2024人教版新教材高中历史选择性必修1同步练习--第1课　中国古代政治制度的形成与发展

中小学教育资源及组卷应用平台
2024人教版新教材高中历史选择性必修1
第1课　中国古代政治制度的形成与发展
基础过关练
题组一　先秦时期的政治制度
1.(2022河北石家庄周测)关于 ( http: / / www.21cnjy.com )启的继位,古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道:“益让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”这说明(　　)【来源：21·世纪·教育·网】
A.久远的历史难以形成统一的定论
B.世袭制代替禅让制是历史的必然
C.文献史料可以相互印证同一史实
D.从公天下到家天下并非一帆风顺
2.(2022湖南邵东一中月考 ( http: / / www.21cnjy.com ))商朝在盘庚迁殷后采取了一种二元统治制度,该制度对研究商朝的政治、经济、军事、文化等各个方面具有十分重要的作用,其实质含义是一种指定服役制,是按照商王血缘宗族关系的亲疏来划分的一种政治结构。这一制度是指(　　)21教育网
A.内外服制 B.分封制
C.宗法制 D.郡县制
3.(2022海南琼西中学月考)商朝时期附属 ( http: / / www.21cnjy.com )国君长与商王很少有血缘姻亲关系,但周朝分封的诸侯中,周王称同姓的为伯父、叔父,称异姓的为伯舅、叔舅。这说明西周分封制(　　)21·世纪*教育网
A.强化中央对地方的控制
B.体现了浓厚的宗法色彩
C.只有周王亲属才能受封
D.家天下取代公天下格局
4.(2022山东曲阜一中月考)西周时期, ( http: / / www.21cnjy.com )一些贵族大臣可以对周王“谏议”,平民也可以对朝政发表意见或评论,平民的意向影响周王的决策。这反映出当时(　　)2-1-c-n-j-y
A.贵族等级制度开始瓦解
B.原始民主传统尚存
C.新兴地主阶级力量增强
D.周王失去共主地位
题组二　秦朝的政治制度
5.(2021山东德州夏津 ( http: / / www.21cnjy.com )一中入学考试)易中天在其著作中评论秦始皇称帝是一场革命,认为“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是(　　)【出处：21教育名师】
A.皇权至高无上 B.朝臣参与议政
C.皇帝任免官员 D.地方服从中央
6.有学者认为,“秦始皇分全国为三十六郡 ( http: / / www.21cnjy.com ),每郡置守,掌民政;置尉,掌兵事;置监御史,掌监察。这种制度是仿效中央政府的”。据此可知在秦朝(　　)21*cnjy*com
A.君主专制制度创立
B.三省彼此牵制、监督
C.“三公”分工明确
D.地方自主权力过大
7.(2022广东揭阳月考)秦朝廷尉李 ( http: / / www.21cnjy.com )斯在一次议政时说:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”为解决这一问题,秦始皇实施了　(　　)21cnjy.com
A.中外朝制 B.三公九卿制
C.郡县制 D.郡国并行制
8.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“ ( http: / / www.21cnjy.com )毋口请”,并形成了严密的文书行政管理制度,还建立了以邮传为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法(　　)【来源：21cnj*y.co*m】
A.确立了中央集权制度
B.实现了思想统一
C.提高了国家治理能力
D.导致了暴政统治
题组三　两汉至明清时期政治制度的演变
9.某学者指出:“武帝(指汉武帝) ( http: / / www.21cnjy.com )朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相,又不类于昭宣后的学术丞相,武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指(　　)www.21-cn-jy.com
A.重用近臣,设立中朝
B.重武轻文,内外相制
C.重儒轻道,学术争鸣
D.设立刺史,加强监管
10.唐朝元和年间,有大 ( http: / / www.21cnjy.com )臣上书请求减少内外官俸钱,诏书下达后被给事中崔祐驳回,皇帝最后采纳了崔祐的意见。据此推知,崔祐所属的部门应是(　　)
A.中书省 B.门下省
C.尚书省 D.吏部
11.明清时期,中枢权力机构发生很大变化。据下表可知,明清政治制度演进的特征是(　　)
职位 基本职权
明朝中后期 内阁首辅 拥有票拟权,但不是法定的宰相,地位经常受到挑战
清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写,传达皇帝旨意
A.政府行政效率不断降低
B.君主专制逐渐强化
C.相权地位日益巩固
D.内阁形成独大局面
12.(2022山东曲阜一中月考 ( http: / / www.21cnjy.com ))“州”作为行政区划,在西汉时期萌芽发展,到东汉宣告形成。中国地方行政由原本的郡、县两级制变为州、郡、县三级制。东汉地方行政制度的变化是由于(　　)
A.王国问题得以解决
B.州刺史权力的增大
C.察举制选官的扩大
D.中央控制区域萎缩
13.行省是元朝统治时期广泛设立于全 ( http: / / www.21cnjy.com )国的地方行政区。“省”的本意为“宫禁”,引申为中枢机要、行政机构的名称,因此行省最初是指临时性的中央派出机构,取“代表中央行使权力”之意。对此理解正确的是(　　)21世纪教育网版权所有
A.元朝设置行省的主要目的是加强君主专制
B.行省一直是中央派出的临时机构
C.行省制是对郡县制的否定和对中央集权制度的挑战
D.行省具有中央派出机构和地方最高官府的双重性质
14.(2022浙江台州期中)中国古代的地 ( http: / / www.21cnjy.com )方行政区划的设置经历了汉代郡、县两级制,魏晋时期州、郡、县三级制,唐代道、州、县三级制,宋代路、州(府)、县三级制,明清时期省、府、县三级制的演变调整。这种演变调整的主要目的是(　　)21·cn·jy·com
A.加强中央对地方的管理
B.适应社会经济发展的需要
C.有效管理不断扩大的疆域
D.抵御少数民族的袭扰
能力提升练
题组一　中国古代中枢权力体系的演变
1.秦朝在中央设立三公,并规定丞相的位子出现 ( http: / / www.21cnjy.com )空缺,御史大夫可以递补。这样一来丞相就要小心谨慎,以免遭御史大夫弹劾而官职不保。这一做法的主要目的是(　　)
A.制约相权以加强君主专制
B.确定皇权至上不可僭越的地位
C.建立完整的中央集权体制
D.重视官员素质并打破特权垄断
2.(2022辽宁丹东期中)魏晋时 ( http: / / www.21cnjy.com )期,三省六部制已经出现雏形。原来的三公九卿制依然存在,虽然更多地成为一种名誉官衔,但不排除特殊情况下重新掌握实际权力的可能。由此可知魏晋时期(　　)
A.社会动荡导致君权旁落
B.中央决策和行政体系完备
C.门阀势力控制中央政权
D.中枢机构运行呈双轨局面
3.(2022内蒙古通辽月考 ( http: / / www.21cnjy.com ))日本学者宫崎市定将宋代视为“看不见篡夺”的时代。他认为“在唐以前的中世”“强有力的贵族一旦压倒皇室,就要发生篡夺”。“宋以后,便看不见篡夺了,天子的地位非常稳定。”宫崎市定作出上述判断的依据可能是宋代(　　)
A.杯酒释兵权,皇权达到顶峰
B.采用二府三司制,维护君主权威
C.设监察御史,完善监察体系
D.派遣文官任知州,加强中央集权
题组二　中国古代地方行政制度的演变
4.(2022安徽师范高中联考)唐代州的人 ( http: / / www.21cnjy.com )口、面积远远小于汉代的郡;与汉代郡守可自行辟除下级官员不同,唐代州的下属官员一般由中央任命。到了宋代,在州、县之上还设立了路一级中央派遣机构,统管地方的财政、司法和军事等。这些变化表明(　　)【版权所有：21教育】
A.提高行政效率是各代当务之急
B.适度分权利于调动地方积极性
C.国家统一有助于行政体制改革
D.治理国家之策与汲取教训有关
题组三　综合题组
5.(2021北京海淀阶段性测试)阅读材料,完成下列要求。
　　材料　秦始皇统一六国 ( http: / / www.21cnjy.com )后,实行中央集权制。秦亡后,此新制成为中国古代国家的基本制度……可是历史上总有一些人将秦始皇某些错误或某个帝王的横征暴虐加在一起,统统作为中央集权制的罪状而加以批判,以至于有学者认为,中国古代根本没有政治文明,只有“封建专制主义传统”。虽有人如此说,但毕竟还有另外一种声音,反映在认识上却迥然不同,如唐朝的柳宗元说:“秦之所以革之者,其为制,公之大者也……然而公天下之端自秦始。”民国初年的章太炎说:“古先民平其政者,莫遂于秦。”“平其政”即“使人们在政治上平等”。
——摘编自《中国“大一统”与
中央集权的历史演变》
结合所学的中国古代史知识,评述材料中的观点(部分或整体)。(要求:观点明确,论述合理)
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C
8.C 9.A 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A
1.D　关于启的继位,古书中有不同记载 ( http: / / www.21cnjy.com ),有的认为是益让位于启,有的认为是启夺取天下。这说明王位世袭制取代禅让制的过程是曲折的,即从公天下到家天下并非一帆风顺,D项正确。2·1·c·n·j·y
2.A　结合所学可知,商朝实行内外服制度,该制度是按照商王血缘宗族关系的亲疏来划分的一种政治结构,因此A正确。21*cnjy*com
3.B　西周分封的主体是王族,周王对同 ( http: / / www.21cnjy.com )姓诸侯和异姓诸侯的称呼体现出血缘关系的远近,这实质上是宗法观念的体现,B项正确;分封制下中央很难实现对地方的控制,排除A项;分封的主体是王族,但是功臣和先代贵族也可以受封,排除C项;夏朝启继位意味着家天下取代了公天下,排除D项。
4.B　西周平民、贵族大臣都可以对朝政发表意见,进而影响周王的决策,这体现了西周政治中原始民主传统尚存,B正确。
5.A　根据材料“秦始皇称帝是一场革命” ( http: / / www.21cnjy.com )“‘始皇帝’为‘新制度的第一人’”可知,“新制度”为皇帝制度,皇帝制度最突出的特征是皇权至上,A项正确。
6.C　秦朝在地方仿效中央政府设置“守” ( http: / / www.21cnjy.com )“尉”和“监御史”,分别掌管民政、兵事和监察,反映出秦朝丞相、太尉和御史大夫“三公”分工明确,故选C项。
知识拓展　郡县制
特点
(1)形成了中央垂直管理地方的体系。
(2)郡县长官直接由皇帝任免,不得世袭,只有俸禄,无封地。
影响:郡县制是对分封制的否定,维护了国家统一,是封建中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志,为后世所沿袭。www-2-1-cnjy-com
7.C　材料中李斯认为随着 ( http: / / www.21cnjy.com )诸侯间的血缘关系越来越疏远,分封制会导致诸侯混战,威胁统治。结合所学可知,秦朝为解决分封制的弊端,废除了分封制,推行郡县制,加强了对地方的控制,故选C;中外朝制度是汉武帝时期创立的,故排除A;三公九卿制是秦朝的中央官制,不涉及地方管理,故排除B;郡国并行制是西汉初年实行的地方制度,故排除D。
8.C　由材料可知,秦朝形成了严密的文书行 ( http: / / www.21cnjy.com )政管理制度和以邮传为中心的文书传送系统,这有利于提高国家的治理能力,C项正确。秦朝中央集权制度的确立是通过郡县制等制度实现的,A项错误;材料没有涉及思想统一,B项错误;秦朝暴政是专制统治导致的,不是材料中的文书行政管理制度导致的,D项错误。
9.A　结合所学可知,汉武帝设立中朝,中央行政中枢的权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中,外朝丞相的权力大大削弱,故选A。
10.B　结合所学可知唐朝实行三省六部 ( http: / / www.21cnjy.com )制,三省即中书省、门下省、尚书省。中书省是受命于皇帝的决策机构,门下省是审议封驳朝廷政令的机构,尚书省是执行机构。材料中崔祐驳回了草拟的诏书,这属于门下省的权力,B项正确。
11.B　由材料“拥有票拟权,但不是法定 ( http: / / www.21cnjy.com )的宰相”“承旨拟写,传达皇帝旨意”可知,内阁首辅的权力已经被极大削弱了,但还拥有票拟权,而军机大臣的权力则进一步被削弱,只能秉承皇帝旨意办事,这说明明清时期政治制度演进的特征是君主专制逐渐强化,故选B。
12.B　据材料并结合所学可知,“州”的形成源于西汉时期设置的刺史制度,刺史由地方监察官员演变为地方行政官员,说明州刺史权力增大,故选B。
13.D　据材料“行省是 ( http: / / www.21cnjy.com )元朝统治时期广泛设立于全国的地方行政区”“行省最初是指临时性的中央派出机构”并结合所学可知,元朝行省兼具中央派出机构与地方最高官府的双重性质,故选D;元朝行省演变成地方常设的最高一级行政机构,其目的是加强中央集权,排除A、B;行省制与郡县制都是地方行政体制,两者可以兼容,并不相互排斥否定,且都有利于加强中央集权,排除C。
14.A　根据材料信息并结合所学可知,中国古代地方行政制度在不同朝代经过多次调整的主要目的是强化中央集权,加强中央对地方的管理,A项正确。
能力提升练
1.A 2.D 3.B 4.D
1.A　材料表明秦朝御史大夫可以弹劾丞相,并可以在丞相位子出现空缺的时候递补为丞相,这一做法制约了相权,有利于加强君主专制,A项正确。
2.D　从材料可以看出,魏晋时期存在三公九卿制,并出现了三省六部制的雏形,反映出魏晋时期中枢机构运行呈双轨局面,D项正确。
3.B　宋代实行二府三司制,进 ( http: / / www.21cnjy.com )一步削弱了相权,加强了皇权,维护了君主的权威,B项正确;清朝军机处的设立标志着皇权达到顶峰,排除A项;隋唐时期就设立了监察御史,排除C项;题干涉及的是皇权而非中央集权,排除D项。21教育名师原创作品
4.D　如何解决中央集权与地方分权的矛盾一 ( http: / / www.21cnjy.com )直是古代中国各封建王朝地方行政体制改革的难题。唐代虽汲取汉代教训,加强了中央集权,但并未从根本上解决问题,藩镇割据导致了唐代走向衰亡;宋代汲取唐末、五代十国的教训,进一步分化了地方事权,集权于中央,故D项正确。
5.答案　观点:对中国古代中央集权制应辩证看待。
论述:秦始皇统一六国后,创 ( http: / / www.21cnjy.com )立了君主专制中央集权制度,确立了我国两千多年封建王朝统治的基本体制。它对中国古代历史发展产生了深远影响,促进了多民族封建国家的建立、巩固和发展,维护了祖国统一与领土完整;能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的生产活动和经济建设等,推动了社会经济的发展;在统一的环境下,有利于各民族的交融,加强各地区的经济文化交流。但中国古代中央集权制强调皇权至上,极容易产生暴政,也助长了官僚作风和贪污腐败,这给人民带来了深重的灾难;在封建社会末期,束缚了社会生产力的发展,妨碍了中国社会的进步,造成中国逐渐落后于西方的局面。
综上所述,中国古代中央集权制在不同方面、不同时期发挥的作用是不同的,因此我们要辩证看待。
解析　本题主要是对材料中 ( http: / / www.21cnjy.com )的观点展开评论,因此可多角度进行思考。根据“秦始皇统一六国后,实行中央集权制。秦亡后,此新制成为中国古代国家的基本制度”等信息可得出材料主要是论述中国古代中央集权制度所产生的影响。因此结合所学可得出一个观点:对中国古代中央集权制应辩证看待。在论述时,一方面可结合秦始皇创立中国古代中央集权制度,对于巩固统一的多民族国家和中国古代文明发展所起到的积极作用进行概括;另一方面,也要从中国古代中央集权制度的局限性的角度进行概括,如容易产生暴政,助长了官僚作风和贪污腐败,在封建社会末期,束缚了社会生产力的发展,妨碍了中国社会的进步等。最后再总结得出,中国古代中央集权制在不同方面、不同时期发挥的作用是不同的,因此我们要辩证看待。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)