江西省赣州市上犹县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题（图片版，无答案）

上犹县2024~2025学年度第一学期期末质量检测
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
(一)阅读下面这首诗，完成7~8题。(4分)
九年级语文试题卷
春江晚景
说明：1，全卷共有五个大题，26个小题，满分120分，考试时间150分钟；
唐·张九龄
2。答案一律写在答题卷上，否则无效
江林多秀发“，云日复相鲜。
征路那逢此，春心益渺然。
语言文字运用（本大题共6小题，10分）
兴来只自得，佳处莫能传。
阅读下面的文字，完成1~2题。(3分)
薄暮津亭下，余花满客船
笑谈一代天骄，只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍婷婷的四月芳华，是林
勃
【注释】①此诗为作者路过此处时见到美景有感而发。②秀发：枝叶繁茂，花朵盛开。③那：
徽因的诗意人生()凡做一件事，便忠于一件事，心无旁骛，是梁启超先生的诗意人生；把
同“哪”，怎，何。④渺然：广阔辽远的样子。⑤津：渡口.
精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。人生自是有诗意，
7.(2分)下列对这首诗的内容的理解和赏析不正确的一项是（
)
诗意的人生不容衰读，不应(ji0)
揉造作。
A.与题目中“江”字照应的词语有“江林”“津亭”和“客船”。
1.(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。
B.本诗首联描绘了一幅景象明丽的春江晚景图，传达出作者喜悦的心情。
(1)娉
(2)(jiǎo)
C.领联作者笔锋一转，写在继续赏景的过程中，心情陡然变得迷茫、惆怅。
2.(1分)(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是(
D.全诗景中有情，情中有景，余韵不尽，给读者留下了美好的遐想。
A.,
B.。
C.!
D
8.(2分)发挥联想和想象，用生动的语言描绘“薄暮津亭下，余花满客船”所展现的画面。
栽
阅读下面的文字，完成3~4题。(4分)
恰是一生好年华，正是发奋学习时。依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论而是在不
(二)阅读下面的文言文语段，完成9~11题。(8分)
断磨砺中总结出来。学习是一个不断发现自我的过程，在学习中“博学之，审问之，慎思之，
司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时惠记忆不若人，众兄
明辨之，笃行之”，才能获得真学问，练就真本领。除此之外，学习还要有一股
的韧劲，
弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也”
不走投机取巧的捷径，才能从持续的学习中获益。
及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵，或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，
3.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（一）
所得多矣，”
A.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的方法，
B,依靠学习走向未来不是在不断磨砺中总结出来的，而是顷刻间得出的结论。
(节选自朱熹《三朝名臣言行录》)
C,依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。
9.(3分)解释文中加点字的含义。
(1)尝(
D.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。
(2)既()
(3)及()
4.(2分)在文中横线处填入词语，最恰当的一项是()
10.(2分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
其幼时患记忆不若人
A.信手拈来
B.持之以恒
C.一气呵成
D.不由分说
阅读下面的文字，完成第5题。
11.(3分)结合文章具体内容谈谈，司马光的学习经历给你带来了怎样的启示？
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱龙
梦境如此美好，能忍
心让这仅仅是个梦吗？
(三)歌写(6分)
5.(2分)下列依次填入横线上的语句，衔接最恰当的一项是()
12.补写下列句子中的空缺部分。（每空1分）
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。女B.所有受污染的河流重新清波荡漾。
小深观看完《典籍里的中国》，吟诵起经典诗文：“长风破浪会有时，·①二”是李
赵
C.所有河流不再受污染而清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
白在《行路难》中积极乐观的精神：“②
③”是苏轼在《水调歌头明
扯
6.(1分)下列表述不正确的一项是()
月几时有》中对天下人的美好祝愿：“
④
⑤
”是李商隐在《无题》
A.“百行业为先，万恶獭为首。”这是选择复句。
中对爱情至死不渝的忠贞“
,后天下之乐而乐”是范仲淹在《岳阳楼记》中，
B,“向前看”“心里向着他”，这二个短语中加点的“向”字的词性依次属于介词、动词。
忧国忧民的政治抱负。
C.“对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学
(四)课内文言文字词积累(2分)
说，常常修正书中的学说”，运用了排比的修辞方法。
13.按课文内容解释加点字词。
D,小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文
(1)百废具兴(
(2)去国怀乡(
学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。
(3)上下一白(
(4)三顾茅庐(
九年级语文期末试题卷第1页共6页
九年级语文期末试题卷第2页共6页