统编版语文六年级下册14文言文二则《两小儿辩日》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
两小儿辩日
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
　　一儿以日初出远，而日中时近也。
　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”
　　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
　　孔子不能决也。
　　两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”
诵读
孔子
孔子，名丘，字仲尼。春秋后期伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，提出了“仁”的思想，是中国古代著名的思想家和教育家。
孔子的言论主要记录在《论语》中。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
《论语》与《大学》《中庸》《孟子》在南宋后并称“四书”。
列子
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。《列子·汤问》出自《列子》。
列子，姓列，名御寇，战国时期郑国圃田（今河南郑州）人。曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯高子等。隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。后被尊奉为“冲虚真人”。
列子是介于老子与庄子之间的道家学派重要传承人物。先秦道家创始于老子，发展于列子，而大成于庄子。其思想主张存在《列子》书中。
两小儿辩日
孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：”我以/日初出远,而/日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎 ”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎 ”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎 ”
停顿划分
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
注释译文
游学，游历
辩论，争论
原因
代词两小儿
译：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
以为
离
中午
译：有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
一儿曰：”我以日初出远,而日中时近也。”
译：另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
注释译文
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
到，到了
就
圆的盘子
一种装酒食的敞口器具
译：有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”
是
中午
注释译文
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
清凉而略带寒意
把手伸到热水里去。意思是天气很热。
注释译文
译：另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
注释译文
裁决，判断
谁，哪个
你
同“智”，知识渊博
译：孔子听了不能判定他们谁对谁错，
　　两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
全文译文
孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。
　　有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
　　另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
　　有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”
　　另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”
　　孔子听了不能判定他们谁对谁错，
　　两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
整体赏析
此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。
这篇文章表达了什么思想？
一. 知之为知之，不知为不知，是知也。
二. 要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。
三. 片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
最后两小节写两小儿讥笑在他们争论面前“不能决”的孔子，有什么用意？
从故事本身看，两小儿敢于探讨艰深问题，不管多么幼稚和肤浅，却反映了古人渴望认识自然现象的强烈愿望，这种探求精神是值得赞许的。孔子作为大学问家，也不能通晓各科知识，而况当时人类认识自然现象的水平还很低。孔子“不能决”承认自己无知，这种态度是对的，也不该受到讥讽。
文章能看出两个孩子有什么特点？
两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力；
《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近 另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远 而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？
初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。[原文：看起来早晨的太阳比中午时大些是因为眼睛的错觉。我们看白色图形比看同样大小的黑色图形要大些。这在物理学上叫“光渗作用”。当太阳初升时，四周天空是暗沉沉的，因而太阳显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之下，太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊，这也是使我们看起来太阳在早晨比中午时大些的原因。]总之，在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相同的。
中午比早晨时热，是不是因为中午时太阳离我们比早晨时离我们近呢？也不是。那又是因为什么呢？
中午时比早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，而早晨太阳光是斜射在地面上，可以看出太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热最强。所以中午比早晨时热。
而实际上，天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳的辐射强度所决定的，但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因
1.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
　　2.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
　　3.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。
　　4.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
　　5.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。
　　6.知识是不分年龄，不分界限的。
　　7.我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。
通过“辩日”得到了什么启示？
可以看出孔子是一位怎样的人？
诚实；知之为知之，不知为不知；
感谢观看
汇报人：嘻悦儿