甘肃省张掖市某校2024-2025学年高二下学期开学检测生物试卷(PDF版，含答案)

2025年秋学期高二年级开校检测
A手被尖锐物体刺激后，图中产生的兴奋从E通过神
生物试卷
经纤维传向A
2025年2月23日
B.图中神经纤维某区兴奋时，此区外负内正的电位主
注意事项：
要是K外流所致
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答
C.手被尖锐物体刺激后，甲处产生痛觉而后支配乙完厚
微型电流计①
题卡上的指定位置。
成缩手反射
E
D
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号：非选择题
答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
D.手被尖锐物体刺激后，图中的微型电流计将发生两次方向相反的偏转
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
5.位置膜电位是指某一时刻在神经纤维不同位置的膜电位变化。研究人员利用枪乌贼大轴突进行
4.考试结束后，将答题卡交回。
动作电位的传导实验，结果如图所示，图中、c位点接有灵敏电位计。己知静总电位恢复时会出现
第【卷（选择题共40分）
暂时大于正常水平的现象，下列叙述错误的是()
膜
40
一、单项选择题（本题共30小题，1-20题每题1分，21-30题每题2分。每小题只有一个选项符
Ad位点膜内外电位相同，此时K外流与Na内流速率相电
0
合题目要求)
-40
等
1.概念模型是概念化或概括过程之后形成的模型，可帮助学生更好地研究概念间的联系。下图是与
-80
人体内环境及其稳态调节有关的概念图，AE表示不同细胞、结构或物质等。下列有关叙述正确的
B.图中此时刻e位点大量K外流，恢复静息电位
是()
C.由图可以判断，兴奋的传导方向是从右向左的
轴突
A若C是肝细胞，B是营养物质，D是代谢废物，则A是淋巴液，E
AB一回D一回
D.若适当增加外界溶液的Na浓度，则灵敏电位计每次偏
a b
是组织液
转的幅度增加
B.若A是外界环境，C是内环境，E是细胞，则B过程不需要循环系统，D过程不需要消化系统
6.人和动物的应激反应中，下丘脑增加分泌促肾上腺皮质激素释放激素，同时通过交感神经调控肾
上腺髓质分泌肾上腺素。下列说法正确的是()
C.若C是反射弧中的神经中枢，D是传出神经，则E一定是传出神经末梢及其支配的肌肉
A应激反应中，肾上腺素可促进肌糖原分解转化为葡萄糖以满足能量需求
D.若C是胰岛素，E是胰岛素作用的靶细胞，则B、D代表的细胞外液可能不同
2.某地组织山地越野赛，突遇大风、降水、降温的极端天气，多名运动员出现“失温”现象。“失
B.应激反应中，肾上腺素增加会通过反馈调节抑制垂体的分泌活动
温”是指各种阻碍热生成的因素和增加热丢失的因素导致人体核心体温低于35℃的疾病。下列
C.应激反应中，血浆中肾上腺素增加一般早于肾上腺皮质激素增加
有关叙述错误的是()
D.应激反应中，肾上腺素增加会让动物心跳加快和呼吸频率减慢
A.比赛中运动员产生的乳酸进入血浆中，血浆H一般变化不大
7.右图表示某种病毒入侵人体引发的部分免疫反应，图中序号表示过程。下列有关叙述正确的是
()
B.比赛中运动员血浆渗透压升高会促进垂体合成并释放抗利尿激素
C.运动员“失温”表明人体调节内环境稳态的能力是有限的
A细胞a为抗原呈递细胞，能呈递抗原但不能摄取和」
处理抗原
种D架鬼口细胞日O胞可
病毒一
D,运动员“失温”后，机体细胞中酶活性及多种蛋白质功能下降
④物质电
⑦
3.人吃话梅流口水和遭遇过电击的人看到垂落的电线迅速抬脚均属于反射。下列叙述正确的是
B.物质甲属于免疫活性物质，作用于细胞C,使其细胞
回胞c∠⑤霸泡。-美@米种
周期变长
C.治愈的该病毒感染者再次接触该病毒时，其体内可发生图中⑨过程
A.吃话梅流口水属于条件反射，看到垂落的电线迅速抬脚属于非条件反射
B.吃话梅流口水涉及大脑皮层，看到垂落的电线迅速抬脚与大脑皮层无关
D.当其他病毒再次入侵人体时，物质乙能与其特异性40叶体温心
上升期高温持续期
下降期
C.吃话梅流口水的反射弧中传出神经属于自主神经，看到垂落的电线迅速抬脚的反射弧中传出神
结合
39
体温调定点
8.调定点是人的下丘脑体温调节中枢预设的一个温8
变化
经为躯体运动神经
D.吃话梅流口水过程需要突触参与，看到垂落的电线迅速抬脚过程不需要突触参与
度值，在正常生理状态下为37℃左右。当体温偏离调
4.下图表示人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层，方框乙代表脊髓神经中枢。手被尖
定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平。右
锐的物体刺激后，会发生缩手反射。下列有关分析正确的是()
图表示某人因病毒感染而发热时，体温与调定点的变
时间
发热
降温
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高二生物试题
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