7 植物的共同特点 学案（表格式） (2)

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课题 第七课 植物的共同特点 课型 新授 第 课时
学习内容 教材17——18页
教学目标 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
重难点 了解植物的一些共同特点。通过阅读资料来总结植物的一些特征。
资源准备 教师：水、陆生植物的图片，植物一生的图片；学生：水、陆生植物的比较记录纸。
教学设计 导 案 学 案
自主学习 1、回忆： 我们还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。陆生植物 水生植物 2、思考：植物需要什么才能正常生长？请交流。请补充阅读P21的“植物需要阳光”。陆生植物的生长需要 ：水生植物的生长需要 ：能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗？
合作探究 思考：植物的一生经历了哪些变化？请看图：向日葵的一生，我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗？ 看图：一棵大树的一生，你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗？对了，主要不同是寿命的长短不同。请看资料库：“植物的寿命有长有短”，你们有什么体会？ 交流：从这些植物的一生中，我们明白了什么？
交流 思考与交流：在我们对植物进行了这些观察和研究之后，我们能够说出植物的哪些共同特点？我们是怎么知道的？
巩固提升 总结
分层作业 A组：
B组：
C组：
教学随笔
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