11.《军神》同步练习题（有答案）

小学五年级语文（下）《军神》练习题（2）
积累与运用。
看拼音，写词语。
zhěn suǒ shú liàn cí xiáng yī zhēn jiàn xiè
zhǎn xīn chàn dǒu yóu zhōng sù rán qǐ jìng
辨字组词。
诊（ ） 绷（ ） 衷（ ） 施（ ）
珍（ ） 朋（ ） 哀（ ） 拖（ ）
用“”给加点字选择正确的读音。
一针见血（xiě xuè） 邮局（yóu yǒu） 勉强（qiǎng jiàng）
施行（sī shī） 惊呆了（dāi ái） 刘伯承（céng chéng）
写出下面加点字的正确读音。
将领（ ） 将军（ ） 将要（ ）
晕倒（ ） 晕车（ ） 眩晕（ ）
对称（ ） 堪称（ ） 称心（ ）
根据课文内容补充词语，并选词填空。
一声不（ ） 一（ ）见血 （ ）然起敬
老师（ ）地指出他的错误。
犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸胀得通红，低着头，（ ）
看着五星红旗缓缓上升，我们不禁（ ）
写出下列词语的反义词。
从容—（ ) 熟悉—（ ) 拒绝—（ ) 惊疑—（ )
按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在括号里。
（ ）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（ ）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞
刘伯承是正直的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（ ）刘伯承伤势很重是，找医生求台，非常镇定。
（ ）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸认识
了他。
根据课文内容填空。
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能
这样，从容镇定！
病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下，他越来
越使劲，崭新的白床单（ ）被抓破了。
①根据文意,在第(2)句中括号内填入一个恰当的词语.并用所填的词语造句.
②语段(1)是对人物 描写,语段(2)是对人物 的描写.
③这位”病人”是 ,被沃克医生誉为 .
分别说明 下列两句中的量词或数词叠用的作用。
沃磢医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼要摘除坏死
的眼珠，把烂肉和新生息肉一刀刀割掉！“中的“一刀刀”是为了突出 。
手术 台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护
士帮他擦了一次又一次。句中的”一次又一次“是为了突出 。
课本直通车。
（1）从下面的句子中体会刘伯承的内心。
①病人生微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧，”
②病人一声不吭，他双手 紧紧 抓 住身下的白床单 ，手背青筋暴起，汗如雨下，他越
来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
（2）沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称它为“军神”？
二、阅读理解。
（一）课内阅读。
①手术台上，一向从容（镇静 镇定）的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠 滚滚。护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的白床单（居然 果然）被抓破了。
③脱去手术 服的沃克医生擦 着汗走过来。由衷一说：“年轻 人，我真但心你会晕过去。”
④病人面色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦“沃克惊呆 了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板，你堪称
军神!”
给括号内选择正确的词语，打“√”。
语段②是对人物的 的描写，语段⑦是对人物 的描写。
这位“病人”是 ，被沃克医生誉为 。
手术如上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠滚滚，护
士帮他擦了一次又一次，句中“一次又一次”是为了突出 。
你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么？
从病人在手术中表现你又体会到了什么？
阅读短文，回答问题。
军需处长
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成冰索，狂风狼似的般的嗥叫着，要征服这支准备很差的队伍。
将军的 马，早已让给伤员骑。将军和战士 们一道踏 着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。他们面临的是十分恶劣的环境和十分残酷战斗，可能一天要走100里路，可能……哦，可能太多了。这支队伍的素质怎样呢？能不能经受住严峻的考验？
前面的队伍忽然 放慢了行军速度，有许多人围在一起。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
将军的警卫员回来告诉 他：“前面……冻死了一个……”
将军愣了愣，什么话也没有说，朝那儿走去。风雪 太大了，他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，那么镇定，那么自然，好似一尊雕塑，他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴他身上，他的……他的御寒衣服呢 为什么没有发 给他？
将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显 地制动了一下，蓦然转过头向身边人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，你一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开。”……听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是由于冷还是由于愤怒。
终于。有人对将军小声说：“他就是军需处长……”
将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成一坐晶莹的碑。
将军什么也没说，在弥天的雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声，好像云中山在说：“如果胜利不属于这样的队伍，，还会属于谁呢？”
选文第1段和第11段的景物描写在文章内容表达上分别有什么作用？
文中刻画将军这一人物形象对表现军需处长有何作用？
选文第7段主要运用 描写和 描写相结合的手法描写敢军需处长冻
僵死在枯树下的情景，给人的感受是 。
选文最后一个自然段中“沉重而又坚定”与“这样的队伍”各应怎样理解？
“沉重而坚定”
“这样的队伍”
选文最后一段与前面哪 一个自然段相照应？它在文章的结构与内容表达上有什么作
用？
结合文章内容，指出下列各句中省略号的作用。
（1）可能一天要走100多里路，可能……哦，可能太多了。
将军的警卫员回来告诉他：“前面……冻死了一个……”
（3）终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”
（4）雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的
碑……
附参考答案
一、积累运用。
1、看拼音写词语，诊所，熟练，慈祥，一针见血，崭新，颤抖，由衷，肃然起敬。
2、组词。诊所，珍贵，绷带，朋友 ，由衷，哀求，施行、，拖拉机
3、选正确读音。xiě ，yóu，qiǎng，shī，dāi，chéng
4、给加点字注音。jiàng，jiāng，jiāng，yùn，yūn。yūn，chèn，chēng，chèn
5、补充房主，填空。吭，针，肃。（1）一针见血，（2）一声不吭，（3）肃然起敬。
6、反义词。慌张，陌生，接受，相信
7、排句序。2，3，1，4
8、按课文填空。（2）居然，①他成绩一向较差，这次考试居然他考满 分 。
②语言描写，动作描写 ③刘伯承，“军神”
9、叠 词的作用。（1）疼痛程度深 ，（2)沃克医生的紧张和担心。
10、课本直通车。（1）、①刘伯承十分从容镇静。 ②刘伯承顽强的意志克服身体的剧痛。
（2）从刘伯承从容公示表的话里，因为他顽强的意志战胜了身体的伤痛。
二、阅读理解。（一）1、镇静 居然 2、动作描写，语言描写 3、刘伯承，“军神”
4、沃克医生的紧张和担心。 5、刘伯承有顽强 的意志和克服 困难的信心。
5、刘伯承是真正的男子汉，是有顽强的意志和战胜病痛的勇气。
（二）略