赛船 教学设计 (5)

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赛船
1教学目标
1.学生能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《赛船》，体会人们在赛船时兴奋、愉快的心情。
2.通过歌曲的律动，培养学生的节奏感和协调能力。
3.培养学生的集体观念和团结协作的能力，明白团结就是力量的道理。
2重点难点
教学重难点：
学生会用欢快活泼的声音唱《赛船》。
3教学过程
教学活动
活动1【导入】导入
（一）1.师：同学们，今天老师带来两位你们的好朋友，你听我的描述，猜猜他们是谁。
描述熊大熊二的样子，让学生猜猜。之后出示熊熊的图片。
2.你喜欢这两个朋友吗？能说说原因吗？
3.老师来说一说自己喜欢他们的原因。从两只小熊的贪吃说到他们为老鳄做龙舟的事。
（二）说说我们生活中在哪里能看到小船呢？你见到过龙舟比赛吗？
（三）我们都从电视上见过热闹的龙舟比赛的场面，那么你想不想去比赛的现场看看呢？
我们去观看比赛并不是可以随便去的，今天就看哪一组的表现最好，就让那一组去。
今天我们就学习一首和龙舟比赛有关的歌曲《赛船》
活动2【讲授】新歌学唱
（一）歌曲分析
《赛船》原本是一首德国的歌曲，曲调欢快、活泼。
沈心工，上海人，中国音乐教育家，中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，一生作有乐歌180余首。他为这首欢快的德国歌曲配上了我们中国汉字的歌词，唱起来朗朗上口。21世纪教育网版权所有
（二）感知音乐
1、教师范唱
体会歌曲的情感
2、读歌词
读歌词描述一下歌词里的场景
（三）学唱歌曲
1、跟琴学唱
活动3【活动】检查活动
我是歌手赛歌会
多种形式进行比赛，检验学生的学习效果
活动4【活动】拓展
三、知识拓展
1、龙舟比赛的由来
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念屈原。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。21教育网
2、屈原生平介绍
战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人.
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人.是浪漫主义诗人的杰出代表.作为一位杰出的政治家和爱国志士,屈原爱祖国爱人民,坚持真理。21cnjy.com
公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，就在同年五月五日投汨罗江自杀。
3、龙舟比赛的精神
赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。让学生明白团结力量大的道理。21·cn·jy·com
活动5【活动】小结
课堂小结
师：“这节课。我们学唱了歌曲《赛船》，欣赏了赛龙舟的热烈场面，相信同学们在学习中也得到了深刻的启示。大家想过吗？其实我们的班级也像是一艘龙舟，我们每一个同学都像那精神的船手，而老师就像那威风的鼓手。只有大家在老师的带领下齐心协力、奋勇争先，我们才能在学习的海洋中取得胜利，获得成功。让我们共同来努力，共同来“加油”！
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