蚕的生长变化 学案（表格式）

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年级 三　 学科 科学　 课型 新授课　 授课 教师 　
学习内容 蚕的生长变化
学习目标 学习给桑、除沙等养蚕的技能；用测量等科学的方法观测蚕身体的变化；用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。
学习重点 怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。
学习难点 要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量。
学习准备 教师准备：有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。学生准备：放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：交流蚕的生长变化学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。（交流时，让学生出示自己的记录单、照片、图画、标本等。从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。）关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学交流。合作探究：观察蚕的外形和行为（1）蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状以及它的头部、胸部、腹部、足等。 　
导学过程 行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行 蚕是怎样吃桑叶的等。（2）讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。汇报点评：蚕还会长成什么样预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。巩固练习: 讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。拓展延伸: 怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所？ 　
板书设计 蚕的生长变化日期 体长（毫米） 吃食情况 排便情况 活动情况
导学反思 　
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