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必修二遗传与变异
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
(第1课时)
学习目标
核心素养
1.分析两对相对性状的杂交实验过程。
1.通过解释两对相对性状的杂交实验,养成
2.阐明对自由组合现象的解释和相关
归纳与概括的科学思维方式。
假说。
2.通过观察现象、提出问题、作出假设:
3.简述对自由组合现象解释的验证过 程,并说出自由组合定律的内容。
对自由组合现象的解释和相关假说,提高
实验设计和实验结果分析的科学探究能力。
三素养目标
三设问导入
简单
一对相对性状 的杂交实验
一对遗传因子
彼此分离,独
立进入配子,
随配子遗传
复杂
两对相对性状
的杂交实验
思路:假说丨演绎
三两对相对性状的杂交实验
问题:孟德尔首选豌豆哪两对相对性状进行研究
子叶颜色和种子形状是个体发育同一时期、同一器官上所表现的,便于 统计分析,且能够缩短时间周期
性状 → 种子 形状
相对
性状
为什么院子里只要是黄色豌豆 都是饱满的圆粒,只要是绿色 豌豆都是干瘪的皱粒
控制粒型的遗传因子和控制颜色的遗传因子之间有必然的
子叶 颜色
联系吗
P
黄色圆粒 绿色皱粒
F 黄色圆粒
F
黄色 绿色黄色 绿色 圆粒 圆 粒 皱 粒 皱粒 315 108 101 32
9 :3 :3 :1
绿色圆粒和黄色皱粒
重组类型:性状与亲代(P) 不同的类型 亲本类型:性状与亲代(P) 相同的类型
(1)黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显 性性状,哪个是隐性性状
(2)F 出现新的性状组合具体是什么
显性性状:黄色、圆粒
隐性性状:绿色、皱粒
三两对相对性状的杂交实验
①观察现象 ·提出问题
种子形状 子叶颜色 圆粒:315+108=423 皱粒:101+32=133 黄色:315+101=416 绿色:108+32=140
3:1
3:1
F F 黄色 圆粒 315 黄色圆粒 绿色黄色 圆 粒 皱 粒 108 101
绿色 皱粒 32
(3)F 出现9:3:3:1的性状分离比 这与
一对相对性状杂交实验中F 的3:1能否建立 数学联系
三两对相对性状的杂交实验 ①观察现象 ·提出问题
P
黄色圆粒 绿色皱粒
说明: 两对性状的遗传都遵循分离定律
9 :3 :3 :1
O 千
(黄色 : 绿 色 ) × ( 圆 粒 : 皱 粒 )
( 3 : 1 )×( 3 : 1 )
F
黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒
三两对相对性状的杂交实验 ①观察现象 ·提出问题
如果把两对性状联系在一起分析,F 出现的四种表现型的比
不同的性状间 自由组合
性状之间发 生重新组合
黄色
绿色
圆粒
皱粒
性状之间发生重新组合
本质
不同性状之间发生了新的组合,是否控制
两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢
三两对相对性状的杂交实验 ①观察现象 ·提出问题
黄色 (Y) 绿色
(y)
粒 (R) 皱粒 (r)
Go
○ ●
现象
重组型
圆
②提出假说 ·解释现象
★作出假设(解释实验结果)
① 2 对 相对性状由2对遗传因子控制
Y/y 控制黄色和绿色;
R/r控制圆粒和皱粒
②在产生配子时,每对遗传因子彼此 分离,不同对的遗传因子自由组合。
③受精时,雌雄配子的结合是随机的
三两对相对性状的杂交实验
P YYRR X yyrr
配子 YR) yr
y
F 配 子 YR R Yr yr
1 :1:1:1
区R
黄色圆粒
自由组合
F
分离
分离
三两对相对性状的杂交实验
F YyRr
早 YR R Yr yr
YR YYRR YyRR YYRr YyRr
yR YyRR wRR YyRr yRr Yr YYRr YyRr YYrr Yyrr yr YyRr yyRr Yyrr yyrr
黄圆 9 绿圆 ③ 黄皱 3 绿皱 1 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 1 yyRR 2yyRr 1 YYrr 2Yyrr 1yyrr Y_R yyR_ Y_rr yyrr
9/16
3/16
3/16
1/16
②提出假说 ·解释现象
雌雄配子结合方式_16 _ 种 , F 性状_4 _ 种 ,
F 遗传因子组成_ 9 种。
双显
单显
双隐
个 0
②提出假说 ·解释现象
F 中能稳定遗传的个体占总数的1/4
F 中稳定遗传的绿色圆粒占总数的1/16 F 绿色圆粒中,能稳定遗传的占1/3
F 中 不 同 于F 性状的个体占总数的7/16
F 中重组类型占总数的3/8
F 中亲本类型的个体占5/8
F YyRr
YR R Yr yr
YYRR YyRR YYRr YyRr
YyRR wRR YyRr yRr YYRr YyRr YYrr Yyrr YyRr yyRr Yyrr yyrr
早
YR
yR
Yr
yr
三两对相对性状的杂交实验
4 0
> 测交实验 :让杂种子一代(YyRr) 与隐 性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出 的假说演绎推理出测交实验的结果, 如左图所示。
> 实施实验,检验假说:
性状组合 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒
绿色
皱粒
实际 籽粒 数 F 作母本 31 27 26
26
F 作父本 24 22 25
26
不同性状的数量比 1 :1 :1 :1
测交
P
配子
F
黄色 绿色 黄色 绿色
圆粒 圆粒 皱粒
皱粒
YyRr yyRr Yyrr
yyrr
三两对相对性状的杂交实验
预 测 结 果 ! !
③演绎推理 ·测交验证
F 黄色圆粒 绿色皱粒
1 : 1 : 1 :1
孟德尔测交实验证明: F YyRr
① F 是双杂合子; YR yR Yr
②F 产生配子种类且比值相为1:1:1:1;
③F 在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,
F 区R
不成对的遗传因子自由组合。 分离 黄色圆粒
自由组合
三两对相对性状的杂交实验 ③演绎推理 ·测交验证
yr
分离
F 配子YRyR Yr Yr
自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离(控制同一性状
不同表现形式(相对性状)的遗传因子之间如Y和y) 和组合(控制不 同性状的遗传因子之间如Y与R) 是互不干扰的;在形成配子时,决定 同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由
三两对相对性状的杂交实验 ④分析归纳 ·得出结论
③实质:决定同一性 状的成对的遗传因 子彼此分离,决定 不同性状的遗传因
子自由组合。
②遗传因子的关系:
控制不同性状的遗 传因子的分离和组 合是互不干扰的。
①发生时间:形 成配子时。
组 合 。
原丝体
假根
以上出芽、嫁接、孢子等无性生殖并不适用!
真核生物、有性生殖(两性配子产生并受精获得子代)
细胞核内遗传因子控制性状
两对或两对以上相对性状的遗传,独立遗传
三两对相对性状的杂交实验 ④分析归纳 ·得出结论
孢蒴
出芽
蒴柄一
孢子
自由组合定律的适用范围:
实验现象 提出问题
提出假说 演绎推理
验证假说
假说成立 归纳总结
两对对相对性状的 杂交实验
F 表现型比例 9:3:3:1
测交
P 黄色 X 绿色
圆粒 皱粒
黄色
F 圆粒
×
F
黄色 绿色 黄色 绿色 圆粒 圆粒 皱粒 皱粒
三第一部分|两对相对性状的杂交实验 ④分析归纳 ·得出结论
杂种子一代 隐性纯合子
测交 Y ×
配子 (YR r yR r r
预期结论 1:1:1:1
实验结果 1:1:1:1
自由组合定律
解释现象
留
相符
个体数
比 例
测交 后代
315
9
Yy Rr
108
3
101
3
32
1
三回顾课前问题
简单
一对相对性状 的杂交实验
一对遗传因子控制一对相对 性状,在产生配子时,成对 的遗传因子彼此分离,独立 进入配子,随配子遗传
复杂
两对相对性状
的杂交实验
两对相对性状由两对独立 的遗传因牙控制,在产生 配子时,不成对的遗传因 子自由组合,随配子遗传。