蛹变成了什么 学案（表格式）

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年级 三　 学科 科学　 课型 新授课　 授课 教师 　
学习内容 蛹变成了什么
学习目标 观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为；在观察比较中认识昆虫的外部特征；进一步培养观察动物的兴趣。
学习重点 “观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。
学习难点 “比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”。
学习准备 蚕蛾。
集体备课 二度备课
导学过程 设问导读：一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化，蛹变成什么了呢？合作探究：交流我们的新发现（1）讨论“茧里钻出的蛾子就是蛹变的吗 ”（2）蚕蛾从茧里出来后，教师要提醒学生，要把它从茧上面拿下来，最好专门放到另一个比较宽大的盒子里，以避免蚕蛾把卵产在茧上，不便于卵的保存。 　
导学过程 汇报点评：观察蚕蛾的形态特征和行为先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。怎样观察蚕蛾的行为 具体来说，就是“看看蚕蛾在干什么 ”。对比观察蚕蛾与蚕蛹的活动。如何区别蚕蛾的雌雄 （5）“一只雌蛾大约能产多少粒卵 刚产下的卵是什么颜色的 和我们观察过的卵有什么相同和不同 巩固练习：比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的地方。拓展延伸：画蚕蛾和蛹的图。 　
板书设计 蛹变成了什么蚕蛾和蛹的比较蚕蛾 蛹
导学反思 　
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