两只老虎 教学设计 (5)

两只老虎
1教材分析
《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用四四拍，大调式，一段体结构。这首歌的音域只有九度，其旋律简练流畅，采用了级进的方式，并主要以重复的手法构成。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。
这首法国童谣传入我国之后，曾在第一次国内革命战争时期重新填词为《打倒列强》，传遍了整个中华大地，鼓舞了人民的斗志为中国革命起到了积极的作用。
2学生基本情况分析
二年级的学生在教师的指导下基本能识读简单的乐谱，大部分的学生都会演唱《两只老虎》这首歌曲，因为《两只老虎》是一首儿歌，学生们在小的时候都听过，在幼儿园的时候可能也学过，是一首耳濡目染的歌曲。www-2-1-cnjy-com
3教学目标
1、情感态度与价值观：树立学生保护动物，与动物和谐共处的意识，培养学生热爱小动物的情感。
2、过程与方法：在各项音乐活动中，展开听、说、唱、演等多元自主实践活动来学习轮唱歌曲《两只老虎》。
3、知识与技能：听辨出《两只老虎》的轮唱形式和齐唱形式不同，学会歌曲《两只老虎》的二声部轮唱，并编创歌词、边唱边表演。【来源：21·世纪·教育·网】
4重点难点
重点：歌曲二声部轮唱的学习。
难点：学生分组创编歌词。
5教学准备
PPT课件、电子琴。
6教学过程
教学活动
活动1【活动】两只老虎
（一）组织教学
1、学生聆听音乐《两只老虎》的旋律走进教室做好。（课件播放《两只老虎》的伴奏。）
2、师生互问好！
（二）导入歌曲
1、师：同学们，今天老师要给你们带来的是一首非常有趣的歌曲，这首歌曲大家都很熟悉，有的同学在幼儿园的时候还学过呢！它是什么歌呢？请同学们仔细的听一听。（课件播放《两只老虎》的伴奏，教师范唱。）2-1-c-n-j-y
2、学生听完回答：两只老虎。（课件出示课题：两只老虎）
3、请学生观察老虎的图片，说说老虎奇怪的地方。（课件出示两只奇怪的老虎图片。）
（三）歌曲的演唱处理与编创动作表演
学生跟着电子琴的伴奏演唱歌曲一遍。（教师用电子琴弹奏旋律，学生演唱歌曲。）
2、学生唱不好的地方，教师给以指导。……
3、请会用动作表演歌曲的两位同学上台表演。其他的同学在座位上坐好，边观看边认真地演唱。……（教师用电子琴弹奏旋律，学生表演唱。）21·cn·jy·com
4、教师评价同学们的表演。
5、师生随着音乐边演唱边创编动作来表演这首歌曲。（课件播放歌曲的旋律伴奏，师生一起表演唱。）
（四）二声部轮唱的学习
1、学生认真聆听《两只老虎》的二声部轮唱，听辨出《两只老虎》的轮唱形式和齐唱形式不同。（课件播放歌曲《两只老虎》）……2·1·c·n·j·y
2、师小结：像这样的演唱形式，“有两个声部，一个声部先唱在前面，另一个声部跟唱在后面的，我们叫做轮唱。”轮唱就是今天我们重点要学习的演唱形式。21·世纪*教育网
3、请学生再次聆听歌曲，感受歌曲的轮唱形式。
（课件出示轮唱歌曲《两只老虎》的歌篇并播放歌曲）
4、分析轮唱歌曲《两只老虎》的曲谱。（教师边讲边点击课件出示：第一声部，第二声部）
5、分析歌曲第一声部和第二声部的歌谱，找出不同之处。（学生边回答教师边用不同的颜色做标记。学生回答不出来的，教师要及时的给以提示引导。）21世纪教育网版权所有
师小结：同学可真是个小神探，找出了这首歌曲两个声部的不同，真棒！
6、学生跟着琴声视唱歌谱并填上歌词，节奏没唱好的地方，教师及时指导。（教师弹奏歌曲的旋律。）
7、练习轮唱《两只老虎》的游戏：学生唱第一声部，教师唱第二声部；教师唱第一声部，学生唱第二声部；学生分声部唱，教师指挥……【来源：21cnj*y.co*m】
8、播放课件伴奏音乐，教师指挥，学生分声部边唱边用动作表演。（课件播放歌曲伴奏）
（五）歌词创编
1、师：同学们，今天的课堂不仅来了两只奇怪的老虎，还来了另一种奇怪的两只小动物呢！大家想不想知道是什么动物呀？（想）好，那就请同学们认真地听老师演唱。
2、教师示范演唱一首《两只小兔》，激发学生即兴创编歌词的兴趣。（两只小兔，两只小兔，蹦蹦跳，蹦蹦跳，一只没有鼻子，一只没有嘴巴，真奇怪，真奇怪。）教师唱完，课件出示两只奇怪的小兔。……（课件出示两只奇怪的小兔图片。）21教育网
3、学生分组自由练习创编歌词，教师巡视指导。（要求：每小组只选择一种小动物，互相讨论，集体表演。）
在老师的指导下，依据老师的样子，对歌曲进行歌词的创编。（教师提示：可以是小动物的叫声或者是对它们动作的描述。）【出处：21教育名师】
4、分别展示各小组的成果，教师进行点评。
（六）课堂小结
1、师：今天的音乐课堂同学们都收获到了什么？
2、学生自由说出这节课的收获和自己的想法。……教师帮助学生小结本节课的知识。（课件出示：两只老虎，二声部轮唱，歌词的创编）　　21*cnjy*com
3、师：同学们喜欢这些可爱的小动物吗？（喜欢）是的，动物是我们人类的好朋友，我们要爱护动物，关爱我们的朋友。【版权所有：21教育】
（七）课堂拓展
1、师：同学们，《两只老虎》这首法国童谣传入我国之后，曾在第一次国内革命战争时期重新填词为《打倒列强》，传遍了整个中华大地，鼓舞了人民的斗志为中国革命起到了积极的作用。21教育名师原创作品
2、学生观看视频影片《大浪淘沙》的插曲《打倒列强》并跟着唱一唱。（课件播放视频：原版电影原声原唱《打倒列强》片段。）www.21-cn-jy.com
（八）作业布置、下课
1、作业：同学们，老师给你们留一个作业，希望同学们回家以后对今天我们学习的歌曲《两只老虎》进行歌词创编，每位同学至少创编一首歌曲。下一节音乐课，老师会邀请个别的同学上台表演。（课件出示作业：对歌曲《两只老虎》进行歌词创编，每位同学至少创编一首歌曲。）21cnjy.com
2、同学们，今天我们精彩的音乐课堂就学到这里。同学们，再见！（课件出示：同学们，再见！）
3、播放音乐《两只老虎》的旋律，学生边唱边表演离开教室。（课件反复播放《两只老虎》的伴奏）