2025年广东【中考一轮复习】测试-第三单元 生物圈中的绿色植物 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025年广东【中考一轮复习】测试-第三单元 生物圈中的绿色植物 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 430.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-01 23:17:03 | ||
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文档简介
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
中考真题
(2022广东)“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成第1题。
1．“植物工厂”可对环境条件进行精准调控，下列说法错误的是( )
A．适当增加二氧化碳浓度有利于植物生长 B．不同植物生长所需的最适温度相同
C．室外气候变化对室内环境影响不大 D．与现代信息技术结合有利于按需生产
2．(2019广东)为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号 天竺葵 绿 25 －
(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少)
(1)该实验研究的变量是________________。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为________℃。
(2)实验结果表明，在________光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或________________的变化量来表示光合作用强度。
(3)增设4号容器，黑暗处理(其他实验条件相同)，若容器中氧气变化量是“－－”，则可判断3号容器中的天竺葵________(填“有”或“没有”)进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是__________________________________________________。
随堂测验
考点1 光合作用的相关实验
1．在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化；⑦光照。该实验正确的操作顺序是 ( )
A．①⑦③②⑤④⑥ B．③①⑦②⑤④⑥
C．①③⑦⑤②④⑥ D．③⑦①④⑤②⑥
2．关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜；②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热；④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是 ( )
A．步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉
B．步骤②的目的是设置对照实验
C．步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色
D．步骤④叶片遮光部分呈蓝色
3．为验证“绿叶在光下制造有机物”，某实验小组做了下列实验，实验过程如图一。请分析回答问题。
(1)实验前需将天竺葵置于________一昼夜，目的是______________________。
(2)用黑纸片遮盖住叶片的一部分，移至光下，几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，进行脱色处理并滴加碘液，可以看到叶片未遮光部分变蓝，说明光合作用产生的有机物是________；用黑纸片遮盖住叶片一部分的目的是______________________，该实验的变量是__________。
(3)为进一步探究光合作用的场所，实验小组提出用银边天竺葵重复图一实验 (银边天竺葵叶片边缘呈白色，缺乏叶绿体)，结果发现：银边天竺葵叶片未遮光部分中间变蓝，而白色边缘未变蓝(如图二)，这说明__________是光合作用的场所，这个实验的变量是______________。
(4)绿色植物与人类的生活密不可分，爱护植被是每个人应尽的义务和责任，作为中学生请你提出一条力所能及爱护植被的合理建议：____________________________。
考点2 光合作用的概念和意义
4．关于绿色植物光合作用的叙述，错误的是 ( )
A．光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
B．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分
C．绿色植物的所有器官都能进行光合作用
D．种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量
5．花生果实埋在土壤里，果实内有机物的获得是通过下列方式中的 ( )
A．叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实
B．根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实
C．茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实
D．花吸收的太阳能，通过筛管运输给花生果实
考点3 有机物用来构建植物体
6．将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段时间后植株达到400克。其增加的质量不可能来自 ( )
A．土壤中的有机物 B．水 C．土壤中的无机盐 D．二氧化碳
7．玉兰先开花再长叶，相关描述错误的是 ( )
A．开花所需要的有机物来自上一年光合作用制造
B．开花需要消耗能量，来自细胞的呼吸作用
C．影响长叶的主要非生物因素有温度和阳光等
D．花也可以进行光合作用，为长叶提供有机物
考点4 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
8．海草是地球上唯一可以完全生活在海水中的被子植物，它形成的海草床具有重要的生态功能。下列不属于海草对生物圈的作用的是 ( )
A．通过光合作用储存有机物 B．作为分解者促进物质循环
C．为海洋生物提供食物来源 D．为其他生物呼吸提供氧气
9．植物通过光合作用制造了大量有机物，下列关于植物制造的有机物用途描述不正确的是 ( )
A．有机物用来构建植物体 B．有机物养育了生物圈中的其他生物
C．有机物为其他生物提供食物来源 D．有机物只能为植物自己生长发育提供能量
中考模拟
1．在“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，有如右图所示的实验环节，该环节不会出现的实验现象是 ( )
A．大烧杯中的水沸腾 B．小烧杯中的酒精变绿
C．叶片变黄 D．叶片未遮光部分变蓝
2．下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的选项是 ( )
①消耗叶片原有淀粉 ②检验是否有淀粉产生 ③去掉叶片的绿色 ④设置对照实验
A．①②③④ B．④③②① C．①④③② D．①③④②
3．下图为“绿叶在光下制造有机物”实验的几个步骤，相关叙述正确的是 ( )
A．步骤②是为了形成对照 B．步骤③中小烧杯里的液体是清水
C．④中叶片的见光部分加碘液不变蓝 D．该实验的正确顺序是②①③④
4．在农业生产上，直接利用光照提高作物产量的措施是 ( )
A．合理密植 B．适时松土 C．合理施肥 D．适时浇水
5．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区，其余部分是绿色的)，进行如下处理，A处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，然后摘叶、脱色、漂洗、显影、观察现象，该实验可以验证植物光合作用需要 ( )
A．水和叶绿体 B．叶绿体和阳光 C．水和阳光 D．水和二氧化碳
6．早晨、傍晚和深夜分别在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是 ( )
A．早晨摘取的叶片蓝色最深 B．傍晚摘取的叶片蓝色最深
C．深夜摘取的叶片蓝色最深 D．三片叶片蓝色深浅程度一样
7．某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”(如下图)。下列有关叙述错误的是 ( )
A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下
C．用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒
D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
8．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是 ( )
A．气孔的开闭可以影响光合作用、呼吸作用及蒸腾作用
B．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
C．绿色植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
D．土豆中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用制造的
9．某同学做天竺葵在光下合成淀粉的实验，叶片遮光部分出现蓝色，不合理的推断是 ( )
A．黑暗处理的时间不够长 B．黑暗条件能进行光合作用合成淀粉
C．遮光不够严实 D．未遮光部分向遮光部分转移了淀粉
10．下列有关光合作用的叙述，不正确的是 ( )
A．植物体中只有绿叶能进行光合作用 B．光合作用制造的有机物主要是淀粉
C．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 D．光能转变成贮存在有机物中的化学能
11．下图是“探究阳光在植物生长中作用”实验的部分步骤，据图回答问题。
(1)步骤①用黑纸片夹住叶片一部分的目的是__________________________。
(2)步骤②滴加碘液的目的是________________________。
(3)步骤③将植物放在黑暗处24小时的目的是______________________。
(4)步骤④将叶片放在酒精中隔水加热的目的是______________________。
(5)该实验步骤的正确顺序是__________________，该实验不仅验证了光合作用的产物是_________，同时也证明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
答案解析
【中考真题】
1．B
2．(1)不同颜色的光(或“光”) 25
(2)红 二氧化碳
(3)有 光合作用强度弱于呼吸作用强度(或“光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气”)
【随堂小测】
1．B 2.D
3．(1)黑暗处 把叶片中的淀粉全部转运和消耗尽
(2)淀粉 形成对照实验 光
(3)叶绿体 叶绿体
(4)不踩踏花草(合理即可)
4．C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D
【中考模拟】
1～5 DCDAA 6～10 BDCBA
11．(1)设置对照实验
(2)检验是否有淀粉产生
(3)消耗尽叶片原有淀粉
(4)脱去叶片中的叶绿素
(5)③→①→④→② 淀粉 光
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
中考真题
(2022广东)“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成第1题。
1．“植物工厂”可对环境条件进行精准调控，下列说法错误的是( )
A．适当增加二氧化碳浓度有利于植物生长 B．不同植物生长所需的最适温度相同
C．室外气候变化对室内环境影响不大 D．与现代信息技术结合有利于按需生产
2．(2019广东)为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号 天竺葵 绿 25 －
(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少)
(1)该实验研究的变量是________________。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为________℃。
(2)实验结果表明，在________光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或________________的变化量来表示光合作用强度。
(3)增设4号容器，黑暗处理(其他实验条件相同)，若容器中氧气变化量是“－－”，则可判断3号容器中的天竺葵________(填“有”或“没有”)进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是__________________________________________________。
随堂测验
考点1 光合作用的相关实验
1．在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化；⑦光照。该实验正确的操作顺序是 ( )
A．①⑦③②⑤④⑥ B．③①⑦②⑤④⑥
C．①③⑦⑤②④⑥ D．③⑦①④⑤②⑥
2．关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜；②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热；④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是 ( )
A．步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉
B．步骤②的目的是设置对照实验
C．步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色
D．步骤④叶片遮光部分呈蓝色
3．为验证“绿叶在光下制造有机物”，某实验小组做了下列实验，实验过程如图一。请分析回答问题。
(1)实验前需将天竺葵置于________一昼夜，目的是______________________。
(2)用黑纸片遮盖住叶片的一部分，移至光下，几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，进行脱色处理并滴加碘液，可以看到叶片未遮光部分变蓝，说明光合作用产生的有机物是________；用黑纸片遮盖住叶片一部分的目的是______________________，该实验的变量是__________。
(3)为进一步探究光合作用的场所，实验小组提出用银边天竺葵重复图一实验 (银边天竺葵叶片边缘呈白色，缺乏叶绿体)，结果发现：银边天竺葵叶片未遮光部分中间变蓝，而白色边缘未变蓝(如图二)，这说明__________是光合作用的场所，这个实验的变量是______________。
(4)绿色植物与人类的生活密不可分，爱护植被是每个人应尽的义务和责任，作为中学生请你提出一条力所能及爱护植被的合理建议：____________________________。
考点2 光合作用的概念和意义
4．关于绿色植物光合作用的叙述，错误的是 ( )
A．光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
B．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分
C．绿色植物的所有器官都能进行光合作用
D．种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量
5．花生果实埋在土壤里，果实内有机物的获得是通过下列方式中的 ( )
A．叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实
B．根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实
C．茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实
D．花吸收的太阳能，通过筛管运输给花生果实
考点3 有机物用来构建植物体
6．将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段时间后植株达到400克。其增加的质量不可能来自 ( )
A．土壤中的有机物 B．水 C．土壤中的无机盐 D．二氧化碳
7．玉兰先开花再长叶，相关描述错误的是 ( )
A．开花所需要的有机物来自上一年光合作用制造
B．开花需要消耗能量，来自细胞的呼吸作用
C．影响长叶的主要非生物因素有温度和阳光等
D．花也可以进行光合作用，为长叶提供有机物
考点4 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
8．海草是地球上唯一可以完全生活在海水中的被子植物，它形成的海草床具有重要的生态功能。下列不属于海草对生物圈的作用的是 ( )
A．通过光合作用储存有机物 B．作为分解者促进物质循环
C．为海洋生物提供食物来源 D．为其他生物呼吸提供氧气
9．植物通过光合作用制造了大量有机物，下列关于植物制造的有机物用途描述不正确的是 ( )
A．有机物用来构建植物体 B．有机物养育了生物圈中的其他生物
C．有机物为其他生物提供食物来源 D．有机物只能为植物自己生长发育提供能量
中考模拟
1．在“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，有如右图所示的实验环节，该环节不会出现的实验现象是 ( )
A．大烧杯中的水沸腾 B．小烧杯中的酒精变绿
C．叶片变黄 D．叶片未遮光部分变蓝
2．下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的选项是 ( )
①消耗叶片原有淀粉 ②检验是否有淀粉产生 ③去掉叶片的绿色 ④设置对照实验
A．①②③④ B．④③②① C．①④③② D．①③④②
3．下图为“绿叶在光下制造有机物”实验的几个步骤，相关叙述正确的是 ( )
A．步骤②是为了形成对照 B．步骤③中小烧杯里的液体是清水
C．④中叶片的见光部分加碘液不变蓝 D．该实验的正确顺序是②①③④
4．在农业生产上，直接利用光照提高作物产量的措施是 ( )
A．合理密植 B．适时松土 C．合理施肥 D．适时浇水
5．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区，其余部分是绿色的)，进行如下处理，A处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，然后摘叶、脱色、漂洗、显影、观察现象，该实验可以验证植物光合作用需要 ( )
A．水和叶绿体 B．叶绿体和阳光 C．水和阳光 D．水和二氧化碳
6．早晨、傍晚和深夜分别在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是 ( )
A．早晨摘取的叶片蓝色最深 B．傍晚摘取的叶片蓝色最深
C．深夜摘取的叶片蓝色最深 D．三片叶片蓝色深浅程度一样
7．某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”(如下图)。下列有关叙述错误的是 ( )
A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下
C．用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒
D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
8．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是 ( )
A．气孔的开闭可以影响光合作用、呼吸作用及蒸腾作用
B．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
C．绿色植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
D．土豆中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用制造的
9．某同学做天竺葵在光下合成淀粉的实验，叶片遮光部分出现蓝色，不合理的推断是 ( )
A．黑暗处理的时间不够长 B．黑暗条件能进行光合作用合成淀粉
C．遮光不够严实 D．未遮光部分向遮光部分转移了淀粉
10．下列有关光合作用的叙述，不正确的是 ( )
A．植物体中只有绿叶能进行光合作用 B．光合作用制造的有机物主要是淀粉
C．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 D．光能转变成贮存在有机物中的化学能
11．下图是“探究阳光在植物生长中作用”实验的部分步骤，据图回答问题。
(1)步骤①用黑纸片夹住叶片一部分的目的是__________________________。
(2)步骤②滴加碘液的目的是________________________。
(3)步骤③将植物放在黑暗处24小时的目的是______________________。
(4)步骤④将叶片放在酒精中隔水加热的目的是______________________。
(5)该实验步骤的正确顺序是__________________，该实验不仅验证了光合作用的产物是_________，同时也证明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
答案解析
【中考真题】
1．B
2．(1)不同颜色的光(或“光”) 25
(2)红 二氧化碳
(3)有 光合作用强度弱于呼吸作用强度(或“光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气”)
【随堂小测】
1．B 2.D
3．(1)黑暗处 把叶片中的淀粉全部转运和消耗尽
(2)淀粉 形成对照实验 光
(3)叶绿体 叶绿体
(4)不踩踏花草(合理即可)
4．C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D
【中考模拟】
1～5 DCDAA 6～10 BDCBA
11．(1)设置对照实验
(2)检验是否有淀粉产生
(3)消耗尽叶片原有淀粉
(4)脱去叶片中的叶绿素
(5)③→①→④→② 淀粉 光
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