【浙江专练】2025年中考科学专项复习 第18节-物质转化和鉴别（含答案）
文档属性
| 名称 | 【浙江专练】2025年中考科学专项复习 第18节-物质转化和鉴别（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 569.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-28 23:24:35 | ||
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文档简介
物质转化和鉴别
一、单选题
1．如图所示甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响），则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（ ）
甲 乙
A 稀硫酸和铜片 水和硝酸铵固体
B 水和氢氧化钠固体 AgNO3溶液和稀盐酸
C 双氧水和MnO2 NaOH溶液和CO2
D Na2CO3溶液和稀硫酸 水和浓硫酸
A．A
B．B
C．C
D．D
2．现有铝、氧化铁、氢氧化钠和石灰石四种固体，为了区分它们，某同学参照二歧分类法，制作了检索表 (如图)。下列叙述错误的是
A．甲表示的是石灰石
B．乙表示的是铝
C．“”为白色固体
D．可根据是否含有氧元素对丙、丁分类
3．下列选项中各实验方案能达到其实验目的的是（）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 分别取样， 滴加无色酚酞试液
B 除去 BaSO4中混有的BaCO3 加过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C 除去 CO2中混有的少量 H2 在足量的氧气中点燃， 然后用浓硫酸干燥
D 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入气体中
A．A B．B C．C D．D
4．“信息”“材料”“能源”被称为新科技革命的三大支柱，下列叙述不正确的是（ ）
A．太阳能、氢能将是未来发展的主要能源
B．新型材料将在航空航天领域中得到广泛应用
C．塑料制品的广泛应用“有百利而无一害”
D．用乙醇汽油作为汽车的燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染
5．如图所示，U形管里盛有滴加紫色石蕊溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钡溶液和稀盐酸，充分反应后U 形管中溶液全部呈蓝色。下列说法正确的是
A．开始时左管溶液呈红色，右管溶液呈蓝色
B．充分反应后的溶液中含有的阴离子是OH-和Cl-
C．充分反应后的溶液中滴加适量Na2CO3溶液，会产生气泡
D．充分反应后的溶液中滴加过量Na2SO4溶液，溶液变紫色并产生沉淀
6．北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，主要生产流程如图所示。解释合理的是（）
A．①获得的胆矾属于混合物 B．②是通过复分解反应获得铜
C．③溶解时发生了化学变化 D．④说明金属活动性铁比铜活泼
7．某无色无味的干燥气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑。小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种。为验证猜测，小明从图乙中选择装置和对应药品，并按一定次序连接在甲装置的后面，其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是（ ）
A．①②③⑤ B．①③②⑤ C．①④②⑤ D．③①②⑤
8．表面布满铁锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（）
A．d点时H2SO4恰好反应完，且温度高于a点
B．整个反应过程，溶液中SO42-逐渐减少
C．当压强为115千帕时，溶液中的溶质只有FeSO4
D．cd段压强减小是因为铁和稀硫酸反应结束，不再放热，温度下降至室温
9．我国发明的新型钛合金，为“奋斗者”号下潜万米海底、从事科考任务解决了材料难题。工业制取金属钛的主要反应式是：①；②。下列说法合理的是（ ）
A．属于氧化物 B．钛合金是一种金属单质
C．反应①中是还原剂 D．反应②属于置换反应
10．下列各图●和○表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A． B．
C． D．
11．现有五种物质：Fe、、NaOH溶液、稀、溶液，两两混合后，能发生的反应共有（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
12．劳动创造美好生活。下列对劳动项目中涉及的化学知识描述错误的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 小苏打发面，做包子 碳酸钠分解产生二氧化碳使面团松软
B 将洗干净的铁锅擦干水放置 潮湿的铁锅在空气中易生锈
C 用白醋清洗水壶中的水垢 白醋可以溶解水垢的主要充分碳酸钙
D 给蔬菜施用草木灰（含） 是一种钾肥
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
13．有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氯化镁、碳酸钙、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种物质组成，为了探究其组成，学习小组的同学们取适量样品按如图流程进行实验。
（1） 写出现象②的化学方程式 。
（2） 原白色固体中一定不存在的物质是 。
（3） 滤液中一定含有的离子有 (填符号)。
14．有一包白色粉末，可能由NaOH、Na2CO3、BaC12、K2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，某科学研究小组同学做了如图所示实验。
（1）操作I是 。
（2）白色粉末的成分是 。
15．有一包白色固体可能含有碳酸钾、硫酸钾、硝酸钡、氢氧化钾、硫酸铜中的一种或几种。小明同学为探究其成分设计并完成了如图实验：
（1）由步骤Ⅰ的现象，推断白色固体中肯定不含 。
（2）小明根据现象a得出结论：该白色固体中一定含有碳酸钾、硫酸钾和硝酸钡，则现象a为 。
（3）无色溶液中通入二氧化碳，产生白色沉淀。据此现象推断白色固体中肯定含有 。
16．人们常称铁是第一金属，铁及其化合物在生产生活中发挥着重要作用。
（1）我国早在春秋战国时期就开始生产和使用铁器。深埋的古墓中有些铁器保存至今可能是因为 （可多选）。
A．铁不活泼 B．密封缺氧 C．干燥缺水
（2）日常生活中我们拆开某种食品包装袋时，常常会发现一小包铁粉，撕开后发现袋内有板结的铁锈。这一小包铁粉有 作用。
（3）铁的冶炼主要是利用一氧化碳还原铁的氧化物。如图为某兴趣小组实验室研究炼铁原理的装 置，请回答和该实验有关的问题：
① 通入 CO 前要先检验装置的 。
② 实验时先点燃 （填“A”或“C”）酒 精灯，理由是 。
三、实验探究题
17．某科学兴趣小组的同学发现食品包装内通常会有一包印着“不可食用”的小袋子。查阅资料后发现，这些小袋子一般装的是干燥剂，主要用于食品防潮、抗氧化。小组同学取了一包标有主要成分为“生石灰和铁粉”的干燥剂小袋子，为探究袋中粉末是否已变质失效，进行了如下实验：
实验一：取少量粉末充分溶解于水中，滴加无色酚酞不显红色；
⑴根据上述实验可初步得出粉末中一定没 。
实验二：连接如图装置进行实验：
【实验现象】
①装置A内充分反应后，粉末全部溶解，得到黄色的溶液；
②装置B中澄清石灰水变浑浊；
③装置D中观察到黑色固体变红，装置E中白色固体变蓝。
【评价与反思】
⑵【实验结论】粉末中一定含有 。
⑶上述实验中，如果将E装置去掉，是否还能验证粉末中含有Fe，请说明理由： 。
18．在实验室，小科在封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分（不考虑气态有机物），按如图所示的装置进行检验。
【实验过程】拉动注射器，让废气依次通过装置。
（1）【实验分析】
能证明废气中有水蒸气的现象是 。
（2）F处的大号注射器，除了可以引导气体流向外，其另一个主要作用是 。
（3）【反思评价】
小科认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊的现象，无法确定一氧化碳的存在，理由是 。
（4）小科根据D中的粉末由黑色变为红色，得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密，若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密，为排除氢气的干扰还应添加的一个实验装置及其位置 。
【实验结果】经检验，废气中存在CO2、CO、H2O。
19．兴趣小组对 Ba(OH)2与CuCl2之间的反应进行了探究。
（1）小组同学向盛有 Ba(OH)2溶液的试管中加入少量 CuCl2溶液，观察到的实验现象为 。
（2）为确定上述反应后所得无色溶液的成分，小组同学提出以下猜想。猜想一： 只有 BaCl2； 猜想二： 有BaCl2和CuCl2； 猜想三： 有 BaCl2和 。
（3）小明认为猜想二是不合理的，其理由是 。
（4）小组成员取(1)中反应后的溶液少许，置于试管中，并向试管中加入少量酚酞试液，观察到无色溶液变红色，得出猜想三成立。有同学认为使用稀硫酸代替酚酞试液进行实验，也能得出上述结论。你是否同意这一观点： (要阐述理由)。
20．氯气(Cl2)是黄绿色气体 ，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中， 品红褪色。
【发现问题】 氯水中的哪种成分能使品红褪色呢？
【查阅资料】 氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO。 其中 HClO 的名称叫次氯酸，是一种弱酸 ，具有强氧化性。
【猜想】
猜想1：……
猜想2：是氯水中的“氯气”使品红褪的；
猜想3： 是氯水中的“HCl”使品红褪的；
猜想4： ……
【实验探究】
实验操作 实验现象 过程分析
①把品红试纸伸入水中 没有褪色 猜想 1 不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中 没有褪色 猜想 2 不成立
③把品红试纸伸入____ 中 没有褪色 猜想 3 不成立
（1）根据实验操作① ， 猜想1的内容是： 。
（2） 为了验证猜想3 ，实验操作③把品红试纸伸入 中。
【结论】综合以上实验可以猜想 4 成立 ，得出的结论是： 。
21． 以下是以食品包装袋干燥剂为主题而开展的微项目化学习。
（1）【认识干燥剂】
生活中常见的干燥剂有生石灰、浓硫酸、氢氧化钠……从食品安全角度考虑，食品包装袋内的干燥剂最有可能是 。
（2）【探秘干燥剂】
小科同学对一包久置的生石灰干燥剂成分进行如下探究：
查阅资料：
①生石灰会吸收空气中的水分，生成氢氧化钙，氢氧化钙在500℃以上会分解为氧化钙和水。
②氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应能生成碳酸钙，碳酸钙在 900℃左右分解为二氧化碳和氧化钙。
为检验样品中是否存在氢氧化钙，小科设计了如下实验：用天平称量少量干燥剂质量为m1在700℃条件下，加热一段时间后，测其质量为m2。若样品中含氢氧化钙，则m1 m2(填“>”、 “<”或“=”)。
（3）为检验样品中是否存在碳酸钙，取样品于试管中，加水后发现试管底部有固体剩余。小科认为样品中一定含有碳酸钙，小丽认为小科的结论不正确，理由是 。
（4）【项目评价】
物质的检验有不同的方案，不同方案中所用试剂的量会影响检验的结果。为此他们设计了如下评价量表。
评价等级 优秀 合格 待改进
指标 有明显的实验现象，可用感觉器官直接判断 现象不是很明显， 但可借助仪器判断 借助仪器也不能判断
在检验样品中是否存在氧化钙时，小科设计的方案是取适量样品于试管中，加入少量水振荡，观察现象。这一方案的评价等级是 ，为什么 。
四、解答题
22．小明发现实验室有一瓶忘了塞瓶塞的氢氧化钠溶液。为探究该溶液的变质程度并测定溶液中各成分的质量分数，进行了如下实验：
Ⅰ.取 20g该溶液，加入过量的氯化钡溶液，过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量，其质量为1.97g。
Ⅱ.向滤液中逐滴加入质量分数为5%的硫酸镁溶液，生成沉淀的质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。
（1）求该瓶溶液中碳酸钠的质量分数。
（2）小明认为实验Ⅰ中，可用稀硝酸和硝酸银溶液验证滤液中含有氯化钡，你是否同意，并说明理由 。
（3）若图中生成沉淀的质量x=2.91，则a点对应的溶液中有 种溶质。
答案解析部分
1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．D
7．B
8．D
9．D
10．A
11．B
12．A
13．（1）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
（2）硫酸钠（Na2SO4）
（3）Na+、Ba2+、OH-、Cl-（不全不得分）
14．（1）过滤
（2）Na2CO3、BaCl2
15．（1）硫酸铜
（2）沉淀部分溶解，产生气泡
（3）氢氧化钾
16．（1）B；C
（2）吸收食品中氧气和水分，延缓食品被氧化变质的作用
（3）气密性；C；防止装置发生爆炸，防止污染空气（合理均给分）
17．CaO；CaCO3、Fe和Fe2O3；能，可以通过D中氧化铜的颜色变化来判断
18．（1）A中固体变蓝
（2）收集尾气
（3）使E中澄清石灰水变浑浊的CO2不一定来自CO和CuO的反应，可能是原来的CO2在B装置中没有被除尽
（4）在D和E之间连接一个A装置（或盛有无水硫酸铜的U型管）
19．（1）产生蓝色沉淀
（2）Ba(OH)2 或氢氧化钡
（3）反应后的溶液是无色的，而含CuCl2的溶液是蓝色的
（4）BaCl2也能与稀硫酸反应生成白色沉淀
20．（1）是氯水中的水使品红褪色的
（2）盐酸；是氯水中 HClO（次氯酸）使品红褪色的
21．（1）生石灰
（2）＞
（3）氢氧化钙微溶于水，白色沉淀可能是氢氧化钙
（4）优秀；取适量样品于试管中，加入少量水振荡，会观察到试管外壁发热，有明显的实验现象，可用感觉器官直接判断。
22．（1）5.3%
（2）不同意，滤液中一定含有氯化钠，无论有无氯化钡，加入稀硝酸和硝酸银溶液都会生成沉淀。
（3）1
一、单选题
1．如图所示甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响），则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（ ）
甲 乙
A 稀硫酸和铜片 水和硝酸铵固体
B 水和氢氧化钠固体 AgNO3溶液和稀盐酸
C 双氧水和MnO2 NaOH溶液和CO2
D Na2CO3溶液和稀硫酸 水和浓硫酸
A．A
B．B
C．C
D．D
2．现有铝、氧化铁、氢氧化钠和石灰石四种固体，为了区分它们，某同学参照二歧分类法，制作了检索表 (如图)。下列叙述错误的是
A．甲表示的是石灰石
B．乙表示的是铝
C．“”为白色固体
D．可根据是否含有氧元素对丙、丁分类
3．下列选项中各实验方案能达到其实验目的的是（）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 分别取样， 滴加无色酚酞试液
B 除去 BaSO4中混有的BaCO3 加过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C 除去 CO2中混有的少量 H2 在足量的氧气中点燃， 然后用浓硫酸干燥
D 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入气体中
A．A B．B C．C D．D
4．“信息”“材料”“能源”被称为新科技革命的三大支柱，下列叙述不正确的是（ ）
A．太阳能、氢能将是未来发展的主要能源
B．新型材料将在航空航天领域中得到广泛应用
C．塑料制品的广泛应用“有百利而无一害”
D．用乙醇汽油作为汽车的燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染
5．如图所示，U形管里盛有滴加紫色石蕊溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钡溶液和稀盐酸，充分反应后U 形管中溶液全部呈蓝色。下列说法正确的是
A．开始时左管溶液呈红色，右管溶液呈蓝色
B．充分反应后的溶液中含有的阴离子是OH-和Cl-
C．充分反应后的溶液中滴加适量Na2CO3溶液，会产生气泡
D．充分反应后的溶液中滴加过量Na2SO4溶液，溶液变紫色并产生沉淀
6．北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，主要生产流程如图所示。解释合理的是（）
A．①获得的胆矾属于混合物 B．②是通过复分解反应获得铜
C．③溶解时发生了化学变化 D．④说明金属活动性铁比铜活泼
7．某无色无味的干燥气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑。小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种。为验证猜测，小明从图乙中选择装置和对应药品，并按一定次序连接在甲装置的后面，其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是（ ）
A．①②③⑤ B．①③②⑤ C．①④②⑤ D．③①②⑤
8．表面布满铁锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（）
A．d点时H2SO4恰好反应完，且温度高于a点
B．整个反应过程，溶液中SO42-逐渐减少
C．当压强为115千帕时，溶液中的溶质只有FeSO4
D．cd段压强减小是因为铁和稀硫酸反应结束，不再放热，温度下降至室温
9．我国发明的新型钛合金，为“奋斗者”号下潜万米海底、从事科考任务解决了材料难题。工业制取金属钛的主要反应式是：①；②。下列说法合理的是（ ）
A．属于氧化物 B．钛合金是一种金属单质
C．反应①中是还原剂 D．反应②属于置换反应
10．下列各图●和○表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A． B．
C． D．
11．现有五种物质：Fe、、NaOH溶液、稀、溶液，两两混合后，能发生的反应共有（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
12．劳动创造美好生活。下列对劳动项目中涉及的化学知识描述错误的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 小苏打发面，做包子 碳酸钠分解产生二氧化碳使面团松软
B 将洗干净的铁锅擦干水放置 潮湿的铁锅在空气中易生锈
C 用白醋清洗水壶中的水垢 白醋可以溶解水垢的主要充分碳酸钙
D 给蔬菜施用草木灰（含） 是一种钾肥
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
13．有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氯化镁、碳酸钙、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种物质组成，为了探究其组成，学习小组的同学们取适量样品按如图流程进行实验。
（1） 写出现象②的化学方程式 。
（2） 原白色固体中一定不存在的物质是 。
（3） 滤液中一定含有的离子有 (填符号)。
14．有一包白色粉末，可能由NaOH、Na2CO3、BaC12、K2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，某科学研究小组同学做了如图所示实验。
（1）操作I是 。
（2）白色粉末的成分是 。
15．有一包白色固体可能含有碳酸钾、硫酸钾、硝酸钡、氢氧化钾、硫酸铜中的一种或几种。小明同学为探究其成分设计并完成了如图实验：
（1）由步骤Ⅰ的现象，推断白色固体中肯定不含 。
（2）小明根据现象a得出结论：该白色固体中一定含有碳酸钾、硫酸钾和硝酸钡，则现象a为 。
（3）无色溶液中通入二氧化碳，产生白色沉淀。据此现象推断白色固体中肯定含有 。
16．人们常称铁是第一金属，铁及其化合物在生产生活中发挥着重要作用。
（1）我国早在春秋战国时期就开始生产和使用铁器。深埋的古墓中有些铁器保存至今可能是因为 （可多选）。
A．铁不活泼 B．密封缺氧 C．干燥缺水
（2）日常生活中我们拆开某种食品包装袋时，常常会发现一小包铁粉，撕开后发现袋内有板结的铁锈。这一小包铁粉有 作用。
（3）铁的冶炼主要是利用一氧化碳还原铁的氧化物。如图为某兴趣小组实验室研究炼铁原理的装 置，请回答和该实验有关的问题：
① 通入 CO 前要先检验装置的 。
② 实验时先点燃 （填“A”或“C”）酒 精灯，理由是 。
三、实验探究题
17．某科学兴趣小组的同学发现食品包装内通常会有一包印着“不可食用”的小袋子。查阅资料后发现，这些小袋子一般装的是干燥剂，主要用于食品防潮、抗氧化。小组同学取了一包标有主要成分为“生石灰和铁粉”的干燥剂小袋子，为探究袋中粉末是否已变质失效，进行了如下实验：
实验一：取少量粉末充分溶解于水中，滴加无色酚酞不显红色；
⑴根据上述实验可初步得出粉末中一定没 。
实验二：连接如图装置进行实验：
【实验现象】
①装置A内充分反应后，粉末全部溶解，得到黄色的溶液；
②装置B中澄清石灰水变浑浊；
③装置D中观察到黑色固体变红，装置E中白色固体变蓝。
【评价与反思】
⑵【实验结论】粉末中一定含有 。
⑶上述实验中，如果将E装置去掉，是否还能验证粉末中含有Fe，请说明理由： 。
18．在实验室，小科在封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分（不考虑气态有机物），按如图所示的装置进行检验。
【实验过程】拉动注射器，让废气依次通过装置。
（1）【实验分析】
能证明废气中有水蒸气的现象是 。
（2）F处的大号注射器，除了可以引导气体流向外，其另一个主要作用是 。
（3）【反思评价】
小科认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊的现象，无法确定一氧化碳的存在，理由是 。
（4）小科根据D中的粉末由黑色变为红色，得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密，若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密，为排除氢气的干扰还应添加的一个实验装置及其位置 。
【实验结果】经检验，废气中存在CO2、CO、H2O。
19．兴趣小组对 Ba(OH)2与CuCl2之间的反应进行了探究。
（1）小组同学向盛有 Ba(OH)2溶液的试管中加入少量 CuCl2溶液，观察到的实验现象为 。
（2）为确定上述反应后所得无色溶液的成分，小组同学提出以下猜想。猜想一： 只有 BaCl2； 猜想二： 有BaCl2和CuCl2； 猜想三： 有 BaCl2和 。
（3）小明认为猜想二是不合理的，其理由是 。
（4）小组成员取(1)中反应后的溶液少许，置于试管中，并向试管中加入少量酚酞试液，观察到无色溶液变红色，得出猜想三成立。有同学认为使用稀硫酸代替酚酞试液进行实验，也能得出上述结论。你是否同意这一观点： (要阐述理由)。
20．氯气(Cl2)是黄绿色气体 ，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中， 品红褪色。
【发现问题】 氯水中的哪种成分能使品红褪色呢？
【查阅资料】 氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO。 其中 HClO 的名称叫次氯酸，是一种弱酸 ，具有强氧化性。
【猜想】
猜想1：……
猜想2：是氯水中的“氯气”使品红褪的；
猜想3： 是氯水中的“HCl”使品红褪的；
猜想4： ……
【实验探究】
实验操作 实验现象 过程分析
①把品红试纸伸入水中 没有褪色 猜想 1 不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中 没有褪色 猜想 2 不成立
③把品红试纸伸入____ 中 没有褪色 猜想 3 不成立
（1）根据实验操作① ， 猜想1的内容是： 。
（2） 为了验证猜想3 ，实验操作③把品红试纸伸入 中。
【结论】综合以上实验可以猜想 4 成立 ，得出的结论是： 。
21． 以下是以食品包装袋干燥剂为主题而开展的微项目化学习。
（1）【认识干燥剂】
生活中常见的干燥剂有生石灰、浓硫酸、氢氧化钠……从食品安全角度考虑，食品包装袋内的干燥剂最有可能是 。
（2）【探秘干燥剂】
小科同学对一包久置的生石灰干燥剂成分进行如下探究：
查阅资料：
①生石灰会吸收空气中的水分，生成氢氧化钙，氢氧化钙在500℃以上会分解为氧化钙和水。
②氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应能生成碳酸钙，碳酸钙在 900℃左右分解为二氧化碳和氧化钙。
为检验样品中是否存在氢氧化钙，小科设计了如下实验：用天平称量少量干燥剂质量为m1在700℃条件下，加热一段时间后，测其质量为m2。若样品中含氢氧化钙，则m1 m2(填“>”、 “<”或“=”)。
（3）为检验样品中是否存在碳酸钙，取样品于试管中，加水后发现试管底部有固体剩余。小科认为样品中一定含有碳酸钙，小丽认为小科的结论不正确，理由是 。
（4）【项目评价】
物质的检验有不同的方案，不同方案中所用试剂的量会影响检验的结果。为此他们设计了如下评价量表。
评价等级 优秀 合格 待改进
指标 有明显的实验现象，可用感觉器官直接判断 现象不是很明显， 但可借助仪器判断 借助仪器也不能判断
在检验样品中是否存在氧化钙时，小科设计的方案是取适量样品于试管中，加入少量水振荡，观察现象。这一方案的评价等级是 ，为什么 。
四、解答题
22．小明发现实验室有一瓶忘了塞瓶塞的氢氧化钠溶液。为探究该溶液的变质程度并测定溶液中各成分的质量分数，进行了如下实验：
Ⅰ.取 20g该溶液，加入过量的氯化钡溶液，过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量，其质量为1.97g。
Ⅱ.向滤液中逐滴加入质量分数为5%的硫酸镁溶液，生成沉淀的质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。
（1）求该瓶溶液中碳酸钠的质量分数。
（2）小明认为实验Ⅰ中，可用稀硝酸和硝酸银溶液验证滤液中含有氯化钡，你是否同意，并说明理由 。
（3）若图中生成沉淀的质量x=2.91，则a点对应的溶液中有 种溶质。
答案解析部分
1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．D
7．B
8．D
9．D
10．A
11．B
12．A
13．（1）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
（2）硫酸钠（Na2SO4）
（3）Na+、Ba2+、OH-、Cl-（不全不得分）
14．（1）过滤
（2）Na2CO3、BaCl2
15．（1）硫酸铜
（2）沉淀部分溶解，产生气泡
（3）氢氧化钾
16．（1）B；C
（2）吸收食品中氧气和水分，延缓食品被氧化变质的作用
（3）气密性；C；防止装置发生爆炸，防止污染空气（合理均给分）
17．CaO；CaCO3、Fe和Fe2O3；能，可以通过D中氧化铜的颜色变化来判断
18．（1）A中固体变蓝
（2）收集尾气
（3）使E中澄清石灰水变浑浊的CO2不一定来自CO和CuO的反应，可能是原来的CO2在B装置中没有被除尽
（4）在D和E之间连接一个A装置（或盛有无水硫酸铜的U型管）
19．（1）产生蓝色沉淀
（2）Ba(OH)2 或氢氧化钡
（3）反应后的溶液是无色的，而含CuCl2的溶液是蓝色的
（4）BaCl2也能与稀硫酸反应生成白色沉淀
20．（1）是氯水中的水使品红褪色的
（2）盐酸；是氯水中 HClO（次氯酸）使品红褪色的
21．（1）生石灰
（2）＞
（3）氢氧化钙微溶于水，白色沉淀可能是氢氧化钙
（4）优秀；取适量样品于试管中，加入少量水振荡，会观察到试管外壁发热，有明显的实验现象，可用感觉器官直接判断。
22．（1）5.3%
（2）不同意，滤液中一定含有氯化钠，无论有无氯化钡，加入稀硝酸和硝酸银溶液都会生成沉淀。
（3）1