共产儿童团歌 教学设计 (3)

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共产儿童团歌
1教学目标
1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。
2. 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲。
3.用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念，感受歌曲的进行曲风格。
2学情分析
学生对共产儿童团歌比较陌生，教师要根据学生熟悉的电视〈小兵张嘎〉、〈闪闪的红星〉等引导学生加以认识，为学生感悟歌曲做铺垫。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。
教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。
4教学过程
教学活动
活动1【活动】共产儿童团歌
一、听赏，激趣导入
1、听《中国少年先锋队队歌》
师：这首歌曲的全名叫什么？（《中国少年先 ( http: / / www.21cnjy.com )锋队队歌》，这首歌曲是在1978年定为少先队歌，也是儿童故事片《英雄小八路》的主题曲，让我们再来回顾一下队歌的内容，你可以轻声跟着演唱。（起立、敬礼）www.21-cn-jy.com
2. 边听边起立演唱
二、新歌教学
1、师：小朋友们，在抗日战争年代，有这样一 ( http: / / www.21cnjy.com )群聪明、机智并且勇敢的孩子们，小小年纪为革命、为抗日作斗争，他们也有一个像我们少先队一样的儿童组织，你们知道是什么吗？
生：共产儿童团
师：你们都知道哪些小英雄的名字？
生：王二小、雨来、海娃……
师：你喜欢这些 ( http: / / www.21cnjy.com )小英雄吗？
生：喜欢。
师：让我们一起去看看这些小英雄们。 放课件观看小英雄图片。（背景音乐）
师：这些小英雄们表现怎样？
生：顽强、勇敢、机智……2·1·c·n·j·y
师：（《共产儿童团》）这个团队虽然人小但是力量是无穷的，今天在课堂中，谁愿意加入这个光荣地组织重温小团员们的风采呢？【来源：21·世纪·教育·网】
2、师：现在老师就交给你们 ( http: / / www.21cnjy.com )一个光荣而艰巨的任务，愿意加入儿童团的孩子请用行动告诉我，我替组织考验考验你，能不能完成第一个任务，学会吹我们的小号，用小号传达革命消息。www-2-1-cnjy-com
（1）学吹号角
① X X·X X X　 ②　　X·X X X X —　
嘀 嘀嗒 嘀 嗒　 嘀 嘀 嗒嘀 嗒
（2）师：老师为它们配上曲子，我们一起来唱唱，注意小喇叭的声音是很轻巧的哦，同学们用舌尖来唱“哒”和“嘀”两个字。21·世纪*教育网
1＝C 2/4
2 3 .5 | 6 5 | 3 . 5 2 3 | 1—║
嘀 嘀·哒 嘀 哒 嘀·嘀 哒嘀 哒。
3、 完整聆听歌曲
（1）师：同学们，你们胜利的完成了任务 ( http: / / www.21cnjy.com )，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。请你们边听边想，歌曲的情绪是欢快活泼的、还是坚定有力的？给你带来怎样的感受？（指名回答）21世纪教育网版权所有
（2）讲进行曲风格
（3）用踏步来感受歌曲风格
师：我们试着用踏步感受一下好吗 ？
要求：全体同学起立来感受，原地高抬轻落
三、学唱歌曲
1、读歌词（入团誓词）
师：小团员们，你们准备好了吗？来跟我一起读出我们的誓词。（有节奏的念歌词）
2、轻声学唱
师：你们表现真棒，现在让我们来唱一唱我们的团歌吧（要求：跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。）21cnjy.com
3、针对问题，纠错，练习
（1）引导学生用坚定有力的声音演唱
歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的）
（2）音准、节奏等方面的问题应及时给予指导、纠正。
4、完整演唱
四、律动表现：学做儿童团员
1、让小团员自己设计“小英雄”造型，并最后摆出合适的造型
2、随歌曲律动表现儿童团员的精神风貌
五、小结
难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们 ( http: / / www.21cnjy.com )的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那一个个小英雄。我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力。21教育网
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