共产儿童团歌 教学设计 (5)

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共产儿童团歌
1教学目标
教学目标：
1.通过聆听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队员的光荣感、使命感。
2.准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。21cnjy.com
3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定的信念。
2学情分析
针对《共产儿童团歌》这首歌，学生在歌曲的 ( http: / / www.21cnjy.com )演唱上，已经有了一定的基础，但是在处理歌曲的情绪时，因对革命历史了解不多，还不能很好的把情感融入到歌曲的演唱中。在乐理知识的教学中，增加了难度，学生在学习时，模仿的很快，但是却缺乏理解。
3重点难点
教学重点：能用坚定自豪地声音，充满活力的演唱歌曲。
教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】组织教学
律动《儿童团放哨歌》
活动2【讲授】新歌教学
1.导入：播放《中国少年先锋队队歌》
师：同学们，我们是一名光荣的少先队员，让我们伴着音乐唱起来吧。
师：大家刚刚感受了《中国少年先锋队队歌》， ( http: / / www.21cnjy.com )谁能告诉我这首歌的情绪是什么？（出示答案选择：坚定有力/优美抒情）教师解答歌曲的情绪是坚定有力，精神饱满，表现了少先队员昂首阔步、勇往直前的形象。www.21-cn-jy.com
2.革命传统教育
师：中国少年先锋队是少年儿童的先进组织，有 ( http: / / www.21cnjy.com )着光荣的革命传统，它的前身是儿童团，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有80多年的历史了。在革命战争时期为祖国的解放做出了不小的贡献。（播放电影《闪闪的红星》片段）像影片中的潘冬子、我们的小英雄王二小、送鸡毛信的海娃，还有红孩子以及小兵张嘎等等都是儿童团员，我们入少先队时的宣誓词：“准备好了，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！”就来源于儿童团团歌。
3.学唱新歌
（1）出示课题《共产儿童团歌》
师：在那个年代，连儿童也自 ( http: / / www.21cnjy.com )发的组织起来和敌人做斗争，当时，他们的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报。刚才，我收到了两份电报，要儿童团赶快送到前线去，任务艰巨而困难，你们能帮助儿童团完成这个任务吗？（生答）那么，我们就赶快行动吧！
（2）送电报（出示节奏谱）
a × ×·× × × b ×·× ×× ×—
滴 滴 答 滴 答 滴 滴 答滴 答
要求：放慢，声音洪亮，有弹性，节奏准确。
（3）学唱歌曲
师：“儿童团成功的传送了电报，游击队又打了一个大胜仗，儿童团员高兴的唱起了团歌。(出示歌谱)
a生聆听歌曲
师：“听了这首歌你的感受到了什么？（歌曲情绪充满活力，表现了儿童团美好的理想，坚定的信念。对革命充满必胜的信心。）21教育网
师：那我们用什么样的情绪来唱这首歌呢？听老师来唱一唱，看老师的歌声是坚定自豪还是舒展，优美？”（生答）21·cn·jy·com
b、读歌词
师：“那就让我们用坚定自豪的声音来读歌词。”
c、学唱歌词
第一遍：小声跟音乐唱（唱完后，请同学们指出不会唱的句子，老师教唱）
第二遍：学生大声唱（教师纠正出错的地方）
第三遍：用坚定的声音演唱（要求每个字唱得有力点，有弹性。）
歌词：“嘀嘀哒嘀哒”犹如号角给人一种勇敢前进的感觉，歌唱时要精神饱满，坚定有力。
活动3【活动】学做儿童团（律动表现
1.学生自己创编动作随音乐跳。
2.个别学生展示。
3.教师指导学生跳。
4.跟音乐完整表演。
活动4【讲授】拓展
1.小结
师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。
师：正是由于儿童团员们是那么的勇敢顽强，才换来了今天的幸福生活，那么作为新世纪的少先队员，我们应该怎么做呢？（生答）21世纪教育网版权所有
师：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。
2.播放《共产儿童团歌》列队踏步走出教室
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