【备课无忧】人教版四下-3.3 减法的简便运算（教学课件）

(共26张PPT)
人教版数学四年级下册
第
三
单
元
3.减法的简便运算
用简便方法计算。
115+132+118+85
=85+115+132+118
=(85+115)+(132+118)
=200+250
=450
在计算几个数连加的算式时，可以利用加法交换律和结合律把能凑成整百，整十的数先加起来，使计算简便。
7
20-13=
15-8=
42-23=
36-18=
7
19
18
39-29=
54-17=
10
37
口算。
109-9-10=
75-12-13=
90
50
52-6-6=
125-15-10=
40
100
一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？
说一说从题中你了解到哪些数学信息 需要解决什么问题
这本书一共234页，还剩多少页没读？
一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？
总页数 昨天的页数 今天的页数=剩下的页数
方法一
234 – 66 – 34
=168 – 34
=134（页）
答：还剩134页没看。
一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？
方法二
总页数 (昨天的页数+今天的页数)=剩下的页数
234 – 34 – 66
=200 – 66
=134（页）
答：还剩134页没看。
一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？
总页数 今天的页数 昨天的页数=剩下的页数
方法三
234 – （66+34）
=234 – 100
=134（页）
答：还剩134页没看。
说一说:观察下面三个算式，你发现了什么？
234 – 66 – 34
=168 – 34
=134
234 – 34 – 66
=200 – 66
=134
234 – （66+34）
=234 – 100
=134
在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。
a-b-c=a-c-b
234 – 66 – 34
=168 – 34
=134
234 – 34 – 66
=200 – 66
=134
234 – （66+34）
=234 – 100
=134
说一说:观察下面三个算式，你发现了什么？
一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。
a-b-c=a-(b+c)
归纳总结：
一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)。
在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。用字母表示:a-b-c=a-c-b。
【教材第21页“做一做”第1题。】
1.在 里和横线上填写相应的运算符号和数。
868-52-48=868 　 (52+　 )
-
48
1500
+
1500-28-272= -(28 　272 )
415-74-26= ( 　 )
a-b-c= ( 　 )
415
-
74
+
26
a
-
b
+
c
【教材第21页“做一做”第2题。】
2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。
528-53-47
= 528-(53+47)
= 528-100
= 428
545-167-145
=545-145-167
=400-167
=233
【教材第21页“做一做”第2题。】
2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。
487-187-139-61
=(487-187)-(139+61)
=300-200
=100
169-25-25-50
=169-(25+25+50)
=169-100
=69
【教材P22 练习六 第3题】
答：海拔1300米。
3.
4.育才小学师生共计有2246人，其中男生有1084人，女生有916人。老师有多少人？
师生总人数 男生人数 女生人数=老师人数
2246 1084 916
=2246 (1084+916)
=2246 2000
=246(人)
答：老师有246人。
5. 这台彩电多少钱？
2255+（355+245）=2855（元）
答：这台彩电原价2855元。
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今天我学会了……
课堂总结
一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)。
在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。用字母表示:a-b-c=a-c-b。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束