（ ）
A.雌雄同体，异体受精，受精必须在陆地上进行
B.雌雄同体，异体受精，受精必须在水中完成
C.雌雄异体，体外受精，受精必须在陆地上进行
D.雌雄异体，体外受精，受精必须在水中完成
2.在青蛙的生殖与发育过程中，不会发生的是（ ）
A. 雄蛙鸣叫 B. 雌雄抱对
C. 育雏行为 D. 变态发育
D
C
课后练习
3.下列关于动物的生殖、发育的叙述错误的是( )
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则它的发育过程是D→A→B→C
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
B
1.雌雄蛙抱对的意义是(　　)
A.进行交配
B.提高卵的受精率
C.嬉戏玩耍
D.利于觅食
B
同步练习
2.下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是 (　　)
A．青蛙有抱对行为，体内受精
B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制
C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪
D．青蛙的发育过程是变态发育
D
3.青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。青蛙的下列特征与此无关的是(　　)
A.肺不发达,需要皮肤辅助呼吸
B.皮肤裸露,体内水分容易散失
C.生殖和幼体的发育离不开水
D.体温不恒定
D
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述不正确的是(　　)
A.蛙鸣是求偶行为
B.青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C.青蛙在水中生殖，陆上发育，故称为两栖动物
D.青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量
C