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中考语文一轮复习课件
统编版
2025年中考语文 一轮复习（回归教材夯实基础）
专题一 文言文阅读
1.1课内文言文39篇梳理+课内外联读训练
37* 邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)
目
录
教材原文
邹忌修八尺有余，而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”(写邹忌与徐公比美，从中悟出直言不易的道理)
教材原文
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”(写邹忌以亲身经历为喻，讽谏齐王除弊纳谏)
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期(jī)年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(写齐王纳谏及其成果)
教材原文
邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。(有一天)早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己(比徐公美)，又问他的妾说：“我与徐公相比谁美？”(他的)妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来(拜访)，(邹忌)和他坐着谈话，问客人说：“我与徐公相比谁更美？”客人说：“徐公不如您美啊。”第二天，徐公来了，(邹忌)仔细地端详他，自己觉得不如(徐公美)；再照着镜子审视自己，更觉得远远不如(徐公美)。晚上(他)睡觉时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”
参考译文
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。(可是)我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有求于我，(他们)都认为(我)比徐公美。现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的侍妾和君王左右的近侍之臣没有谁不偏爱大王的，朝廷中的大臣没有谁不害怕大王的，全国范围内(的百姓)没有谁不对大王有所求的：由此看来，大王所受的蒙蔽很深啊。”
参考译文
齐威王说：“好。”于是下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失，使我听到的，得下等奖赏。”命令刚一下达，大臣们都来进言劝谏，宫门和庭院就像集市一样；几个月以后，不时还有人偶然进谏；满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见(齐威王)。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
教材原文 参考译文
【情感主旨】第1段，写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理；第2段，写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐威王纳谏除弊；第3段，写齐威王纳谏及其结果。本文写的是战国初期齐威王接受齐相邹忌的劝谏，终于使齐国大治的故事，塑造了邹忌善于思考、敢于进谏的贤臣形象和齐威王虚心纳谏、知错就改的明君形象，告诉当权者只有广开言路、采纳群言、虚心接受批评意见并积极改正才有可能治理好国家。 1.通假字。
孰视之 __________________
2.古今异义。
(1)邹忌讽齐王纳谏
古义：______________________________
今义：嘲讽
同“熟”，仔细
讽谏，用含蓄的话委婉地规劝
(2)明日徐公来
古义：________________
今义：明天
(3)今齐地方千里
古义：____________
今义：地点
(4)能面刺寡人之过者
古义：________
今义：用尖的物体进入或穿过
次日，第二天
土地方圆
指责
3.词类活用。
(1)朝服衣冠 ______________________
(2)吾妻之美我者 ________________________________
(3)能面刺寡人之过者 ______________________
(4)闻寡人之耳者 ______________________________
名词用作动词，穿戴
形容词的意动用法，认为……美
名词用作状语，当面
动词的使动用法，使……听到
4.一词多义。
朝
①朝服衣冠 ________
②于是入朝见威王 ________
③皆朝于齐 ________
早晨
朝廷
朝见
5.重点实词。
(1)臣之妻私臣 ________
(2)宫妇左右莫不私王 __________
(3)王之蔽甚矣 __________________________
(4)能谤讥于市朝 _______ _________
(5)时时而间进 ______________
(6)期年之后 __________
偏爱
没有谁
蒙蔽，这里指所受的蒙蔽
指责
间或、偶然
满一年
讥刺
6.重点虚词。
(1)而
①而形貌昳丽 ______________________
②而复问其妾曰 ________________
③时时而间进 ________________
(2)于
①欲有求于我也 ________________
②皆以美于徐公 ____________________
③能谤讥于市朝 ____________
连词，表并列，而且
连词，表顺承
连词，表修饰
介词，向，对
介词，表比较，比
介词，在
(3)之
①齐国之美丽者也 ________________
②吾妻之美我者 ________________________________
③暮寝而思之 ____________________
结构助词，的
用于主谓之间，取消句子独立性
代词，代指这件事
7.句子翻译。
(1)明日徐公来，孰视之，自以为不如。
第二天徐公来了，(邹忌)仔细端详他，自认为不如徐公美。
(2)客之美我者，欲有求于我也。
客人认为我美，是想要有求于我。
(3)由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啊。
(4)此所谓战胜于朝廷。
这就是所说的在朝廷上取得胜利。
8.阅读理解。
(1)邹忌对生活小事能“暮寝而思之”，进而“入朝见威王”，最终使齐威王纳谏，从这一系列行为中可以看出邹忌是个什么样的人？
①有自知之明，善于思考，明辨是非，不被谗言所蒙蔽，并能从中得出经验；
②做事讲方法，懂得用委婉的方式劝谏，条理清晰。
(2)文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使齐威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？
“善”表明齐威王接受、认同、赞赏、肯定邹忌的观点，意识到纳谏或广开言路的必要性，认识到兴利除弊的必要性，表明他改革的决心坚定。
(3)齐威王纳谏使齐国大治，我们能从齐威王身上学到什么？
一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评，要善于听取别人的意见和建议，有则改之，无则加勉，这样才能获得成功。
【甲】《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】公叔文子为楚令尹①，三年，民无敢入朝。公叔子见曰：“严矣！”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国家之治哉？”公叔子曰：“严则下喑下喑则上聋聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也，顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓
廪②，并③小流而成江海。明主者，有所受命而不行，未尝有所不受也。”
(选自《公叔子巧谏》，有删改)
【注释】①楚令尹：官职名。②仓廪：储藏谷米的仓库。③并：合并。
1.请结合文言现象，解释下列句中加点词语。
文言语句 文言现象 解释加点字
能面刺寡人之过者 古今异义 古：_______今：用尖的物体进入或穿过
①受上赏 ②有所受命而不行 一词多义 ①_________②_______
臣之妻私臣 词类活用 ______
指责
给予
接受
偏爱
2.请为【乙】文中画横线的句子断句(限两处)。
严则下喑 下喑则上聋聋喑不能相通。
3.请翻译下面的句子。
公叔文子为楚令尹，三年，民无敢入朝。
/
/
公叔文子担任楚国令尹三年，百姓没有敢进朝廷的。
4.【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？
齐威王接受了邹忌的劝谏，发布了奖励进谏的命令，使齐国上下敢于进谏，促进了齐国的治理和发展，使得燕、赵、韩、魏等国都来朝见齐国。
5.劝说类文言文中，有些标题暗含劝说方式，请你结合文章内容分析【甲】
【乙】两文标题中的加点字，分析劝谏方式是否一样，并阐述理由。
甲：邹忌讽齐王纳谏
乙：公叔子巧谏
【甲】文和【乙】文标题中的加点字“讽”“巧”所暗示的劝说方式并不一样。【甲】文中的“讽”意味着邹忌采用含蓄的方式劝谏齐王，而【乙】文中的“巧”意味着公叔子采用巧妙的方式劝谏公叔文子。两篇文章都成功地达到了劝说的目的，但邹忌的讽谏更加直接和明显，而公叔子的巧谏则更加含蓄。
【乙文参考译文】
公叔文子担任楚国令尹三年，百姓没有敢进朝廷的。公叔子看到这种情况后说：“真严厉啊！”公叔文子回答：“朝廷的严厉，难道说会妨碍国家的治理吗？”公叔子说：“太严厉下面的人就不敢说话，如果下面的人不敢说话，那么上面的人就会变得听不到意见，听不见和不敢说话的人无法相互沟通，这样的国家怎么能够治理好呢？我听说过，顺着针线缝补可以制成帷幕，累积升斗可以装满仓库，合并细小的水流可以形成江海。明智的君主只有听取意见并不执行的，没有不听取意见的。”
谢谢
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37* 邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)
教材原文 参考译文
邹忌修八尺有余，而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”(写邹忌与徐公比美，从中悟出直言不易的道理) 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”(写邹忌以亲身经历为喻，讽谏齐王除弊纳谏) 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期(jī)年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(写齐王纳谏及其成果) 邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。(有一天)早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己(比徐公美)，又问他的妾说：“我与徐公相比谁美？”(他的)妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来(拜访)，(邹忌)和他坐着谈话，问客人说：“我与徐公相比谁更美？”客人说：“徐公不如您美啊。”第二天，徐公来了，(邹忌)仔细地端详他，自己觉得不如(徐公美)；再照着镜子审视自己，更觉得远远不如(徐公美)。晚上(他)睡觉时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。(可是)我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有求于我，(他们)都认为(我)比徐公美。现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的侍妾和君王左右的近侍之臣没有谁不偏爱大王的，朝廷中的大臣没有谁不害怕大王的，全国范围内(的百姓)没有谁不对大王有所求的：由此看来，大王所受的蒙蔽很深啊。” 齐威王说：“好。”于是下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失，使我听到的，得下等奖赏。”命令刚一下达，大臣们都来进言劝谏，宫门和庭院就像集市一样；几个月以后，不时还有人偶然进谏；满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见(齐威王)。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
【情感主旨】第1段，写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理；第2段，写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐威王纳谏除弊；第3段，写齐威王纳谏及其结果。本文写的是战国初期齐威王接受齐相邹忌的劝谏，终于使齐国大治的故事，塑造了邹忌善于思考、敢于进谏的贤臣形象和齐威王虚心纳谏、知错就改的明君形象，告诉当权者只有广开言路、采纳群言、虚心接受批评意见并积极改正才有可能治理好国家。
1.通假字。
孰视之 同“熟”，仔细
2.古今异义。
(1)邹忌讽齐王纳谏
古义： 讽谏，用含蓄的话委婉地规劝
今义：嘲讽
(2)明日徐公来
古义： 次日，第二天
今义：明天
(3)今齐地方千里
古义： 土地方圆
今义：地点
(4)能面刺寡人之过者
古义： 指责
今义：用尖的物体进入或穿过
3.词类活用。
(1)朝服衣冠 名词用作动词，穿戴
(2)吾妻之美我者 形容词的意动用法，认为……美
(3)能面刺寡人之过者 名词用作状语，当面
(4)闻寡人之耳者 动词的使动用法，使……听到
4.一词多义。
朝
①朝服衣冠 早晨
②于是入朝见威王 朝廷
③皆朝于齐 朝见
5.重点实词。
(1)臣之妻私臣 偏爱
(2)宫妇左右莫不私王 没有谁
(3)王之蔽甚矣 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽
(4)能谤讥于市朝 指责 讥刺
(5)时时而间进 间或、偶然
(6)期年之后 满一年
6.重点虚词。
(1)而
①而形貌昳丽 连词，表并列，而且
②而复问其妾曰 连词，表顺承
③时时而间进 连词，表修饰
(2)于
①欲有求于我也 介词，向，对
②皆以美于徐公 介词，表比较，比
③能谤讥于市朝 介词，在
(3)之
①齐国之美丽者也 结构助词，的
②吾妻之美我者 用于主谓之间，取消句子独立性
③暮寝而思之 代词，代指这件事
7.句子翻译。
(1)明日徐公来，孰视之，自以为不如。
第二天徐公来了，(邹忌)仔细端详他，自认为不如徐公美。
(2)客之美我者，欲有求于我也。
客人认为我美，是想要有求于我。
(3)由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啊。
(4)此所谓战胜于朝廷。
这就是所说的在朝廷上取得胜利。
8.阅读理解。
(1)邹忌对生活小事能“暮寝而思之”，进而“入朝见威王”，最终使齐威王纳谏，从这一系列行为中可以看出邹忌是个什么样的人？
①有自知之明，善于思考，明辨是非，不被谗言所蒙蔽，并能从中得出经验；②做事讲方法，懂得用委婉的方式劝谏，条理清晰。
(2)文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使齐威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？
“善”表明齐威王接受、认同、赞赏、肯定邹忌的观点，意识到纳谏或广开言路的必要性，认识到兴利除弊的必要性，表明他改革的决心坚定。
(3)齐威王纳谏使齐国大治，我们能从齐威王身上学到什么？
一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评，要善于听取别人的意见和建议，有则改之，无则加勉，这样才能获得成功。
【甲】《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】公叔文子为楚令尹①，三年，民无敢入朝。公叔子见曰：“严矣！”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国家之治哉？”公叔子曰：“严则下喑下喑则上聋聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也，顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓廪②，并③小流而成江海。明主者，有所受命而不行，未尝有所不受也。”
(选自《公叔子巧谏》，有删改)
【注释】①楚令尹：官职名。②仓廪：储藏谷米的仓库。③并：合并。
1.请结合文言现象，解释下列句中加点词语。
文言语句 文言现象 解释加点字
能面刺寡人之过者 古今异义 古： 指责 今：用尖的物体进入或穿过
①受上赏 ②有所受命而不行 一词多义 ① 给予 ② 接受
臣之妻私臣 词类活用 偏爱
2.请为【乙】文中画横线的句子断句(限两处)。
严则下喑/下喑则上聋/聋喑不能相通。
3.请翻译下面的句子。
公叔文子为楚令尹，三年，民无敢入朝。
公叔文子担任楚国令尹三年，百姓没有敢进朝廷的。
4.【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？
齐威王接受了邹忌的劝谏，发布了奖励进谏的命令，使齐国上下敢于进谏，促进了齐国的治理和发展，使得燕、赵、韩、魏等国都来朝见齐国。
5.劝说类文言文中，有些标题暗含劝说方式，请你结合文章内容分析【甲】【乙】两文标题中的加点字，分析劝谏方式是否一样，并阐述理由。
甲：邹忌讽齐王纳谏
乙：公叔子巧谏
【甲】文和【乙】文标题中的加点字“讽”“巧”所暗示的劝说方式并不一样。【甲】文中的“讽”意味着邹忌采用含蓄的方式劝谏齐王，而【乙】文中的“巧”意味着公叔子采用巧妙的方式劝谏公叔文子。两篇文章都成功地达到了劝说的目的，但邹忌的讽谏更加直接和明显，而公叔子的巧谏则更加含蓄。
【乙文参考译文】
公叔文子担任楚国令尹三年，百姓没有敢进朝廷的。公叔子看到这种情况后说：“真严厉啊！”公叔文子回答：“朝廷的严厉，难道说会妨碍国家的治理吗？”公叔子说：“太严厉下面的人就不敢说话，如果下面的人不敢说话，那么上面的人就会变得听不到意见，听不见和不敢说话的人无法相互沟通，这样的国家怎么能够治理好呢？我听说过，顺着针线缝补可以制成帷幕，累积升斗可以装满仓库，合并细小的水流可以形成江海。明智的君主只有听取意见并不执行的，没有不听取意见的。”
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37* 邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)
教材原文 参考译文
邹忌修八尺有余，而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”(写邹忌与徐公比美，从中悟出直言不易的道理) 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”(写邹忌以亲身经历为喻，讽谏齐王除弊纳谏) 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期(jī)年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(写齐王纳谏及其成果) 邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。(有一天)早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己(比徐公美)，又问他的妾说：“我与徐公相比谁美？”(他的)妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来(拜访)，(邹忌)和他坐着谈话，问客人说：“我与徐公相比谁更美？”客人说：“徐公不如您美啊。”第二天，徐公来了，(邹忌)仔细地端详他，自己觉得不如(徐公美)；再照着镜子审视自己，更觉得远远不如(徐公美)。晚上(他)睡觉时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。(可是)我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有求于我，(他们)都认为(我)比徐公美。现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的侍妾和君王左右的近侍之臣没有谁不偏爱大王的，朝廷中的大臣没有谁不害怕大王的，全国范围内(的百姓)没有谁不对大王有所求的：由此看来，大王所受的蒙蔽很深啊。” 齐威王说：“好。”于是下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失，使我听到的，得下等奖赏。”命令刚一下达，大臣们都来进言劝谏，宫门和庭院就像集市一样；几个月以后，不时还有人偶然进谏；满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见(齐威王)。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
【情感主旨】第1段，写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理；第2段，写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐威王纳谏除弊；第3段，写齐威王纳谏及其结果。本文写的是战国初期齐威王接受齐相邹忌的劝谏，终于使齐国大治的故事，塑造了邹忌善于思考、敢于进谏的贤臣形象和齐威王虚心纳谏、知错就改的明君形象，告诉当权者只有广开言路、采纳群言、虚心接受批评意见并积极改正才有可能治理好国家。
1.通假字。
孰视之 同“熟”，仔细
2.古今异义。
(1)邹忌讽齐王纳谏
古义： 讽谏，用含蓄的话委婉地规劝
今义：嘲讽
(2)明日徐公来
古义： 次日，第二天
今义：明天
(3)今齐地方千里
古义： 土地方圆
今义：地点
(4)能面刺寡人之过者
古义： 指责
今义：用尖的物体进入或穿过
3.词类活用。
(1)朝服衣冠 名词用作动词，穿戴
(2)吾妻之美我者 形容词的意动用法，认为……美
(3)能面刺寡人之过者 名词用作状语，当面
(4)闻寡人之耳者 动词的使动用法，使……听到
4.一词多义。
朝
①朝服衣冠 早晨
②于是入朝见威王 朝廷
③皆朝于齐 朝见
5.重点实词。
(1)臣之妻私臣 偏爱
(2)宫妇左右莫不私王 没有谁
(3)王之蔽甚矣 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽
(4)能谤讥于市朝 指责 讥刺
(5)时时而间进 间或、偶然
(6)期年之后 满一年
6.重点虚词。
(1)而
①而形貌昳丽 连词，表并列，而且
②而复问其妾曰 连词，表顺承
③时时而间进 连词，表修饰
(2)于
①欲有求于我也 介词，向，对
②皆以美于徐公 介词，表比较，比
③能谤讥于市朝 介词，在
(3)之
①齐国之美丽者也 结构助词，的
②吾妻之美我者 用于主谓之间，取消句子独立性
③暮寝而思之 代词，代指这件事
7.句子翻译。
(1)明日徐公来，孰视之，自以为不如。
第二天徐公来了，(邹忌)仔细端详他，自认为不如徐公美。
(2)客之美我者，欲有求于我也。
客人认为我美，是想要有求于我。
(3)由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啊。
(4)此所谓战胜于朝廷。
这就是所说的在朝廷上取得胜利。
8.阅读理解。
(1)邹忌对生活小事能“暮寝而思之”，进而“入朝见威王”，最终使齐威王纳谏，从这一系列行为中可以看出邹忌是个什么样的人？
①有自知之明，善于思考，明辨是非，不被谗言所蒙蔽，并能从中得出经验；②做事讲方法，懂得用委婉的方式劝谏，条理清晰。
(2)文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使齐威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？
“善”表明齐威王接受、认同、赞赏、肯定邹忌的观点，意识到纳谏或广开言路的必要性，认识到兴利除弊的必要性，表明他改革的决心坚定。
(3)齐威王纳谏使齐国大治，我们能从齐威王身上学到什么？
一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评，要善于听取别人的意见和建议，有则改之，无则加勉，这样才能获得成功。
【甲】《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】公叔文子为楚令尹①，三年，民无敢入朝。公叔子见曰：“严矣！”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国家之治哉？”公叔子曰：“严则下喑下喑则上聋聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也，顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓廪②，并③小流而成江海。明主者，有所受命而不行，未尝有所不受也。”
(选自《公叔子巧谏》，有删改)
【注释】①楚令尹：官职名。②仓廪：储藏谷米的仓库。③并：合并。
1.请结合文言现象，解释下列句中加点词语。
文言语句 文言现象 解释加点字
能面刺寡人之过者 古今异义 古： 指责 今：用尖的物体进入或穿过
①受上赏 ②有所受命而不行 一词多义 ① 给予 ② 接受
臣之妻私臣 词类活用 偏爱
2.请为【乙】文中画横线的句子断句(限两处)。
严则下喑/下喑则上聋/聋喑不能相通。
3.请翻译下面的句子。
公叔文子为楚令尹，三年，民无敢入朝。
公叔文子担任楚国令尹三年，百姓没有敢进朝廷的。
4.【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？
齐威王接受了邹忌的劝谏，发布了奖励进谏的命令，使齐国上下敢于进谏，促进了齐国的治理和发展，使得燕、赵、韩、魏等国都来朝见齐国。
5.劝说类文言文中，有些标题暗含劝说方式，请你结合文章内容分析【甲】【乙】两文标题中的加点字，分析劝谏方式是否一样，并阐述理由。
甲：邹忌讽齐王纳谏
乙：公叔子巧谏
【甲】文和【乙】文标题中的加点字“讽”“巧”所暗示的劝说方式并不一样。【甲】文中的“讽”意味着邹忌采用含蓄的方式劝谏齐王，而【乙】文中的“巧”意味着公叔子采用巧妙的方式劝谏公叔文子。两篇文章都成功地达到了劝说的目的，但邹忌的讽谏更加直接和明显，而公叔子的巧谏则更加含蓄。
【乙文参考译文】
公叔文子担任楚国令尹三年，百姓没有敢进朝廷的。公叔子看到这种情况后说：“真严厉啊！”公叔文子回答：“朝廷的严厉，难道说会妨碍国家的治理吗？”公叔子说：“太严厉下面的人就不敢说话，如果下面的人不敢说话，那么上面的人就会变得听不到意见，听不见和不敢说话的人无法相互沟通，这样的国家怎么能够治理好呢？我听说过，顺着针线缝补可以制成帷幕，累积升斗可以装满仓库，合并细小的水流可以形成江海。明智的君主只有听取意见并不执行的，没有不听取意见的。”
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