单簧管波尔卡 教学设计 (6)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
单簧管波尔卡
1教学目标
1、初步认识和了解单簧管的形状、音色和演奏方式。
2、通过聆听《单簧管波尔卡》，感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形谱表示自己听到的音乐，培养学生音乐感受力。21教育网
3、初步了解乐曲各个部分的主题旋律，培养学生对主题旋律的记忆力，并通过身体的动作来表现音乐，感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格。www-2-1-cnjy-com
2重点难点
1、通过聆听《单簧管波尔卡》，感受和表现音乐的情绪。
2、初步了解乐曲各个部分的主题旋律，培养学生对旋律的记忆力，并通过身体的动作来表现音乐。
3教学过程
教学活动
活动1【导入】
1、 简介波尔卡
师：同学们，你们喜欢跳舞吗？你们都在什么情况下会跳舞
在欧洲的民间，人们通常在节日的时候或非常开心的时候，都会跳起一种快乐的舞蹈，我们一起来欣赏一下吧。（播放视频《波尔卡舞蹈》）　　21*cnjy*com
师：他们跳得好吗？你们知道他们跳的是什么舞吗？（波尔卡） 这是一种快速的圆圈舞。节奏活泼，一般以男女对舞为主。 你们想学吗？ 我们就学简单一点的。
2、 在《单簧管波尔卡》第二部分的音乐声中律动，为接下来的教学做铺垫。
师先示范，需要一个舞伴。其余学生仔细观察动作，“你发现了什么？老师一共做了几个动作？分别重复了几次？”21世纪教育网版权所有
然后学生两个一组跳。
3、简介单簧管
师：你们同样也跳得非常棒，你们的舞姿还吸引了一位小帅哥呢，你们认识他吗？ （出示单簧管图片）先来听听它的自我介绍吧。（播放视频）2-1-c-n-j-y
（出示实物），它又叫 “黑管”，直吹。低音浑厚响亮，中音区圆润柔和，富于表情，高音区则较尖锐。单簧管音色丰富而明朗，表现力极为丰富，是木管家族当中出色的演奏家。
4、师：它有个提议，它说，既然你们的波尔卡跳得那么好，我们何不来开个舞会，由我来为你们演奏舞曲，怎么样？ 它说，我演奏的这首舞曲就叫作“单簧管波尔卡”。 舞会开始之前，我们先来熟悉一下它的旋律吧。我先要来考考你们，只有过关了才能拿到舞会的入场券哦！【来源：21cnj*y.co*m】
活动2【讲授】欣赏乐曲（一）主题A：
1、师：单簧管要先来考考你们的音乐感受能力，它说：“你能听出我要演奏的这段音乐的速度怎样 听了之后的心情又是怎样的呢？（播放主题一）【出处：21教育名师】
2、师：这段旋律如果让你用线条来表示，你准备用怎样的线条呢？
听主题一，划旋律线，请个别学生到黑板上来画。
出示旋律线，复听主题一。跟师划。
3、师：既然你们听了这段音乐都那么开心，我们不妨跟着单簧管来哼唱一下怎么样？ 我们先用“la”慢一点来练习一下。（跟琴唱主题一）21·世纪*教育网
师：我们跟着单簧管的演奏声边划旋律线边用“la”来哼唱一下吧。复唱主题一
4、师：单簧管还要考考你们的音乐听辨能力，看你们的耳朵灵不灵？它说：你能听出这段旋律在我将要演奏的整首乐曲当中，一共出现过几次？【版权所有：21教育】
我们不光要用耳朵听辨，还可以用动作来记录，当你听到这段熟悉的旋律时，请你模仿单簧管演奏的姿势，来当个小演奏家，听听到底出现了几次。21教育名师原创作品
听全曲，听完出示演奏顺序图。
活动3【讲授】（二）主题B：
1、师：三次分别在第一、第三、第五部分出现，我们称它为主题A，第二跟第四部分又是两段不同的好听的小音乐。21cnjy.com
我们先来听听第二段，你能边听边画出它的旋律线吗？感受一下音乐发生了怎样的变化？
听第二部分，划旋律线。
听完出示旋律线，复听第二部分，跟师边听边划，。
2、师：第二段音乐能分成两个部分，前半部分的旋律一会儿上一会儿下，后半部分的旋律从上往下。有没有感觉很熟悉呢？我们是否在哪听过？对，就是我们最开始跳的那段波尔卡的音乐。我们再来重温一下那快乐的波尔卡吧！21·cn·jy·com
听第二部分，生两人一组合作，（勾脚，左一下，右一下）（两人右手拉右手，先一人转圈，后一起点头X X|，左一下，右一下，然后交换）www.21-cn-jy.com
3、师：这就是我们的主题B，单簧管还想演奏第四部分的音乐，让你们来画画旋律线。
听第四部分，划旋律线。
师：这段音乐是不是也很熟悉呢？是跟哪一部分一样的？（第二）
对，也是我们的主题B，所以单簧管演奏的这首乐曲的顺序是A+B+A+B+A。
活动4【讲授】（三）听全曲
师：看了你们的表现，单簧管认为你们已经具备了一定的跳舞能力，这是你们的入场券，舞会就要开始了，让我们一起跳起来吧。2·1·c·n·j·y
单簧管还有个小小的要求，就是不能乱跳，请你们两个人一组，当你听到音乐的其中哪一部分，请你用刚才相对应的动作来表现。看看哪一组跟你的舞伴配合得最有默契。看看谁最像个舞蹈家。【来源：21·世纪·教育·网】
活动5【讲授】小结
今天的舞会举办得非常成功，同学们，你们今天玩得高兴吗，是什么让我们
这么高兴？（音乐）是的，音乐给我们的生活带来极大的乐趣！它可以表达我们的心情和心底最深的情感。
最后，让我们听着单簧管吹的美妙的波尔卡舞曲走出教室吧！
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网