4 古代诗歌四首同步练习（无答案）2024-2025学年人教版语文七年级上册

4 古代诗歌四首
《 观沧海》
1 .《 观沧海》的作者是 , 字 , 末年 家、 家、 。他的诗以 见称。
2 . 按要求写出诗句。
(1) 点出诗人登临碣石山的目的的诗句是 :
(2) 实写诗人所见之景的句子是 :
(3) 虚写诗人想象之景的句子是 :
(4) 最能体现作者博大胸怀的诗句是 : 《 次北固山下》
1 .《次北固山下》这首诗的作者是 ,他是 代诗人。
2 . 按要求写出诗句。
(1)《次北固山下》这首诗的颔联是 :
(2)《次北固山下》这首诗中的千古名句是 : 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1 . 诗中融情入景 ,含有飘零之感、离别之恨的句子是 、 。
2 . 作者为什么要把“愁心”寄予“ 明月”
《 天净沙 ·秋思》
1 . 从诗歌的体裁看 ,《 天净沙 ·秋思》是一首 。“天净沙”是 ,“秋思”是 。
2 .《 天净沙 ·秋思》作者 ,是 代著名 作家。
3 .《 天净沙 ·秋思》点明主旨的诗句是 : 。
《 观沧海》
1 . 这首诗表达了作者怎样的思想感情 归纳主题。
2 . 下面的诗句描写沧海的景象 ,有动有静 ,试作分析。
水何澹澹 ,山岛竦峙 。树木丛生 ,百草丰茂 。秋风萧瑟 ,洪波涌起。
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3 . 下面的诗句中 ,“若”字用得好 ,请你说说好在哪里。 日月之行 ,若出其中 。星汉灿烂 ,若出其里。
《 次北固山下》
1 . 这首诗描绘的是哪个季节的景色 从哪些地方可以看出
2 . 这首诗表达了作者怎样的思想感情 哪两句诗集中表达了这种感情
3 . 想象“潮平两岸阔 ,风正一帆悬”是怎样的情景 ,如果你身临其境将会有怎样的感受
4 .“海日生残夜 ,江春入旧年”一联 ,为人所称道 。请选一个角度 ,做简要分析。
《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1 .“我寄愁心与明月 ,随君直到夜郎西”,这一名句运用了什么修辞方法 这样写有什么好处 请简要 分析。
2 . 诗中没有单纯地写景 ,总是“寓情于景”“情景交融”。联系《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背 景思考一下 ,李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写
3 . 你从诗中体会到作者怎样的思想感情
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《 天净沙 ·秋思》
1 .《 天净沙 ·秋思》描绘了哪些景物 这些景物有什么特点
2 . 作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意
3 . 这首诗表达了作者怎样的思想感情 归纳主题。
4 . 根据诗歌内容展开想象 ,写一段描述性的文字 ,字数 150 字左右 。(课后完成)
基础训练
1 . 给下列加点字注音。
东临碣石( ) 子规啼( ) 西风瘦马( ) 以观沧( ) 海

2 . 解释下列句中加点词语。
(1) 次北固山下 :
(2) 海日生残夜 :
3 . 给下列诗句划分节奏。
(1) 秋风萧瑟 ,洪波涌起。
(2) 杨花落尽子规啼 ,闻道龙标过五溪。
(3) 海日生残夜 ,江春入旧年。
(4) 夕阳西下 ,断肠人在天涯。
拓展提升
4 . 说说下面诗句表达了作者什么样的感情。
(1) 夕阳西下 ,断肠人在天涯。
(2) 日月之行 ,若出其中;星汉灿烂 ,若出其里。
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5.“海日生残夜 , 江春入旧年”描写了怎样的景象 这一景象蕴含着什么哲理 表现了怎样的生活 态度
发散思维
6. 赏析《归园田居》。
种豆南山下 ,草盛豆苗稀 。晨兴理荒秽 ,带月荷锄归。 道狭草木长 , 夕露沾我衣 。衣沾不足惜 ,但使愿无违。
(1) 这首诗是写田园劳作之作 ,从内容看诗人很不善种田 ,但是非常勤劳 。以下内容分别对应诗中的哪 句话
A. 不善种田 :
B. 不辞劳苦 :
(2) 诗中的“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了 ,根据你对诗人的了解和所学的其他作 品 ,谈谈“意愿”的含义。
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