2024人教版新教材高中历史选择性必修1同步练习--第7课　近代以来中国的官员选拔与管理

中小学教育资源及组卷应用平台
2024人教版新教材高中历史选择性必修1
第7课　近代以来中国的官员选拔与管理
基础过关练
题组一　晚清选官制度的变革
1.(2022浙江宁波月考)下图是一幅创作于20世纪初的漫画《科举时代之能人》。该漫画的寓意是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com / )
A.科举制度难以适应时代要求
B.清末新政推动了科举的创新
C.传统士人崇尚“天朝上国”观念
D.思想文化专制受到国人抨击
2.(2021山东临沂月考)19 ( http: / / www.21cnjy.com )01年,张之洞和刘坤一在联名奏折中强调,“非育才不能图治,非兴学不能育才,非变通文武两科不能兴学,非游学不能助兴学之所不足”。这表明他们主张(　　)21·cn·jy·com
A.兴办学堂,实行义务教育
B.改革科举,派送学生出国
C.设外务部,编练新式军队
D.裁撤官吏,引进西式人才
3.作为教育改革的措施之 ( http: / / www.21cnjy.com )一,1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》中明确指出:“至于立学宗旨,无论何等学堂,均以忠孝为本、以中国经史之学为基,俾学生心术一归于纯正;而后以西学沦其智识、练其艺能。”据材料可知清政府(　　)2·1·c·n·j·y
A.教育理念发生根本性改变
B.教学的内容以西学为主
C.儒学成为救亡的主要思想
D.教育改革适应政治需要
4.(2022北京海淀期中)1 ( http: / / www.21cnjy.com )910年宣统皇帝发布上谕,北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生,“均着赏给进士出身,授为翰林院编修”;其他“考列中等”的毕业生,则赏给进士出身,令各部“尽先补用”。这一材料可以说明当时(　　)【来源：21·世纪·教育·网】
A.通过科举制选拔经世之才
B.新式教育与官员选拔相结合
C.北洋政府统治基础的形成
D.六部分别办学培养对口人才
5.1911年,从英国留学归国的丁文江参加了清政府组织的“游学毕业考试”,获“格致科进士”。这表明当时的中国(　　)【来源：21cnj*y.co*m】
A.教育近代化起步
B.去英国留学的人数最多
C.科举制度依然存在
D.教育体制中新旧交融
6.(2022河北定州月考)清末留学毕业 ( http: / / www.21cnjy.com )生考试参照外国文官考试制度,将学成考试和入官考试分开,学部组织的考试是学成考试,只授科名,不授官职,须再通过廷试,才能授予实官,而廷试又是仿照旧式科举办法举行的。由此可见,清末留学毕业生考试(　　)
A.渗透了“中体西用”思想
B.适应了开展维新变法的需要
C.拓展了科举制的实施范围
D.体现了政府对留学的奖励政策
题组二　民国时期的官员选拔制度
7.(2022河北秦皇岛期中)孙 ( http: / / www.21cnjy.com )中山借鉴西方近代文官考试经验,吸取我国古代科举考试合理内核,创立了“五权分立”、考试任官的政治学说。这反映了孙中山文官考试思想的特点是(　　)21cnjy.com
A.借鉴与传承相结合
B.立法推进
C.逐步建立
D.与时代结合,不断创新
8.(2021江苏徐州月考)1913年初,北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案,标志着文官考试制度建立。对此结论理解正确的是(　　)
A.公务员制度开始
B.北洋政府近代化
C.文官考试法制化
D.文官考试制开始
9.(2022湖南邵东一中期中)1914年,文官高等委员会经甄别核准后,给鲁迅颁发了教育部佥事合格证书。对鲁迅进行甄别的原因是　(　　)21教育网
A.鲁迅反对北洋政府统治
B.鲁迅属于已任在职文官
C.建立文官考试制度要求
D.鲁迅文官考试未获通过
10.(2022福建南平期中)从1 ( http: / / www.21cnjy.com )931年举办的第一届公务员高等考试开始,国民党中央就要求考试院在各类考试中,根据各门考试性质的不同,在考试的不同阶段中加试“党义”。这一措施旨在(　　)
A.维护国民党的独裁统治
B.促进公务员制度的现代化
C.保证公务员队伍的稳定
D.提高公务员行政管理效能
11.民国时期文官考试时,试卷之弥封、弥封 ( http: / / www.21cnjy.com )号册之固封保管、试题之交出及发给、试卷之点收及封送、弥封之拆去及对号、应试人之总成绩审查、及格人之榜示及公布,都要在监试委员监视之下进行。这一举措(　　)【版权所有：21教育】
A.强化了监察权力
B.有利于公平公正
C.提高了官员素质
D.杜绝了腐败行为
题组三　中华人民共和国的干部制度和公务员制度
12.(2022重庆期中)1953年 ( http: / / www.21cnjy.com )11月,《中共中央关于加强干部管理工作的决定》指出,中央应逐步建立在中央及各级党委统一领导下,在中央及各级党委的组织部统一管理下的分部分级管理干部的制度。这一决定的实施(　　)
A.提升了干部的专业素质
B.贯彻了党管干部原则
C.调动了地方政治自主性
D.加强了干部廉政建设
13.(2022河北邯郸期中)2006 ( http: / / www.21cnjy.com )年,国家公务员考试明确提出省级以上党政机关必须有三分之一的职位用于招考有两年以上基层工作经历的高校毕业生。此后,基层工作经历逐渐成为考公务员的一道“门槛”。这一举措有利于　(　　)21·世纪*教育网
A.提高公务员综合素质
B.扩大公务员考录的范围
C.贯彻平等竞争的原则
D.优化基层公务员的选拔
能力提升练
题组一　晚清选官制度的变革
1.1906年,清政府进行 ( http: / / www.21cnjy.com )官制改革,宣称认同宪政等原则。改革以前,各重要部门大臣都是满、汉各半;改革以后,任命的军机大臣和各部尚书共计13人,其中满族7人、蒙古族1人、汉族4人,汉军旗1人。晚清的官制改革　(　　)
A.是实行预备立宪的核心
B.动摇了晚清的统治基础
C.导致其统治的日趋孤立
D.以西方民主思想为指导
2.(2021山东济宁实 ( http: / / www.21cnjy.com )验中学月考)据费正清在《剑桥中国晚清史》中统计:1906—1912年间,中国出现的新式学堂数量和入学学生人数均骤增近三倍。这一现象的出现主要是因为(　　)
A.民族危机的加剧激发了民族意识
B.选官制度的变革切断了传统仕途
C.民主革命浪潮推动了思想解放
D.民族工业发展提供了物质基础
3.(2022山东日照校际联考)1898年1 ( http: / / www.21cnjy.com )2月31日,京师大学堂开学,第一年课程只设诗、书、易、礼四堂和春、秋两堂。第二年中西并学,除经史外,开设算学、格致、化学、英文、德文、法文、俄文、日文等普通课程,另立史学、舆地、政治专门讲堂。学堂的兴办(　　)
A.体现了维新派的改革愿望
B.开创了近代教育的新体制
C.反映了传统向近代的嬗变
D.成为近代新式教育的开端
题组二　民国时期的官员选拔制度
4.1924年1月,孙中 ( http: / / www.21cnjy.com )山在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中指出:“厘定各种考试制度,以救选举制度之穷。”他在《国民政府建国大纲》中提出:“凡候选及任命官员,无论中央和地方,皆须经中央考试铨定资格者乃可。”由此可见,孙中山(　　)
A.将文官选拔制度推行到了全国
B.延续了科举考试制度传统
C.建立了中国近代文官考试制度
D.形成了近代文官选任思想
5.(2022辽宁抚顺月考) ( http: / / www.21cnjy.com )北洋政府废除了官与吏之间的等级差别,将除议员与军官以外的所有官员统称为文官,废除了古代九品官等制,官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份。北洋政府还颁布了保障文官权利和地位的法律。这些措施(　　)
A.有利于调动文官工作积极性
B.使民主共和观念深入人心
C.标志近代文官制度开始建立
D.推动了民主政治不断发展
6.南京国民政府的文官制度 ( http: / / www.21cnjy.com )规定,简任官无须考试,也无法通过文官考试得到任职资格,荐任和委任官员分别通过高等和普通文官考试取得任职资格,而即便是级别较低的荐任和委任文官,文官考试及格也仅是众多任用资格中的一项而已。与民国初期相比,这一规定反映出(　　)
A.文官考试与选拔功能难以实现
B.政府因文官缺失导致决策失误
C.文官考试与任用的开放性降低
D.政治环境影响文官制度的实施
题组三　中华人民共和国的干部制度和公务员制度
7.从中央组织部出台组织人事部 ( http: / / www.21cnjy.com )门对领导干部提醒、函询和诫勉实施细则印发到2019年3月18日,各级组织人事部门共开展提醒、函询和诫勉139.6万人次,其中提醒110.8万人次,函询16.9万人次,诫勉11.9万人次。这体现了党的(　　)
A.严惩腐败原则
B.甄别审查机制
C.党管干部原则
D.干部任用改革
8.(2022辽宁朝阳期中)随着改革开 ( http: / / www.21cnjy.com )放的深入和民主法治建设的发展,国家管理中出现的问题更加复杂,原来的“国家干部”缺乏科学分类,出现大量外行管内行的现象,用人缺乏法治,优秀人才难以脱颖而出。这说明我国推行公务员制度的原因是(　　)
A.旧有干部制度的废除
B.社会进步发展的需要
C.融入国际社会的必然
D.提高政府效能的选择
题组四　综合题组
9.(2022湖北宜昌夷陵中学阶段测试)阅读材料,完成下列要求。
　　材料　文官考试除另有法律规定外,分 ( http: / / www.21cnjy.com )为文官高等考试和文官普通考试。关于考试资格,凡民国男子年满21岁者,得应文官考试,女子不得参加文官考试。文官高等考试分甄录试、初试、大试。
(1)甄录试为笔试,考国文 ( http: / / www.21cnjy.com )、历史、地理、笔算4门。甄录试落第者,不能参加初试。但中学以上毕业或有与中学以上学校毕业相当的资格的,可免甄录试,直接参加初试。www-2-1-cnjy-com
(2)初试。先笔试,后口试。考 ( http: / / www.21cnjy.com )试科目分为主科和副科。主科为国法学、刑法、民法、国际公法、行政法、经济学、财政学共7门。副科在商法、政治学、刑事诉讼法、民事诉讼法、通商约章中自选1门。初试及第者,授以学习员证书,由国务总理咨送各官署学习2年,学习员学习期满时,由各该长官呈请大试。
(3)大试也是先笔试,后口 ( http: / / www.21cnjy.com )试。考试科目为现行法令解释、设案之判断、草拟文牍。大试落第者,由文官高等委员会决定补习时间,经由国务总理通知,各该长官责令照期补习,期满再试。至于第三次落第者,不得再考。
文官普通考试的考试科目为国文、历 ( http: / / www.21cnjy.com )史、地理、笔算、法学通论、经济学共6门。此外,各官署得斟酌情形将该署所掌事务加入一、二科目,但须于考试期1个月以前登报公布。考试及格者,授以试补官证书,按照其等第的高下,依《文官任用法》叙补。
——据1913年《文官考试法草案》整理
围绕材料,自拟论题,并结合所学知识就所拟论题进行阐述,并得出结论。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.A
8.C 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A
1.A　根据材料可知,该漫画的作者将科举时代的能人讽刺为目光短浅的井底之蛙,这说明科举制度难以适应时代要求,故选A项。www.21-cn-jy.com
2.B　根据材料“非变通文武两科不能兴学, ( http: / / www.21cnjy.com )非游学不能助兴学之所不足”可知,张之洞、刘坤一主张改革科举制,派送学生出国学习,故选B项。义务教育是现代教育的举措,排除A项。21*cnjy*com
3.D　根据材料信息“均以忠孝为本、 ( http: / / www.21cnjy.com )以中国经史之学为基……而后以西学沦其智识、练其艺能”可知,《奏定学堂章程》用“中体西用”的思想办学,以维护封建统治为目的,这说明清政府的教育改革适应了政治的需要,故D项正确;当时的教育理念仍以维护封建统治为目的,排除A项;当时的教育改革坚持“以忠孝为本、以中国经史之学为基”,B项错误;C项不能由材料得出,排除。
4.B　根据材料中“北洋大学堂 ( http: / / www.21cnjy.com )毕业生”“均着赏给进士出身,授为翰林院编修”“各部‘尽先补用’”等信息并结合所学知识可知,北洋大学堂的学生接受的是新式教育,政府授予部分毕业生官职,体现了当时“新式教育与官员选拔相结合”的特点,B项正确。
5.D　材料中丁文江从英国 ( http: / / www.21cnjy.com )留学归来并参加清政府组织的“游学毕业考试”,体现了传统因素与近代教育的融合,说明当时中国的教育体制中新旧交融,D项正确。A项发生在洋务运动期间,错误;B项内容材料未体现,排除;科举制度在1905年被废除,C项错误。
易错分析　1906年清政府开始对回国留学生 ( http: / / www.21cnjy.com )及国内兴办的新式大、中学的毕业生进行考试并授予相应官职。但它未能建立起新的、系统的近代化文官任用考试制度。
6.D　留学毕业生通过入官考试可以被授予 ( http: / / www.21cnjy.com )官职,体现了政府对留学的奖励政策,D正确;“中体西用”是洋务派的思想,洋务运动当时已经破产,排除A;维新变法当时已经失败,排除B;材料反映的内容不属于科举制范畴,排除C。
7.A　根据“借鉴西方近代文 ( http: / / www.21cnjy.com )官考试经验,吸取我国古代科举考试合理内核”“五权分立”可以看出,孙中山的文官考试思想,既借鉴了西方的制度经验,又吸取了古代科举考试的合理内核,体现借鉴与传承相结合的特点,A正确。
8.C　根据材料“北洋政府颁布了《文官 ( http: / / www.21cnjy.com )考试法草案》等法案”可知,文官考试逐渐法制化,故选C项。公务员制度开始于南京国民政府时期,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;D项是结论,不是解释,排除。
9.B　北洋政府时期的甄别主要是针对已经在文官职位上工作的人,通过甄别决定其能否留任,B项正确。
10.A　1931年南京国民政府已经建立 ( http: / / www.21cnjy.com ),此时在公务员考试中加试“党义”是为了加强公务员对国民党的认同,从而维护国民党的独裁统治,A正确;加试“党义”并不能促进公务员制度的现代化,也不一定能够保证公务员队伍的稳定和提高公务员行政管理效能,排除B、C、D。21教育名师原创作品
11.B　根据材料可知,监试委员监督文官考试的诸多事项,有利于保证考试的公平公正,B项正确。
12.B　《中共中央关于加强干部管理工作的决定》强调党对干部的管理,这一决定的实施贯彻了党管干部原则,故选B项。21*cnjy*com
知识拓展　党管干部是干部 ( http: / / www.21cnjy.com )工作的根本原则,规定了干部工作的主体和体制,是党的领导在干部人事工作中的重要体现,是巩固党的执政地位、履行党的执政使命的重要保证。
13.A　材料体现的是国家公务员考试重视基层工作经验,这有利于提高公务员的综合素质,A项正确;该措施不利于扩大公务员考录的范围,排除B项。
能力提升练
1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B
1.C　清政府进行官制改革以前,各重要 ( http: / / www.21cnjy.com )部门大臣都是满、汉各半;改革以后,满族占了多数。这说明官制改革的实质仍然是加强满族贵族的统治,并非实行民主政治,这导致清政府统治的日趋孤立,故选C。晚清官制改革的目的是挽救统治危机,“动摇了晚清的统治基础”的表述夸大了其影响,排除B。
2.B　据材料并结合所学 ( http: / / www.21cnjy.com )可知,1904年清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,设立学堂选官制度。1905年清政府宣布废除科举制度,转而全面支持兴办新式学堂,培养新式人才,这些变革切断了传统仕途,导致了材料现象的出现,故B项正确。2-1-c-n-j-y
3.C　材料“除经史外,开设算 ( http: / / www.21cnjy.com )学、格致、化学、英文、德文、法文、俄文、日文等普通课程”体现的是京师大学堂开设西方的应用型课程,反映了当时中国教育由传统向近代的嬗变,C正确;戊戌变法在1898年9月21日以失败告终,排除A;中国近代教育的开端是洋务运动,排除D。【出处：21教育名师】
4.D　根据材料中“厘定各种考试制度”“ ( http: / / www.21cnjy.com )无论中央和地方”等信息可知,孙中山提出了一系列官员选拔方面的主张,形成了近代文官选任思想,D正确;1924年处于北洋军阀统治时期,缺乏将文官选拔制度推行到全国的条件,排除A;材料无法体现延续了科举考试制度传统,排除B;1913年,北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案,这是文官考试制度建立的标志,C错误。
5.A　由材料“废除了官与吏之间的等级差别 ( http: / / www.21cnjy.com )”“官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份”“颁布了保障文官权利和地位的法律”可知,从事具体行政事务的官员从此获得了文官身份以及相应的地位、待遇与法律保障,这有利于提高他们的工作积极性,故选A。21世纪教育网版权所有
6.C　据材料可知,南京国民政府 ( http: / / www.21cnjy.com )时期的文官制度与民国初期文官制度相比,“文官考试及格也仅是众多任用资格中的一项而已”,这与孙中山的官员选拔应以考试制度为主的思想不符,开放性要小很多,故C项正确;材料强调文官考试与任用的开放性降低,并非选拔功能难以实现,故A项错误;材料不能体现出文官缺失和决策失误,故B项错误;D项属于两者的相同点,排除。
7.C　通过材料可以看出党的组织部门对领导干部提醒、函询和诫勉,体现了党管干部原则,C项正确。
8.B　根据材料“随着改革开放的深入和民主法 ( http: / / www.21cnjy.com )治建设的发展,国家管理中出现的问题更加复杂”并结合所学知识可知,随着社会的进一步发展,国家管理需要大量专业化的优秀人才,即我国推行公务员制度的原因是社会进步发展的需要,B项正确。
9.答案　论题:北洋政府的选官制度吸取了以前选官制度的优点。
阐述:我国古代盛行科举制,通过考试选拔官 ( http: / / www.21cnjy.com )吏,北洋政府采用考试选官的方式,有利于提升选才的公正性。晚清实行学堂选官制度,将毕业考试结果与官职挂钩。北洋政府文官考试规定中学以上学校毕业或具有同等资格的人免“甄录试”,带有学堂选官的痕迹,同时又重视官署学习,体现了对实践能力的关注,弥补了学堂制度选官的缺陷。南京临时政府重视官员选拔制度,出台了关于官员选拔的一系列法规草案,推动了选官制度的法制化进程。北洋政府继续深化选官的法制化,考试和任用都有专门法律,考试的内容也强调法律。
结论:北洋政府吸收和借鉴了中国古代、晚清和南京临时政府的选官经验,促进了中国选官制度的近代化。
解析　本题为开放性试题,答案言 ( http: / / www.21cnjy.com )之成理即可。如根据材料“甄录试落第者,不能参加初试”“考试科目为现行法令解释、设案之判断、草拟文牍”“考试及格者,授以试补官证书”可拟定论题为北洋政府的选官制度吸取了以前选官制度的优点。然后可从我国科举制的特征、北洋政府统治时期文官的选拔方式、考试内容及选官的流程等方面进行阐述,最后进行归纳总结。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)