10 绿 课件(2课时 共29张PPT)

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名称 10 绿 课件(2课时 共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-28 10:13:06

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文档简介

(共29张PPT)
10 绿
艾青
第一课时
一、谈话导入,揭示课题
1.这是一幅由各种绿色绘制而成的图画,知道画中画的是什么季节吗?它给你们带来什么感觉?
2.小结:我们刚从冰雪中走来,看到这生机勃勃的绿实在赏心悦目。绿是春天的象征,还是希望的象征。诗人艾青就写了一首诗《绿》,就让我们跟着他一起走进春天绿意盎然的画卷中吧!
艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江金华人。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。
今天,我们就跟随作者的脚步,一起去走进“绿”的世界。
《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动,一举成名。抗日战争爆发后,艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动,任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。1941年赴延安,任《诗刊》主编。
二、初读课文,整体感知
老师范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
2.认读生字
3.写会生字
(叉子)
(叉着腿)
chā
chǎ
朗读课文,在读准字音的基础上,读出诗的韵律和节奏,想一想:这首诗主要写了什么?
春天到处都是绿色的景象。
这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉:风一吹,就随着节拍整齐地飘动在一起。
三、梳理内容,明确结构
1.分组讨论,给课文划分段落并概括出每一段的意思。
第一段(1-3小节):写到处都是“绿”。
第二段(4~5小节):具体介绍“绿”的静态和动态。
四、总结回顾,布置作业
2.布置作业:
(1)抄写本课生字词语3遍。
(2)课下朗读课文,并背诵下来。
1.总结:这节课我们跟随着作者徜徉在绿色的海洋,看到了各种绿色,感受到绿的奇妙,感受到春天的美好。
第二课时
一、导入新课
通过上节课的学习,我们知道作者发现了春天有各种各样的绿,这些绿给作者什么感觉?下面我们跟着诗人艾青的脚步来到绿色的春天,体会春的美妙。
二、诵读课文,感悟体会
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
写眼前铺满绿色。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑,绿得出奇。
1.春姑娘的巧手为我们调出了哪些绿色 除了这些,还有哪些绿色呢
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……还有绿油油、绿菌茵、绿莹莹等。
2.小结:这一小节写出了各种各样的“绿”,深与浅、浓与淡,这么多的绿色,展现出了一个盘然生机的春天。“发黑”“出奇”更加让人感受到“绿”是如此深沉、宽广。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
这一小节与开头相呼应,春天来了,到处都是植物的一片“绿”,带动整个大自然也成了以绿为基调的空间,这是因为诗人心中充满了绿色,绿色象征着希望,象征着憧憬,甚至连人的灵魂也是绿色的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
“挤”“重叠”写出了“绿”的密
集,也是对“绿”的静态描写,同时照应了开头“到处”都是绿色。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1.这一小节运用比喻的修辞,把“风”比作“教练”,写出春风是春的使者,温暖的风吹绿世界。“整齐地”“按着节拍”把“绿”的姿态绿的梦幻、緣的闻风而动乃至绿的生命完美地描绘出来,绿色象征着生命,充满了活力,具有永恒的魅力。
2.读最后两节诗,说一说:诗人运用了什么表现手法来描写“绿”?
动静结合。先从静态的角度突出“绿”的层次;然后写风中“绿”的动态美。这样动静结合,互相映衬,表现出“绿”的生机与活力。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
静态的绿
突出“绿”的层次多,色彩丰富。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
动态的绿
写出“绿”在风中的动态美。
3. 展开想象,说一说大自然中什么事物的绿色会按照节拍怎样飘动。
示例:长长的柳枝轻轻地飘动,就像千万条绿色的丝带在舞动。
4. 艾青笔下的绿是希望,是生命;那宗现笔下的绿又是什么呢
宗璞笔下的绿是富有生气的,绿得有气势。
6.春天,大自然的一切都充满了生机,充满了绿色,你见过“所有的绿集中起来”的情景吗
田野中,麦苗、野菜、青草、树木,一切都是绿的,淡绿、草绿、深绿、墨绿,所有的绿都能在田野中找到。
7.你从诗中体会到了怎样的情感?
诗人不仅描绘了春天到处一片绿色的情景,表达出对春天的喜爱,对生命的赞美,更表达出心中对绿色的希望以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。
生机勃勃
动静结合
赞美春天 歌颂希望
这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象,表现了充满绿色的春天的世界,赞美绿是生命的颜色,是生命的象征。
主旨概括
拓展
我爱这土地(节选)
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
三、词语积累。
【表示绿色的词语】
浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿
碧绿 葱绿 深绿 暗绿