测量水的温度 学案（表格式）

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年级 三　 学科 科学　 课型 新授课　 授课 教师 　
学习内容 测量水的温度
学习目标 1.观察不同温度计的测量范围，选择合适的温度计（刻度范围在-20℃——110℃）用于测量水的温度。2.间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度。3.培养在观测、记录的过程中始终保持认真、细致的态度。　
学习重点 测量水温的步骤、方法。　
学习难点 间隔相同时间连续测量水的温度　
学习准备 小组：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃），水温测量记录表（参考书P46）全班： 其他各种式样、不同用途的温度计若干（气温计、体温计、高温计等）
集体备课 二度备课
导学过程 设问导读1、通过上节课的学习，我们对温度计已经有了一定的了解和认识，今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。2、书P45展示了一些温度计（气温计、数字温度计、体温计等），你还知道哪些温度计呢？合作探究1、要测量水的温度，我们必须要有合适的温度计，该选择怎么样的呢？ 　
导学过程 2、学生讨论交流后师小结：一般来说，液体水的温度会在0℃——100℃之间，所以，要测量水的温度，需要选择测量值在0℃——100℃范围的温度计。3、有了合适的温度计之后，我们可以直接测了吗？我们要如何来测量水温呢？请大家一起来看一下P45的插图和方法。（学生阅读）汇报点评（1）手拿温度计上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液注不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。巩固练习：我们来比一下哪个小组测量的温度既快又方法准确，及时记录在P46的表格中，同时要小心热水烫手。开始吧。水温的测量记录自来水的温度温水的温度烫手的热水的温度刚从热水瓶里倒出的热水拓展延伸：如果这四杯水再过10分钟，水温会发生怎么样的变化呢？放一天呢？温度还会变化吗？水的温度会无限下降吗？ 　
板书设计 测量水的温度选择测量值在0℃——100℃范围的温度计。　
导学反思 　
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