第3课 月是故乡明 课件

(共47张PPT)
活动一：古诗里的童年生活，体会童年乐趣
1古诗三首
活动二：作家笔下的童年生活，体会动人深情
2.祖父的园子
3.月是故乡明
4.梅花魂
活动三：了解身边的长辈的童年生活
口语交际：走近他们的童年岁月
活动四：记录自己的童年生活
习作：那一刻，我长大了
单元主题：同年往事
童年往事体会真情
长大瞬间写出感悟
童年是美好的，童年的故乡是令人难忘的。现在，，让我们一起去看看让作者魂牵梦绕的童年故乡，体会作者的思念故乡之情！
活动二：作家笔下的童年生活，体会动人深情
季羡林
3 *
课题引自一句诗，哪位同学知道？
月夜忆舍弟
唐·杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
新课导入
古代的儿童生活是怎样的呢？古往今来，无数文人墨客用动人的笔触展现这种童真情趣，让人无限向往。让我们一起在古诗中的描写中去寻找答案吧！
活动一：古诗里的童年生活，体会童年乐趣
新课导入
有一位老人，他一生阅历丰富，见过很多地方的月亮，但在他心里，都比不上自己家乡尾坑上空的那轮小月亮，你知道他是谁吗？
走近作者
季羡林（1911－2009），山东聊城人，中国现当代著名语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家和教育家，北京大学终身教授。早年留学国外，掌握了英文、德文、法文、俄文、梵文、巴利文、吐火罗文等多种语言文字。著有《季羡林文集》24卷。
走近作者
自由读课文
要求：读准字音，读通句子，把不认识的字和不懂的词语、句子做上记号。
徘徊
篝火
萌动
pái huái
ɡōu
ménɡ
旖旎
瑞士
莱芒湖
ruì
lái
é
燕园 点缀
zhuì
yān
学习字词
yǐ
nǐ
燕园胜地 点缀其间 巍峨雄奇
无边无垠 碧波万顷 美妙绝伦
烟波浩渺 晶莹澄澈 风光旖旎 相映成趣 一轮当空 山高月小
miǎo
yín
qǐnɡ
é
yān
zhuì
北京大学校园又称燕园
yǐ
nǐ
学习字词
chénɡ
chè
不可胜数
不能数完，形容数量非常多。
风光旖旎
柔美的样子。
恍然大悟
形容忽然间明白过来。
碧波万顷
形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。
徘徊
在一个地方来回地走 ，比喻犹豫不决。
无边无垠
没有边际。
巍峨雄奇
形容高大雄伟、壮观奇特的样子。
点缀
加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
乐此不疲
因喜欢做某事而不知疲倦。
学习字词
多音字
燕
yān
yàn
燕子
燕雀
燕国
燕园胜地
“燕园”，就是现在的北京大学校园。当“燕”做地名或姓的时候，念第一声。
学习字词
选自“课前预学单”第2题
下列选项中，加点字的读音全部正确的是（ ）
A.篝火（ɡōu）　万顷（qīnɡ）　浩渺（miǎo）
B.祥瑞（ruì） 无垠（yín） 燕山（yàn）
C.萌动（ménɡ） 巍峨（é） 徘徊（huái）
·
·
·
·
·
·
·
·
·
C
qǐnɡ
yān
学习字词
梳理脉络
（1）默读学习提示，说说提示向我们提出了几个要求。
（2）交流分享。
作者由月亮想到了哪些往事？
抒发了哪些感受？
搜集一些思乡的古诗，和同学交流。
梳理脉络
默读课文，用“——”画出作者由月亮想到的往事，想一想这些事发生在什么时候。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
作者由月亮想到了哪些往事？
①
②
③
④
⑤
童年往事
成年经历
三四段写的是什么时候的往事？
品味快乐
默读课文第2-4自然段，用自己的话概括每一件童年往事。思考：作者在回忆童年趣事时，内心会有怎样的感受呢？
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
场院上数星星
点篝火
抓知了
品味快乐
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
看月亮
梦月亮
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
作者写自己看月，重点却放在了？
这些都是他看月时的活动，和月亮一起，留在他的记忆中。
那么看月的那段回忆,季羡林存放下的是什么
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
那么看月的那段回忆,季羡林存放下的是什么
季羡林先生把自己的童心、童趣都存放在那段看月时的经历里了。
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
回忆着自己童年这么美好的事情，作者是怎样的感受？
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
怎么玩都不会觉得疲劳。
还有哪些词让你体会到作者的心情？
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
直抒胸臆
想一想：
作者回忆这些童年趣事的时候，内心会有怎样的感受？
留恋快乐的童年生活
思念带给自己快乐童年的故乡
品味快乐
在看海外月时,季羡林在想什么呢 找一找,他乡之月在哪里 默读5、6段边读边圈画关键词或进行批注。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
美妙绝伦的月亮
瑞士莱芒湖
非洲大沙漠
大海
高山
为什么说这些异国他乡的月亮是美妙绝伦的呢？
品味快乐
瑞士莱芒湖的月亮
非洲大沙漠上的月亮
大海上的月亮
高山上的月亮
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
朗润园的月景美吗？请抓住有画面感的词语说一说。
朗润园
赏月胜地
这些月亮美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
他乡之月究竟少了什么？
1911
1917
1930
1934
1935
1946
2009
出生山东临清
济南求学
清华求学
欧洲求学
北大任教
1935年,季羡林赴德国留学,开始了11年的羁旅生涯。他在赫赫有名的格丁根大学深造。季羡林在德国留学期间,正值第二次世界大战,他目睹了纳粹从猖獗到覆灭的全过程。法西斯崩溃前夕,季羡林和德国百姓一起饱受战乱之苦,作为海外游子,对祖国之思和对亲人之思朝夕萦绕。他曾在作品中写道:“我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。”
第二次世界大战结束不久,季羡林便怀着一颗报国之心,回到祖国。
作者为什么要花这么多笔墨写他乡月景呢？
“但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!"
美妙绝伦的大月亮
比不上
心爱的小月亮
体会情感
面对如此美妙绝伦的他乡月，作者却抒发了这样的感受——
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不了你！
写法：对比
他乡月
故乡月
通过对比，衬托出作者对家乡月亮的喜爱，抒发了“月是故乡明” 的思乡之情。
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
读到这样的称呼，你有什么感受？
直抒胸臆
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
读出作者对故乡月亮的喜爱和对故乡的思念。
月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
呼应开篇，总结全文，表达对故乡的思念深情。
季老对家乡的思念之情在文字中体现得淋漓尽致，他是怎么抒发对家乡的情感呢
借助景物表达对家乡的思念之情
借助对比表达对家乡的思念之情
直接抒发对家乡的思念之情(直抒胸臆)
1.完成分层作业对应练习。
2.请大家课下再搜集一些思乡的其他古诗，和同学交流。
布置作业