统编版三年级下册语文第一单元素养测试卷（含答案）

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三年级下册语文第一单元素养测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用。(45分)
1.看拼音，写词语。(10分)
yuān yāng jù lǒng chóng gāo sǎ luò gǎn jí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhàng liè róng hé wǔ dǎo ǒu ěr suí fēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
丝绸(chóu cóu) 姿势(shì sì) 束缚(fù fū)
伶俐(líng lín) 掠过(lüè luè) 荡漾(yàng yáng)
3.根据要求，完成下面的练习。(4分)
A.投掷(zhèng) 援助(yuán) B.资产(zī) 贷款(dài)
C.纤细(qiān) 缭乱(liáo)
(1)以上加点字的读音全部正确的一组是( )(2分)
(2)A组加点字都含有偏旁“ ”,含这个偏旁的字还有 ;C组加点字都含有偏旁“ ”,含这个偏旁的字大多和 有关。(2分)
4.选字组词。(6分)
拂 佛 瓣 辨 篷 蓬
( )尘 仿( ) 分( ) 豆( ) ( )松 帐( )
5.读句子，用“√”选出合适的词语。(3分)
(1)姐姐用（灵巧 灵敏)的双手,做出了各式各样的花篮。
(2)一阵微风吹来，湖面上碧波（荡漾 飘荡)。
(3)同学们迈着（轻巧 轻快)的步伐，向学校走去。
6.边读边想象画面，选择合适的四字词语填空。（填序号）(4分)
①活泼可爱 ②旷亮无比 ③翩翩起舞 ④五颜六色
春天的校园像一幅光彩夺目的图画。你看,( )的天空下,( )的花儿竞相开放；碧绿的草坪上，几位( )的小朋友正在做游戏；主席台前，一群学生正在排练舞蹈，她们随着音乐旋律( )的样子可真美呀！
7.按要求写句子。(5分)
(1)照样子，改写句子。(2分)
例：天空中云雀在叫。→天空中云雀在歌唱。
小草从土里长出来。→ 。
(2)观察图片，照样子，写一写小狗的外形特点。(3分)
例:一身雪白的绒毛,一对长长的耳朵,一张三瓣嘴,加上两颗红宝石似的眼睛,凑成了那样活泼可爱的小兔子。
8.根据所学内容填空。(10分)
(1)右边是乐乐在公园游玩时用相机捕捉到的画面。我能帮他为图片配上最恰当的诗句： , 。
(2)春天是什么？是杜甫笔下“迟日江山丽， ”的春意盎然;是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短， ”的欣欣向荣；是白居易眼中“日出江花红胜火, ”的五彩斑斓。
(3)《燕子》一文中这样写道：“小燕子带了它的 ,在阳光满地时，斜飞于 ,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到 。”这是对小燕子 的描写,表达了作者 之情。
二、阅读理解。(30分)
(一)荷花（节选）(16分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画“ ”的句子，回答问题。(2分)
画“ ”的句子中，“ ”一词写出了荷叶的多而密，“ ”一词写出了荷叶的颜色。这个句子把荷叶比作 ,写出了荷叶的 。
2.对选文中加点字“冒”的理解不正确的一项是( )(3分)
A.写出了荷花努力向上、充满活力的样子。
B.写出了荷叶遮挡不住荷花。
C.写出了荷花艳丽夺目的姿态。
3.画“ ”的句子描写了荷花不同的姿态，请按选文中所描写的顺序选择合适的词语填入下面的思维导图。(3分)
4.请你照样子，用“有的……有的……有的……”的句式，描写一种植物。(4分)
5.选文画“ ”的句子中的“画家”指的是 ,这句话表达了作者对 之情。(4分)
(二)海棠(14分)
张白波
在我们这里,迎春花开还算不上到了春天,只有海棠花开的时候,春天才是真的到了。
海棠有四品,这四品指的是:西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗(gěng)海棠。也就是说,木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美,花色最为艳丽。春风浩荡,垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐,临风摇曳(yè)。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠,花自然没有那些名贵品种的海棠花雍(yōng)容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风送来阵阵凉爽，海棠的叶子渐渐变黄，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果,别有一番韵致。
1.木本海棠分为 种，其中花色最艳丽的是 。(2分)
2.结合第3自然段内容，我能想象到“绿肥红瘦”的场景： 。(3分)
3.语文要素想象画面,并用短文中的词语填空。(4分)
闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面： 的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈 ,芳容半吐的朵朵花苞 ,在风中摇曳的每一朵花啊，都是 的少女！
4.画“__”的句子把海棠果比作 ,既生动有趣地写出了海棠果的颜色，又写出了海棠果的 。(2分)
5.根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)迎春花虽然开得比海棠花早，但海棠花开才是春天到来的标志。( )
(2)海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花儿会慢慢减少。( )
(3)深山海棠虽然很名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。( )
三、习作表达。(25分)
春回大地,万物复苏,大自然中的一切都焕发出勃勃生机。请你选择一种自己熟悉的植物,写一写你的发现和感受。
要求：1.题目自拟；2.书写认真，正确使用标点符号，不要出现错别字；3.语句通顺，层次清楚，能运用生动优美的词语；4.不少于300字。(请各位同学自附作文纸)
参考答案
一、1.鸳鸯 聚拢 崇高 洒落 赶集 胀裂 融合 舞蹈 偶尔 随风
2.正确的：chóu shì fù líng luè yàng
3.(1)B (2)扌 示例：捞 丝线、纺织、布匹
4.拂 佛 辨 瓣 蓬 篷
5.合适的：(1)灵巧 (2)荡漾 (3)轻快
6.② ④ ① ③
7.示例：(1)小草从土里探出头来。 (2)一身软绵绵的绒毛，一个小小的鼻子，一对耷拉着的耳朵，加上两颗黑葡萄似的眼睛，凑成了那样惹人喜爱的小狗。
8.(1)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 (2)春风花草香 正是河豚欲上时 春来江水绿如蓝 (3)剪刀似的尾巴 旷亮无比的天空 那边的高柳下了 飞行时的姿态 对小燕子的喜爱
二、（一）1.挨挨挤挤 碧绿 大圆盘 形状
2.C
3.①蓓蕾初绽 ②欣然怒放 ③含苞待放.
4.示例：牵牛花千姿百态，有的花苞刚刚露出一点点头，有的像个调皮的孩子在跟你捉迷藏，有的吹起了小喇叭。
5.大自然 白荷花和大自然的赞美
(二)1.四 垂丝海棠
2.示例：绿叶生长得十分茂盛，花儿却渐渐飘落、凋谢了
3.浩荡 淡淡的粉红色 弯曲下垂 红润可人
4.红珊瑚珠子 形状
5. (1)√ (2)√ (3)×
三、[习作指导]1.确定你要写的植物，可选择你熟悉的一种来写。2.抓住该植物的特点进行描写，如生长环境、外形等。3.写出该植物给你的启发，表达出自己对该植物的喜爱之情。
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