5《七律·长征》课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
5 七律·长征
毛泽东 （1893—1976），字润之，
湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无
产阶级革命家、战略家和理论家，中国
共产党、中国人民解放军和中华人民共
和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东诗词选》等。
写作背景　从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线的指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。之后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。
1934年10月，红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。本文是毛泽东同志在1935年9月红军长征即将胜利时写的一首七言律诗。
七律 诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。代表作品有崔颢的《黄鹤楼》、杜甫的《登高》、李商隐的《安定城楼》等。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
初读诗歌，找出不认识的字词多读几遍。
wēi
yí
pánɡ
bó
wán
yá
dù
mín
崖
渡
左右结构
上下结构
再读课文，划分节奏。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
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句意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事。
七律·长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
句意：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
乌蒙山。
金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
句意：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）。
高耸入云的山崖。
金沙水拍云崖暖，
即大渡河，位于四川省中西部。
句意：大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。
大渡桥横铁索寒。
位于四川、甘肃两省交界处。
句意：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
这里指红军队伍。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像
【译文】
在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，
湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
自由读课文，思考下列问题：
1.本诗的诗眼是什么？
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
诗眼。
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···
这是全诗的总起句，概述了红军长征历经的千难万险及面对千难万险的态度。
2.本诗抓住了哪几个典型画面来表现红军不畏艰难的革命英雄主义精神？
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
夸张。
夸张、比喻。
这两句诗承接上文的“千山”，选择了跨五岭、越乌蒙的典型事例，写出红军长征途中翻山时的大无畏精神。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
对比
红军巧渡金沙江后的欢快心情。
红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
3.最后一句以“开颜”收尾有什么好处？
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
尾联描述了长征的最后历程，也是对全诗的总结。“开颜”写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。
本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命
英雄主义气概和革命
乐观主义精神。
长征的基本路线：
瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→ 渡过金沙江→巧渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月），宣告长征的胜利结束。
不怕远征难——只等闲
万水千山
三军过后——尽开颜
大无畏的英雄气概
革命乐观主义精神
七律·长征
五岭——腾
乌蒙——走
金沙江——暖
大渡河——寒
岷山——喜
自己试着翻译课文，并在理解课文内容的基础上，背诵课文。
在现代生活中，我们如何学习和发扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态度？请同学们课外把自己的意见写下来。