蚕的生命周期 学案（表格式）

年级 三　 学科 科学　 课型 新授课　 授课 教师 　
学习内容 蚕的生命周期
学习目标 整理资料，归纳概括蚕的一生；培养对生命的珍爱之情；认识资料积累和整理的重要意义。
学习重点 整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。
学习难点 认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
学习准备 学生准备:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。教师准备:有关蚕的一生的图片或课件。
集体备课 二度备课
导学过程 设问导读：用投影仪展示学生的观察记录，然后提问。蚕的一生经历了几个阶段？ 各个阶段的形态和行为有什么不同。合作探究：1、蚕的生命周期帮助学生从蚕的一生为:卵幼虫蛹成虫，上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。2、什么因素影响蚕的生命和变化蚕健康生长需要什么条件，自己是怎么满足它的。21世纪教育网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 　
导学过程 汇报点评：小结蚕的一生小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）教师要启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。巩固练习：蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同来进行？拓展延伸：让学生把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片、专题研究报告等资料都展示出来，大家互相参观、学习。也可以让学生就养蚕中印象最深刻的事，写成一篇心得体会。 　
板书设计 蚕的生命周期 幼虫卵 蛹 成虫
导学反思