统编版语文六年级下册小升初专项复习——文言文练习课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
小升初专项复习（八）
文言文练习（1）
2024/11/26
汇报人：嘻悦er
2024/11/26
文言文是中国古代的书面语，是在先秦时期口语的基础上逐渐形成的。汉语从古至今发生了很大的变化，文言文和现代汉语有很大的不同，试比较下面两段文本，说说它们在语言上有什么不同。
文言基础知识
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(文言文)
一群儿童在庭院里玩耍，一个儿童登上水瓮，失足跌落淹没在水中。众人全都舍弃他跑开，司马光举起一块石头撞击水瓮，把它打破，水喷涌而出儿童得以活命。(现代汉语)
古今言殊，文言文和现代汉语的不同主要体现在以下几个方面。
2024/11/26
字词
1.词的音节数量不同
文言文中以单音节词为主，现代汉语中以多音节或双音节词为主。
古:群儿/戏/于庭。(《司马光》)
今:(一)群儿(童)/(游)戏/于庭(院)。
提示:根据上述特点,在理解文言文时，常可以采用“组词法”。
例如，像《司马光》这样的文言小短文，基本可以通过这一方法达到翻译的目的。
2024/11/26
字词
2.词的读音不同
汉语在演变的过程中，少数字词的读音渐渐发生了变化。
说
今:常读shuō
古:常读 yuè
1.学而时习之，不亦说乎 (《论语》)
燕
今:基本只保留 yàn 的读音。
古:读yàn 时与现代汉语意思差别不大;读yān时特指中国周代诸侯国名:在今河北省北部和辽宁省南部，如燕赵大地、郢(yǐng)书燕说。
2024/11/26
字词
3.词的意义不同
同一个词，其意义在古今差别很大，有的意思完全相反，有的词义范围变大或者缩小，有的则感彩发生变化。多积累些这样的词汇，对于学好文言文有非常大的帮助。
去(古今词义相反)
今:到、往(某地或某人处)。
例：我们要去北京。
古:离开(某地或某人)。
例： 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(《黄鹤楼》)
2024/11/26
字词
3.词的意义不同
同一个词，其意义在古今差别很大，有的意思完全相反，有的词义范围变大或者缩小，有的则感彩发生变化。多积累些这样的词汇，对于学好文言文有非常大的帮助。
臭(古今词义范围不同)
今:坏的气味，读作chòu。
例“臭气熏天
古:泛指各种气味，读作xiù。
例：二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。(《周易》)
2024/11/26
字词
3.词的意义不同
同一个词，其意义在古今差别很大，有的意思完全相反，有的词义范围变大或者缩小，有的则感彩发生变化。多积累些这样的词汇，对于学好文言文有非常大的帮助。
卑鄙(古今词语感彩不同)
今:品德低下，是个贬义词。
例：卑鄙小人
古:地位低、见识短浅，是个中性词，谦辞。
例：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,峇臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。(《出师表》)
2024/11/26
矛与盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
《矛与盾》 选自_________,是一篇_____故事。
《韩非子》
寓言
寓言故事：
含有讽喻或明显教训意义的故事。
是文学体裁的一种。
多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
练习
2024/11/26
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
解释词意
《矛与盾》
矛
盾
古代用来刺杀敌人的长柄兵器。
盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。
鬻(yù)：
卖
者：
....的人
翻译：楚人有鬻（yù）盾与矛者，
有一个楚国人，既卖盾又卖矛。
誉：
赞誉，夸耀。
之：
代词，盾。
曰：
说，讲。
翻译：誉之曰：
夸耀自己的盾说：
2024/11/26
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
解释词意
《矛与盾》
坚：
坚固。
莫：
没有什么。
陷：
这里是穿透的意思 。
吾：
我。
翻译：吾盾之坚，物莫能陷也。
我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。
又：
再一次。
其：
代词，他的。
翻译：又誉其矛曰：
又夸耀自己的矛说：
2024/11/26
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
解释词意
《矛与盾》
翻译：“吾矛之利，于物无不陷也。
“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”
或：
有人
以：
用
子：
您，对人的尊称。
之：
的。
利：
锋利 。
陷：
刺穿。
何如：
怎么样。
2024/11/26
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
解释词意
《矛与盾》
翻译：或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？。
有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢”？
其：
这里指那个卖矛和盾的人。
弗：
不
弗能：
不能
应：
回答
翻译：其人弗能应也。
那人张口结舌，一句话也答不上来。
2024/11/26
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
翻译全文
有一个楚国人，既卖盾又卖矛，
他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”
又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”
有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”
那人张口结舌，一句话也答不上来。
2024/11/26
练习
1.解释下列词语的意思。
物莫能陷也：_________ 何如：________
或曰：_____ 其人弗能应也：_________
穿透
怎么样
有人
不
2.将下面句子中的字换一个适当的词，句意不变。
（1）楚人有鬻_____盾与矛者，誉____之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
（2）或_____曰：“以_____子之矛，陷子之盾，何如？”
卖
夸耀
有人
用
3.说说”以子之矛，陷子之盾，何如？”的意思，并写在横线上
如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？
2024/11/26
4.楚人卖矛和盾的的“广告词”是什么？
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
吾盾之坚，物莫能陷也
吾矛之利，于物无不陷也。
练习
2024/11/26
5.文中的楚人说了两句话，第一句话在夸耀自己的盾____________(用成语概括）。
练习
第二句话在夸耀自己的矛_________（用成语概括）。
楚人说的第一句话：
吾盾之坚，物莫能陷也
吾矛之利，于物无不陷也。
“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”
表示很坚固，穿不透的成语有什么？
坚不可摧
坚不可摧
楚人说的第二句话：
无坚不摧
表示很锋利，能刺穿任何东西的成语有什么？
“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”
无坚不摧
2024/11/26
6.楚人前后两句话之间的关系可以用成语________来形容。
练习
“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”
“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”
楚人说的两句话是：
这两句话可以用哪个成语概括？
自相矛盾
自相矛盾
所以这则寓言故事也可以用__________（成语）来概括。
自相矛盾
最后“其人弗能应也”可以用哪个成语概括？
张口结舌
那人张口结舌，一句话也答不上来。
所以可以用哪个成语概括？
2024/11/26
7.楚人由刚开始夸耀自己的矛与盾，到后来哑口无言。说明他已经意识到自己的“愚蠢”请揣摩一下，他此时可能在想_______________________________________。
练习
今后说话，要实事求是，不能言过其实，否则就会自相矛盾。
8.从楚人身上我们懂得了什么？
说话做事，要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
2024/11/26
9.读了这个本文，请你自己提一个问题，再自己回答。
练习
问题：_____________________________________。
回答：_____________________________________。
这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
说话做事，要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
自相矛盾：
比喻说话做事前后矛盾，相互抵触。