9.2　巴西 学案（含答案） 2024-2025学年地理粤教·粤人版七年级下册

第二节　巴西
【素养目标】
1.结合巴西地形、气候分布图,了解巴西的自然环境概况。
2.认识巴西热带雨林的效益及过度开发产生的问题。
3.通过图文材料,了解热带雨林的保护措施,树立可持续发展的理念。
【重点】
巴西的自然环境概况、热带雨林的开发与保护。
【难点】
热带雨林的开发与保护。
【自主预习】
【知识点一】亚马孙热带雨林的环境效益
1.巴西位于 洲东部和中部,东临 洋,是南美洲面积最大的国家。
2.北部是 平原,属于 气候;中南部是 高原,属于 气候。
3.亚马孙热带雨林为人类提供 、药材和食物等,具有显著的 效益;同时,在 、保持水土、净化空气、调节 、维持全球 等方面发挥着重要作用,具有巨大的 效益。
4.亚马孙热带雨林吸收了大量的二氧化碳,并释放氧气,被称为“ ”。
【知识点二】亚马孙热带雨林的开发
1.巴西地区发展不平衡, 地区经济发达,人口稠密, 地区经济落后,人口稀少。
2.亚马孙地区热带雨林面积的减少,不仅破坏了巴西的环境,造成 加剧、生物多样性 等,而且影响全球的气候和生态环境,威胁到全人类的生存和发展。
【知识点三】绿色发展
1.巴西通过建立 、完善 、建立环境研究机构、增强人民的 、加强区域合作和国际合作等措施的实施,在亚马孙热带雨林保护上取得一定成效。
2. 水电站位于巴西与巴拉圭之间的界河——巴拉那河上,是世界装机容量最大的水电站之一,具有 、 、灌溉、养殖、 及改善生态等综合效益。
【合作探究】
1.读图,回答下列问题。
(1)结合巴西地形、气候分布图,判断巴西热带雨林分布区主要所处的地形区,分析当地有利于热带雨林生长的气候条件。
(2)由于人类的开发,热带雨林破坏严重,请归纳人类破坏巴西热带雨林的行为。
(3)分析破坏热带雨林会导致的生态问题。
(4)讨论我们该如何保护热带雨林
2.分别代表“早期居民”“国际环保组织”“政府管理部门”“外商”,说说对砍伐亚马孙热带雨林现象的看法。
3.巴西为什么发展以乙醇为燃料的汽车 这对我国有什么启发
【参考答案】
自主预习
知识点一
1.南美　大西
2.亚马孙　热带雨林　巴西　热带草原
3.木材　经济　涵养水源　全球气候　生物多样性　环境
4.地球之肺
知识点二
1.东南沿海　内陆
2.水土流失　锐减
知识点三
1.自然保护区　环境立法　环保意识
2.伊泰普　供电　航运　旅游
合作探究
1.(1)亚马孙平原。亚马孙平原属于热带雨林气候,全年高温多雨,有利于植被的生长。
(2)刀耕火种、毁林开矿、公路修筑和城镇建设等。
(3)全球变暖,海平面上升;亚马孙河流域水土流失加剧;大量野生动物失去栖息地,生物多样性减少;等等。
(4)建立自然保护区;提高当地居民的保护意识;制订相应的法律法规,禁止乱砍滥伐;等等。
2.提示:对亚马孙热带雨林的开发,既要注意经济效益,也要注重环境效益,要走可持续发展的道路。
3.因为巴西盛产甘蔗,以本国生产甘蔗为有利条件,从甘蔗中提取乙醇(注:乙醇是从甘蔗中提取出来的),成本低、环保,所以巴西发展以乙醇为燃料的汽车。
启发:开发新能源,注重环境保护。